初二的滋味

篇一:《初中作文 ________的滋味》

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪;也有落后的沮丧，受挫的烦恼;还有……

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。 先将题目补充完整再作文，记叙文，不少于600字。

对“滋味”的理解——深挖滋味的内涵。

“滋味”本义是“味道”，比喻义是“某种感受”。即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切、深刻、难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获。若只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，深入挖掘会更好。如：《迟到的滋味》《批评的滋味》《失败的滋味》（根据一次或一组亲身体验写出感受到的“滋味”）《幸福的滋味》《思念的滋味》（根据一种情感写出对人或事的体验和感受到的“滋味”）。如：《棉花糖的滋味》，作者不仅写出了棉花糖本身的甜甜的滋味，更难得的是棉花糖的滋味还寄托了对阿姨的怀恋和时刻提醒我我也要像阿姨那样，尽我的能力去帮助有需要的人。

批评的滋味

回顾那些流逝的岁月，总有那么一些人，以一种别样的方式留在我的记忆中，他们都是批评过我的人。

幼儿园

由于父母工作忙，从我记事起就是在幼儿园生活，一周回两次家。幼儿园里的饭毕竟不如家里的好吃，我一天三餐总有那么一餐不愿意吃，终于有一天，幼儿园的老师抓住我的手，生气地说：“你再不吃饭，叫你再不吃饭，我就把你关进地下室去，让老鼠吃掉你！”现在回想起来真是一点也不严厉，但那时年幼的我吓坏了。所以完全不明白那时老师看到我大口吃饭所露出的微笑是什么含义。

小学

有那么一天，老师在班上大发雷霆——为了几个没有完成作业的同学。我低着头坐在那里，暗自庆幸自己早已完成“接下来看他们要受什么罚了„„”我心里这么想着的时候，老师的一句话让我心凉了半截，她说：“这几个同学的组长站起来。”我胆战心惊地站起来，怎么也不相信我听到的下一句话：“组长替这些人抄罚写。”

“不公平！这不公平！”我站在教室外抄着那看似永远也抄不完的句子，心中全是愤怒：“我分明写完了！为什么要我抄？”就在我抄了一篇又一篇，心情慢慢平静下来的时候，老师走了过来，说了让我难忘的一段话：“你作为组长，为什么不检查他们的作业呢？他们不会，为什么你不帮助他们呢？如果你一直这么自私，这个组长就别当了。”尽管她说得如此严厉，但我分明听到了严厉背后的道理：对别人负责。

初中

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她是一位刚刚毕业，初次执教的大姐姐，为了提高同学们的成绩，什么办法都用了。直到有一天，她宣布全班考前十名的同学可以随便挑选喜欢的座位时，全班对她的怒气达到了顶峰。

那时的我们，竟然决定在她的课上集体沉默以示抗议。

那堂课是在令人难受的气氛中度过的，一次次尴尬的沉默，一颗颗低垂的头„„直到她气愤的批评割开空气：“你们就是这样上课的吗？！你们会不会说话？就算对我不满也不用这样。年纪轻轻的，这样报负人，你们的品德上哪去了„„”

她没有说完，因为她哭了。泪水从脸颊上滚落下来，她哽咽着一遍遍说：“我是为你们好呀„„”这次的批评落下来，我真正被触动了。从那以后，我试着去宽容他人的错误，因为我明白：一次不怀好意的报负，会让关心我们的人受伤。

前些天，妈妈又批评了我，我听着这样的批评，感受着批评的滋味，从苦中尝出了甜味，我突然明白了：能这样批评我的人，都是关爱我的人。

冰激凌和汗水的滋味

盛夏的骄阳依旧如火地烘烤着大地，妈妈依旧问我想不想吃冰激凌，可是今年我改变了回答。现在天气再热，我也不再吃冰激凌，因为……

去年暑假，我约了几个同学出去玩，从天蒙蒙亮一直玩到烈日当空。经过商量，中午不回家，就在餐馆吃饭。于是一顿胡吃海喝之后，我发现点的饭菜根本无法吃完，看着满桌狼藉，几个人无所谓地摇摇头，浪费就浪费了吧。我们继续争分夺秒地疯狂。这时，有人提议去学校打篮球，大家都表示赞成，于是我们呼啦 一下向学校奔去。

路上，我越走越热，就近在商店里买了一盒冰激凌，吃着它清凉甜爽，真觉得是一种享受。在桥上，我又遇到了他。一辆破旧不堪的木板车，轮与轴之间 吱呀作响。车上堆满了乌黑油亮的煤块，他拉着这样一辆煤车，在桥面的上坡上艰难“爬”行。他上身只搭了一件背心，晒得黝黑的皮肤青筋暴起，瘦弱的身板上流 满了汗水，背心早已湿透，粘在他佝偻的背上。与高高叠起的煤堆相比，他简直就成了蚂蚁。桥的坡度并不大，但他的身体几乎与桥面平行。他的两臂死死拽住车， 为了防止手滑松，他的腰上还系了一条与车相连的粗绳。我不禁为他担心：“要是他不小心跌倒了可怎么办?”于是我走到车后，准备必要时帮他一把。幸好，我的 担心没有成为现实。车仍在缓缓上爬，车后的地上却清晰可见一行汗滴。终于爬上了坡，我为他松了一口气，但也许下坡时比上坡更困难，更危险。 我突然立住脚。仔细一想，无论风霜雨雪，他都拉着在我可能无法移动半步的车，上坡下坡，叫卖煤炭。日起三更，费力地赚取那微薄的收入，也许还时 常捉襟见肘。想我刚才在餐桌上浪费了多少他们乞望不到的佳肴，平时面对丰盛的饭菜，我还不时地作*.可是又有多少人吃不饱饭，又有多少人为了不饿肚子而拼 命挣钱?猛地低头，冰激凌正融化成水，我脸上的汗水正滴进去，吃一口，香甜全无，却有丝丝苦涩。我回头告诉他们，我不同他们去玩了。{初二的滋味}.

回家的路上，我一口一口将咸苦的冰激凌吃掉，任凭汗水的滋味在我心中回荡。

2

篇二:《初二滋味》

初二滋味

自从9月1日开始，功课以几何倍数增长，烦闷的思绪增长以几何倍数，而睡觉时间与幸福却以同样的比例缩小着，上晚自习时听到楼下传来学弟学妹兴奋的叫喊声，同学们跟我一样有一种小小的失落和怅然，但谁都没说，藏在了心里。毕竟，我们长大了，初二了。 不知道是哪位仁兄说过："初二是条分界线"，这话真是经典。初二的科目好像一下子变得艰涩难懂起来，"两极分化"显得格外突出：聪明的就前进了一大步，而普通的就栽了一个跟头。我的数学一直不是很优秀，到了初二更觉如此，会捧着一张刚进90分大关的试卷手舞足蹈，也会为老师的几句批评而难过许久。几天前，我为一道数学题苦思冥想1个小时甚至急得快哭出来，结果第二天老师宣布这道题缺条件做不出来，我当时脑袋顿时嗡的一下。朋友笑我笨，缺条件的题还想那么长时间。我说，我是笨。她惊讶的下巴都快掉下来了，对一向好强的我说，秋子你有病啊你。

一个月前去参加市里面的古诗文大赛的复赛，和我同去还有三个同年级的女孩，其中的一个还是同班的。我自恃这个暑假都复习过了，还是挺有信心的考完，心想准进决赛。可今天早上老师却说："恭喜我们班的W同学荣获区古诗文大赛一等奖！直接晋级决赛！"她很自豪的说着，头抬得老高，丝毫没有提到我。当我得知，除我之外其它三人都得了一二三等奖后，心好像从悬崖坠落，跌落在玻璃碎片上，生疼生疼的。我不明白我的付出为什么得不到回报呢，四人之中，只有我背了所有古诗啊！我一节课都没怎么听进去，趴在课桌上傻傻盯着绿幽幽的黑板，有几次想流泪的冲动但还是忍住了，我心里在自责着：秋子，明明是自己实力不够，还要嫉妒W，多么肮脏的想法啊。我的反常举动引起了同桌的兴趣，他诡笑着说："苏妍想xxx想疯啰……"（注：xxx为某男生）我破天荒头一次没理他。当天晚上，我在被窝里还是流泪了。

当初二学生几个月了，渐渐发现这层厚厚的镜片下，不只是一摞摞的作业本，辛酸的泪水与辛勤的汗水，温暖的爱和层出不穷的笑料更是有之。在课间，"狗熊"唱着"大头儿子，小头爸爸，一对好朋友快乐父子俩……"的曲调，手里佯装有一个吉他晃头晃脑的弹唱着，把我笑得快抽过去；"六六"称某伍是他的老婆（某伍是男的），两个人还"六六"、"伍伍"这样恶心的nickname相称，此举动放倒了大多数班上同学，我们说他俩达到了"玻璃"的最高境界。不只是这些，政治老师看我们这几天11点半后才上床睡觉，特地大赦我们在她的课上小睡15分钟。我们都觉得特感动，吸吸鼻子对老师拍马屁说您真伟大，真的。

最近，我和死党特别爱看楼下初一预备的弟弟妹妹们踢毽子。看着那一撮撮毛绒绒的小东西像精灵一般的忽上忽下，无拘无束的跳跃着，我突然觉得这跳跃的毽子仿佛就是我们的化身，时而跃的很高，时而又跌落了下去，但一秒钟后又被抛了起来……这不就是我们现在的过的日子吗？波澜起伏着，时而欢乐，时而痛苦，时而喜悦，时而悲伤，但在这反反复复当中，我体会到的是一种充实的感觉，生活的感觉。

写到这里，忽然想起72小时后的初二期中考试，不禁慌了神，就此提笔，扎进我的题海了。

篇三:《初二滋味》

初二滋味

自从9月1日开始，功课以几何倍数增长，烦闷的思绪增长以几何倍数，而睡觉时间与幸福却以同样的比例缩小着，上晚自习时听到楼下传来学弟学妹兴奋的叫喊声，同学们跟我一样有一种小小的失落和怅然，但谁都没说，藏在了心里。毕竟，我们长大了，初二了。 不知道是哪位仁兄说过："初二是条分界线"，这话真是经典。初二的科目好像一下子变得艰涩难懂起来，"两极分化"显得格外突出：聪明的就前进了一大步，而普通的就栽了一个跟头。我的数学一直不是很优秀，到了初二更觉如此，会捧着一张刚进90分大关的试卷手舞足蹈，也会为老师的几句批评而难过许久。几天前，我为一道数学题苦思冥想1个小时甚至急得快哭出来，结果第二天老师宣布这道题缺条件做不出来，我当时脑袋顿时嗡的一下。朋友笑我笨，缺条件的题还想那么长时间。我说，我是笨。她惊讶的下巴都快掉下来了，对一向好强的我说，秋子你有病啊你。

一个月前去参加市里面的古诗文大赛的复赛，和我同去还有三个同年级的女孩，其中的一个还是同班的。我自恃这个暑假都复习过了，还是挺有信心的考完，心想准进决赛。可今天早上老师却说："恭喜我们班的W同学荣获区古诗文大赛一等奖！直接晋级决赛！"她很自豪的说着，头抬得老高，丝毫没有提到我。当我得知，除我之外其它三人都得了一二三等奖后，心好像从悬崖坠落，跌落在玻璃碎片上，生疼生疼的。我不明白我的付出为什么得不到回报呢，四人之中，只有我背了所有古诗啊！我一节课都没怎么听进去，趴在课桌上傻傻盯着绿幽幽的黑板，有几次想流泪的冲动但还是忍住了，我心里在自责着：秋子，明明是自己实力不够，还要嫉妒W，多么肮脏的想法啊。我的反常举动引起了同桌的兴趣，他诡笑着说："苏妍想xxx想疯啰……"（注：xxx为某男生）我破天荒头一次没理他。当天晚上，我在被窝里还是流泪了。

当初二学生几个月了，渐渐发现这层厚厚的镜片下，不只是一摞摞的作业本，辛酸的泪水与辛勤的汗水，温暖的爱和层出不穷的笑料更是有之。在课间，"狗熊"唱着"大头儿子，小头爸爸，一对好朋友快乐父子俩……"的曲调，手里佯装有一个吉他晃头晃脑的弹唱着，把我笑得快抽过去；"六六"称某伍是他的老婆（某伍是男的），两个人还"六六"、"伍伍"这样恶心的nickname相称，此举动放倒了大多数班上同学，我们说他俩达到了"玻璃"的最高境界。不只是这些，政治老师看我们这几天11点半后才上床睡觉，特地大赦我们在她的课上小睡15分钟。我们都觉得特感动，吸吸鼻子对老师拍马屁说您真伟大，真的。

最近，我和死党特别爱看楼下初一预备的弟弟妹妹们踢毽子。看着那一撮撮毛绒绒的小东西像精灵一般的忽上忽下，无拘无束的跳跃着，我突然觉得这跳跃的毽子仿佛就是我们的化身，时而跃的很高，时而又跌落了下去，但一秒钟后又被抛了起来……这不就是我们现在的过的日子吗？波澜起伏着，时而欢乐，时而痛苦，时而喜悦，时而悲伤，但在这反反复复当中，我体会到的是一种充实的感觉，生活的感觉。

写到这里，忽然想起72小时后的初二期中考试，不禁慌了神，就此提笔，扎进我的题海了。

篇四:《初二滋味》

初二滋味

自从9月1日开始/功课以几何倍数增长：烦闷的思绪增长以几何倍数"而睡觉时间与幸福却以同样的比例缩小着,上晚自习时听到楼下传来学弟学妹兴奋的叫喊声。同学们跟我一样有一种小小的失落和怅然”但谁都没说，藏在了心里。毕竟”我们长大了;初二了"

不知道是哪位仁兄说过";初二是条分界线?’这话真是经典/初二的科目好像一下子变得艰涩难懂起来。?两极分化。显得格外突出。聪明的就前进了一大步/而普通的就栽了一个跟头;我的数学一直不是很优秀”到了初二更觉如此/会捧着一张刚进90分大关的试卷手舞足蹈”也会为老师的几句批评而难过许久?几天前、我为一道数学题苦思冥想1个小时甚至急得快哭出来“结果第二天老师宣布这道题缺条件做不出来,我当时脑袋顿时嗡的一下。朋友笑我笨“缺条件的题还想那么长时间”我说'我是笨‘她惊讶的下巴都快掉下来了，对一向好强的我说”秋子你有病啊你，

一个月前去参加市里面的古诗文大赛的复赛‘和我同去还有三个同年级的女孩,其中的一个还是同班的”我自恃这个暑假都复习过了;还是挺有信心的考完“心想准进决赛?可今天早上老师却说,”恭喜我们班的W同学荣获区古诗文大赛一等奖！！直接晋级决赛！！'她很自豪的说着?头抬得老高、丝毫没有提到我'当我得知”除我之外其它三人都得了一二三等奖后"心好像从悬崖坠落"跌落在玻璃碎片上、生疼生疼的'我不明白我的付出为什么得不到回报呢"四人之中'只有我背了所有古诗啊！！我一节课都没怎么听进去‘趴在课桌上傻傻盯着绿幽幽的黑板‘有几次想流泪的冲动但还是忍住了?我心里在自责着。秋子/明明是自己实力不够‘还要嫉妒W，多么肮脏的想法啊“我的反常举动引起了同桌的兴趣“他诡笑着说,“苏妍想xxx想疯啰„„„„,（注，xxx为某男生）我破天荒头一次没理他’当天晚上"我在被窝里还是流泪了，

当初二学生几个月了”渐渐发现这层厚厚的镜片下’不只是一摞摞的作业本,辛酸的泪水与辛勤的汗水,温暖的爱和层出不穷的笑料更是有之。在课间’。狗熊"唱着‘大头儿子：小头爸爸’一对好朋友快乐父子俩„„：的曲调;手里佯装有一个吉他晃头晃脑的弹唱着：把我笑得快抽过去；?六六?称某伍是他的老婆（某伍是男的）;两个人还。六六‘"'伍伍"这样恶心的nickname相称“此举动放倒了大多数班上同学/我们说他俩达到了?玻璃“的最高境界’不只是这些,政治老师看我们这几天11点半后才上床睡觉?特地大赦我们在她的课上小睡15分钟‘我们都觉得特感动"吸吸鼻子对老师拍马屁说您真伟大。真的、

最近”我和死党特别爱看楼下初一预备的弟弟妹妹们踢毽子'看着那一撮撮毛绒绒的小东西像精灵一般的忽上忽下：无拘无束的跳跃着,我突然觉得这跳跃的毽子仿佛就是我们的化身：时而跃的很高。时而又跌落了下去、但一秒钟后又被抛了起来„„„„这不就是我们现在的过的日子吗？波澜起伏着’时而欢乐‘时而痛苦：时而喜悦‘时而悲伤“但在这反反复复当中"我体会到的是一种充实的感觉“生活的感觉。

写到这里"忽然想起72小时后的初二期中考试?不禁慌了神。就此提笔，扎进我的题海了'

篇五:《初二滋味》

初二滋味

自从9月1日开始，功课以几何倍数增长，烦闷的思绪增长以几何倍数，而睡觉时间与幸福却以同样的比例缩小着，上晚自习时听到楼下传来学弟学妹兴奋的叫喊声，同学们跟我一样有一种小小的失落和怅然，但谁都没说，藏在了心里。毕竟，我们长大了，初二了。 不知道是哪位仁兄说过："初二是条分界线"，这话真是经典。初二的科目好像一下子变得艰涩难懂起来，"两极分化"显得格外突出：聪明的就前进了一大步，而普通的就栽了一个跟头。我的数学一直不是很优秀，到了初二更觉如此，会捧着一张刚进90分大关的试卷手舞足蹈，也会为老师的几句批评而难过许久。几天前，我为一道数学题苦思冥想1个小时甚至急得快哭出来，结果第二天老师宣布这道题缺条件做不出来，我当时脑袋顿时嗡的一下。朋友笑我笨，缺条件的题还想那么长时间。我说，我是笨。她惊讶的下巴都快掉下来了，对一向好强的我说，秋子你有病啊你。

一个月前去参加市里面的古诗文大赛的复赛，和我同去还有三个同年级的女孩，其中的一个还是同班的。我自恃这个暑假都复习过了，还是挺有信心的考完，心想准进决赛。可今天早上老师却说："恭喜我们班的W同学荣获区古诗文大赛一等奖！直接晋级决赛！"她很自豪的说着，头抬得老高，丝毫没有提到我。当我得知，除我之外其它三人都得了一二三等奖后，心好像从悬崖坠落，跌落在玻璃碎片上，生疼生疼的。我不明白我的付出为什么得不到回报呢，四人之中，只有我背了所有古诗啊！我一节课都没怎么听进去，趴在课桌上傻傻盯着绿幽幽的黑板，有几次想流泪的冲动但还是忍住了，我心里在自责着：秋子，明明是自己实力不够，还要嫉妒W，多么肮脏的想法啊。我的反常举动引起了同桌的兴趣，他诡笑着说："苏妍想xxx想疯啰……"（注：xxx为某男生）我破天荒头一次没理他。当天晚上，我在被窝里还是流泪了。

当初二学生几个月了，渐渐发现这层厚厚的镜片下，不只是一摞摞的作业本，辛酸的泪水与辛勤的汗水，温暖的爱和层出不穷的笑料更是有之。在课间，"狗熊"唱着"大头儿子，小头爸爸，一对好朋友快乐父子俩……"的曲调，手里佯装有一个吉他晃头晃脑的弹唱着，把我笑得快抽过去；"六六"称某伍是他的老婆（某伍是男的），两个人还"六六"、"伍伍"这样恶心的nickname相称，此举动放倒了大多数班上同学，我们说他俩达到了"玻璃"的最高境界。不只是这些，政治老师看我们这几天11点半后才上床睡觉，特地大赦我们在她的课上小睡15分钟。我们都觉得特感动，吸吸鼻子对老师拍马屁说您真伟大，真的。

最近，我和死党特别爱看楼下初一预备的弟弟妹妹们踢毽子。看着那一撮撮毛绒绒的小东西像精灵一般的忽上忽下，无拘无束的跳跃着，我突然觉得这跳跃的毽子仿佛就是我们的化身，时而跃的很高，时而又跌落了下去，但一秒钟后又被抛了起来……这不就是我们现在的过的日子吗？波澜起伏着，时而欢乐，时而痛苦，时而喜悦，时而悲伤，但在这反反复复当中，我体会到的是一种充实的感觉，生活的感觉。

写到这里，忽然想起72小时后的初二期中考试，不禁慌了神，就此提笔，扎进我的题海了。

篇六:《初中的滋味》

午后，懒懒的窝在沙发里，暖暖的阳光肆意的打落在肩上，身旁的咖啡阵阵飘香。霎那间，想到了正在经历着的初中生活。

在刚刚迈进校园，教室时，稚嫩的眼光环视着周围。一切都是新的，新的老师同学，新的校规校训，包括新的学习方法。全新的环境让我感受到了紧张不安，甚至有些不知所措。这不禁让我想起了小学时的玩伴，是那么亲热，那么放纵，那么纯真。没有一丝紧破。无忧而快活。陌生的环境使我第一次体会到了初中大孩子的酸

慢慢走进了初二的课堂，这里的战抢已经打响。紧张的学习氛围弥散开来。我们面对压力不得不埋头苦读。之乎者也不离不弃。日复一日，周而复始。生活单调而显枯燥。但是我知道强大的对手就在前面，没有实力的我只能比别人更刻苦，更勤奋。多倍的付出才能减少和别人的差距妈妈经常这样叮嘱我。离开了电脑电视的陪伴，舍弃了喧嚣。静下心来只有学习。过程是煎熬的，苦涩。

在一次次惨不忍睹的成绩面前奋力向前，不断突破不断进步。每次考试都是前向的空间，终于在一次次考试中我的成绩也在一点点进步。当努力得到认可。便像吃的糖果一样。甜到心里。

初中生活甜蜜而苦涩，就像浓浓的咖啡苦而飘香。在剩下的时间里我会更加珍惜这杯咖啡用知识充实自己，用双手改变命运，让咖啡久而飘香。

篇七:《初中生活的滋味》{初二的滋味}.

初中生活的滋味

初中一年的生活，使我感受到了成功的喜悦，失败的苦恼，幸福的甜蜜，学习的辛酸，这些滋味会伴着我度过整个初中生活。而且在这里，我对人生有了新的认识，这里便是我的心理断乳期——拥有酸、甜、苦、辣的初中生活。 酸

一阵“叮铃铃……”的闹钟声，叫醒了正在睡梦中的我，一看表，哇！6：30了，我百感交集，穿好衣服便骑着车向学校飞奔。然而时间一点都不给我面子，依然“滴答、滴答……”飞快地走着。到了学校已经7点多了，老师早已站在教师，像猫捉老鼠似的抓着一个个迟到的学生，我便是其中之一。被老师抓到的迟到的学生，你应该知道会有什么后果吧。

甜

又该考试了，那些平时不努力学习的坏小子们又躲在一旁叹气呢！但考试对于我们这些平时刻苦读书的乖乖仔、乖乖女们，这是再好不过的展现自己才华的机会。考试完了，犹如大病初愈的我们，正在某个地方大肆庆祝呢！

苦

随着老师的一声“上课”令下，一节课的学习生活便开始了。老师在讲台上眉飞色舞地讲着，学生们在下面聚精会神地听着，遇到重要 便飞快地记在本上。稍不留神便会将老师讲的重点遗漏掉，所以大家都必须用心听。总算熬完了一天的学习，心想回到家好好放松一下，谁知父母早就拿了大量的习题在家门口等着，我一进家门，他们便把“蓄谋已久”的计划统统重重地压到我身上……日子就这样一天天地过着，知识也在一天天地丰富，这样的苦我受不了也要受，正如一句话所说：苦不苦，想想长征两万五；累不累，想想人家克林顿。比起他们，这样的小“苦”又算得了什么呢？

这个拥有酸、甜、苦、辣的初中生活，像一个百味瓶一样，给我的绚丽多彩的生活适当地调味，使我的生活不是那么的单调，也不是一味的甜蜜。是这初中生活的多姿多彩，使我充满了坚强的吃苦耐劳的精神， 让我去应付整个酸、甜、苦、辣的美丽人生！

篇八:《《滋味》优秀作文》

柿子的味道

今年的柿子又上市了，那一个个小红灯笼似的柿子总能让我想起我的家乡。那是怎样一段欢快的日子啊！（“怎样”一词，落笔突然，引人阅读。）

以前，爸爸的祖辈们都是住在这“罗屋村”的。这里是连接另两个镇的交通枢纽，所以屋前人来车往。记忆里，那是多美的一幢房子啊！一片叠一片的瓦，稍显发黄的墙壁，厚实的顶梁柱，这些无不让我感到一种纯朴美。（勾勒记忆中的故乡，选景非常有代表性。）

我天生就嘴馋，那时也没有香蕉、龙眼这些水果，奶奶便告诉我，门前那一棵柿子树上会结很甜很甜的柿子。于是，天真的我便成天坐在门槛上望着柿子树，幻想着哪一天树上结出一大堆甜甜的柿子。（童趣一：幻想柿子。）

房子前面有一片空地，再往前走便有一座独木桥，那木头可真粗；而至于当时怎么会有胆量走过去，现在可都忘了。桥的对岸时常有拉车的农夫经过，他们累了也会到我们家来喝点水，一来二往，他们中的人就知道门槛上有个等柿子熟的小屁孩儿。他们中有人便问：“小娃子，你要那么多柿子做什么啊？”我抬起头，眨一眨眼睛，大声说：“我要拿给他们吃，还要拿去卖，我得了钱要建一座漂亮的房子在这！”（童趣二：对柿子的期待。）

终于柿子熟了，也不知等了多久了。我跑着叫奶奶和叔叔来摘柿子，望着那橘红色的柿子，我狠狠地咬了一口，汁水从嘴角滑落、滴下。那味道似乎的确是十分的甜。（童趣三：吃柿子，感受柿子的滋味。）

然而，不幸的是，两个镇子另修了一条公路，这原来繁华的道路沉静了下来，几乎没有人再走这条路了。而爸爸也把我和奶奶接到了城里。我问爸爸：“这棵柿子树怎么办呢？柿子熟了没有摘会坏的。”爸爸沉默了一会儿，说：“这，等柿子熟了你回来摘怎么样？”可是他的话落空了，我们离罗屋村越来越远了，跨过了省区，我再没回去过。（文似看山不喜平！行文有转折：离开柿子，初见对故乡的情感。）

多少个不眠的夜晚，望着窗外路边惨淡的灯光，这里没有柿子树，也没有一个小孩在树下盼着…..

一次去旅游，去了一个没被人开发的地方，这里有潺潺流动的小溪，有郁郁葱葱的树林，还有，还有一片柿子树在这儿，我跟爸爸说：“爸，我们回罗屋村看一看吧！”爸爸竟很快回答道：“清明，清明节我们一定回！”（再见对柿子对故乡的情感。）

……

再次回到这儿，独木桥也变成了水泥桥，是木头朽了呢，还是折了？我不知道。那原本结实的顶梁柱断了，天花塌下来了。我看见爸爸眼神黯淡，我又忽地想起小时候说的话，我踱出了房子。这棵柿子树没倒，但叶子已枯黄、掉落，它已经死了吧？（照应前文，重回故乡再遇柿子，心生物是人非之感。）

柿子是什么滋味？商店里买来的柿子是那么的甜，竟没能丝毫打动我！我无数次地问自己：什么时候能再尝到那故乡的柿子的味道？

点评：

这是篇非常成熟的自述性散文，写得非常有情趣，感情真挚，真正借“柿子”这一物并以之为线索组接文章，写出了自己真实的感受——对故乡浓浓的思念和特殊的情感。作者的情感非常细腻，线索的设置与组织材料的技巧掌握非常好。考场评分：56分。

为妈妈洗头的滋味

春日里，阳光和煦。窄窄的街道与低低的屋顶上铺上了一层朦胧的金纱。

妈妈在厨房里挥动着铲子为我制作一道精美的菜肴，而我则在院子里的小木凳上悠闲地看着书，好不惬意！伴随着飘逸而来的阵阵菜香味，我有些坐立难安了。

在忍受了几分钟的折磨之后，我终于离弦之箭般冲到了厨房。就在我准备尝一口妈妈端来的菜时，我突然发现妈妈的手上油油的——这大概是做菜的缘故吧。我的目光不由得慢慢上移：妈妈的脸上也飘动着油烟，头发也油腻腻地结在了一块儿。我突然从心里冒出了个想法：帮妈妈洗洗头吧！

于是，我放下手中的筷子，径直走进院子。我将小木凳移到小花盆旁，向脸盆中倒进冷水和热水，调到最让人舒服的温度后，便把在一旁不解的妈妈拉过来坐下。我笑着对妈妈说：“妈，我为您洗洗头吧！”妈妈在一瞬间的惊诧之后，报之以一脸的微笑

我今年十六岁了，长这么大还没为别人洗过头，这可是我的初次体验。我将毛巾缓缓浸湿后，解开妈妈的头绳，有些油腻又夹杂着些白丝的头发竟让我从心底涌出一阵隐隐的疼痛，鼻子

也禁不住发酸。我将妈妈的头轻轻地按低一点，用温暖湿润的毛巾浸湿妈妈的长发，然后挤了些洗发精，用手轻揉了一会儿，轻轻涂抹在妈妈的头发上。我用短短的指甲和柔柔的小手轻轻地为妈妈搓揉着，一会儿妈妈的头上就戴上了一顶纯白色的帽子，我用嘴轻轻一吹，只见空中竟浮起一个个泡泡，在阳光的照耀下，五光十色，恰似一个个彩虹宝宝………我用清水冲洗着妈妈的头发，随着妈妈的头发渐渐柔顺，我的心情莫名地清朗起来。我用干毛巾搓干妈妈的头发，为她轻轻地梳着披肩的长发。阳光照在我和妈妈的身上，暖洋洋的。{初二的滋味}.

妈妈转过身来，伸手抚摸着我的头：“孩子，你长大了！”随后，妈妈极享受地仰起她美丽的面庞，两颗晶莹的珍珠脱线似地滴落在我的脸上。

蓝天上，云朵在飘；庭院里，花朵在笑。嗅着妈妈发际间散发出的缕缕清香，我的心田漫过阵阵幸福的滋味。{初二的滋味}.

春日里，阳光柔柔的，我的心里甜甜的……

棉花糖的滋味

棉花糖，像棉花一样软绵绵的，它入口即溶，但它甜甜的滋味刺激着味觉，让人难以忘怀。

放学后，那个卖棉花糖的阿姨如往日一样守在学校门口，一看到同学们都围着她要买棉花糖就知道她是一个和蔼友善的人。我每次都很想走过去买一个棉花糖，但是我家那时候比较穷，所以我都舍不得掏零用钱买，只能站在保安亭门口看着同学们尝了棉花糖后幸福的样子。

十月的秋风迎面扑来，我伫立在秋风中，沐浴在夕阳光下，看着卖棉花糖的阿姨。 啊，那个阿姨向我这边走来了，她要干嘛。咦，她手上拿着一个很大的棉花糖。 “妹妹，阿姨请你吃棉花糖好不好？”她弯下腰，抚摩着我的头说。

“可……可是我没钱。”

“是阿姨请你吃，不用钱的，拿去吧！”她微笑着说。

于是，我把插在口袋里的双手缓缓地伸出来接过阿姨手上的棉花糖。在我触碰到阿姨的手的瞬间，我感觉到她双手的冰冷，只不过她对我的温暖的微笑使我认为这只是一种错觉。

阿姨回去了，还不时转过头对我挥手，而她的灿烂中带有一丝勉强的笑容仍然挂在稍微苍白的脸上。

我低头看着手中的棉花糖，禁不住地尝了一口，舌头与棉花糖刹那的接触后融化了，但那甜甜的滋味，如同蜂蜜一般的味道还留在我的味觉当中。

我抬起头望向那个送我棉花糖的阿姨，心里流淌着一股温热的暖气，我感觉到她的善意，她的慈祥，她的真诚，我似乎甚至感觉到她对一个陌生人的关怀。

第二天，我本来狠下心来掏钱去买棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨她今天没来。我觉得等待。

两天，三天……阿姨好一段时间没来了。

后来，有传言说她在不久前逝世了。当我听到这个消息，我没有办法说服自己去相信，老天爷不可能就这样把一个如此善良有同情心的人抹杀。

现在，每当我看到有人卖棉花糖，我都会毫不犹豫地买一个，品着那甜甜的滋味，总会想起阿姨带给我甜美的回忆，那滋味时刻提醒着我也要像阿姨那样，尽我的能力去帮助有需要的人。

失败的滋味

在人生的汪洋中，我骄傲地划着一只小船孤独前行。突然，一个大浪向我袭来……

2008年10月3日 星期五 天气晴

“明天就是我进入高中的第一次月考了，我一定要拿个好成绩，让他们知道我的厉害。”我坐在返校的车上独自思忖道。我并不担心这次考试，因为我已经按我的计划复习完了课本。长辈们总是说高一很难。但我觉得这一个月来，并没有什么难的东西，只不过是一些背的东西而已，为什么他们说很难呢？可能是我的IQ比较高吧！人聪明，没办法。我明天一定能取得好成绩的。现在不用复习，先把打球吧！乒乒乓乓……

2008年10月8日 星期三 天气阴雨

月考成绩今天终于发下来了。但我看着成绩表，却呆呆地伫立在那里，半晌也说不出话来。“全班十八名就是我这一个月来的学习成果吗？”我问自己。也就是在那一刹那，我流下了高中生涯的第一滴眼泪。我无法接受这个事实，我的总分竟与第一名相差四十多分，然

而我还不料也不信人生的中的考试第一次掉出前三名，而且差距是那么地大。我迈着沉重的步伐缓缓地离开公示牌，但那分数与名次却像放电影般在脑海中闪过，我快崩溃了。

晚上躺在床上，我也在不断地反思自己：“为什么会考得这么不如意呢？”反思的结果是：我没有清楚地认识到我自认为很认真时别人更认真，我不努力时别人还是努力。我的脑海里又浮现出父母在烈日下劳作的那挂满额头晶莹的汗珠和他们那凹陷下去但又饱含期待的眼光。在它们折射的光辉下，我显得那么渺小，那么卑鄙。我暗暗下定决心，就算不为我自己也要为报答他们而奋发学习。我相信，凭我的努力一定能取得好成绩。

2008年11月6日 星期四 天气小雨

今天我终于迎来了高一的期中考试。我知道这是我一雪前耻的大好机会。有了第一次月考失败的滋味后，我便再也不敢草率地对待学习，而是做了大量的准备工作。我并不紧张，因为我坚信我这一个多月来的努力不会随时光流逝。我信步跨入考场，我在静静等待开考的那一刻。语文试卷发了下来，我依旧心如止水。我一想起以前的种种誓言，顿时感觉热血沸腾，在试卷上奋笔疾书……{初二的滋味}.

即使我的那条小船被打翻了，我十分茫然十分痛苦，但我并没失望，并没有放弃。我挣扎了爬了起来。我会用更平和的心态和更昂扬的斗志来迎接下一个挑战，胜利就在前方！

青春的滋味

可乐的滋味

“喏，喝瓶可乐吧！”望着同位手中的可乐，我点点头接过来，打开瓶子喝了一口，那泡沫点点在舌间破裂，可乐那充满活力的深红便点点在心头微荡，听着气泡与金属瓶壁碰撞发出的响声，眼前便立刻看到可乐幻化成的火红色音符，旋转，跳跃，我深深陶醉其中，似乎又回想起刚才体育课上我跳远的好成绩，望着眼前绽给我红艳艳的笑容的可乐，我也傻傻的笑了，——可乐的滋味，快乐的滋味，青春的滋味，无穷回味。

热汤的滋味

“喝一口吧，这是我上刀山，下火海，历尽千难万险经历九九八十一难才打来的午餐开胃汤——西红柿蛋汤！”我被好友逗乐了，望着眼前微微泛着油花，浓浓的热汤，真觉得这碗汤就如同好友的一片诚意，在我最需要时，给我温暖与动力。我捧起碗，泯了一口，我又闻到咸咸涩涩的泪儿味，我没有停下，反而喝了几大口地汤。我似乎感觉到柔软的汤扶过我干涸的心，我放下汤，掸去泪，笑着对好友说：“本美女没事了，痊愈了，呵呵！”“你，还美女？说谎话鼻子长噢！”也许刚才化学考试的分数在这份真挚友谊的面前已成为被化解的挫折了，那个小挫折会被热汤和友谊抚平，我含着泪笑了——热汤的滋味，感动的滋味，青春滋味 无穷回味。

牛奶的滋味

“快，趁热喝，牛奶很有营养！”母亲半哀求，半命令的对我说，我望了一眼泛着惨白的光的牛奶，真的提不起胃口，“乖，喝了它。”我似乎看到了幼儿园的阿姨在喂小朋友吃饭的场景，我想起小时候母亲看着我吃饭时，眼神中流露的幸福感与满足感，而现在，我长大了，他却不明原因的变了，比如眼中渐渐泛起了一层淡淡的熟褐色雾霭，于是，我喝掉那碗牛奶，很不淑女的打了个嗝，母亲用食指扣一下我的脑门，说：“调皮！”拿着空碗一脸幸福的离开我的房间。我兀自的笑了，——牛奶的滋味，让亲人温暖的滋味，青春的滋味，无穷回味。{初二的滋味}.

青春的滋味，是美好的滋味，它们会从这个味蕾跳到另一个，划出美丽的弧线，或苦或甜，无穷回味。

点评：

文章语言活泼，行文流利。全文分为三个小标题段，从对生活的感受、友谊的抚慰作用、母爱的温暖幸福三个角度将年轻人感受到的生活的滋味描述得淋漓尽致。其中第一部分对可乐的感受，作者用了深红、火红等颜色描写、用了气泡与金属瓶壁碰撞的声音、火红色的音符等方式将难以描写的味觉以声音和颜色的通感手段很好的表现出来，让人读后感到语言很有张力。二三部分的语言略显平淡，如果能延续第一部分的语言风格会更好。

篇九:《初三的滋味》

初三的滋味

如果有人把初一生活比作一杯酸中带甜的橙汁，把初二比作