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太有趣了作文

admin 初二作文 2020-04-23 03:10:18 作文妈妈

篇一:《有关有趣的作文》

有关有趣的作文

有关有趣的作文(一)

我家阳台上有一个小水缸,里面养着一只乌龟,名字叫憨憨。

一个星期六的上午,我来到阳台,看见憨憨的两只前爪趴在缸沿上,头仰得高高的东张西望。看见我来了,一下子钻进水缸里,爬来爬去,好像在寻找着什么。我一下子明白了:它饿了,正在寻找食物呢。我急忙跑到厨房,从冰箱里拿出妈妈事先准备好的肉丝放入碗中,再往碗里放一些温水,进行化冻。大约一刻钟之后,我见肉丝已经化开了,便把水倒掉,拿着碗来到阳台,憨憨已迫不及待地伸着长长的脖子。我把一条肉丝放入水中,憨憨游了过去,头猛地往前一伸,一口就咬住了肉丝,停了一下,然后一口一口地吞了下去。我又将第二条肉丝放入水中,憨憨仍是狼吞虎咽。就这样,我把肉丝全部喂给了憨憨,憨憨看着我,好像意犹未尽的样子,我对它说:“明天再喂你吧。” 我把碗放回厨房,等我再回到阳台的时候,憨憨已趴在水中一动不动了。我看着憨憨,开心地笑了。

有关有趣的作文(二)

前两天妈妈给我买了两只小鸡,两只小鸡毛绒绒的,胖乎乎的可爱极了。小鸡到处拉屎,弄的家里很脏,我上学,妈妈工作,没人照顾它们。于是,我和妈妈商量把它送到姨妈家,因为姨妈家的鸡妈妈孵出了一窝小鸡,想让鸡妈妈领着我家的小鸡成长。 星期六下午,妈妈开车带着我和小鸡来到姨妈家,姨妈家住在农村,家里的地方很大,鸡妈妈带着一窝小鸡到处跑来跑去。看准时机,我把我家的小鸡悄悄的放到鸡妈妈的身后,心想,这下我家的小鸡可有玩伴了。只见我家的小鸡刚叫了几声,鸡妈妈猛地扭过头来,怒视盯着我家的小鸡,然后用嘴使劲的啄我家小鸡的头,我家两只小鸡可怜的叫着。哈哈!真有趣。鸡妈妈居然能看出小鸡不是它的孩子,虽然小鸡们都是黄色,在我的眼里都是一个样子。

看着可怜的小鸡,我想了一个办法,从姨妈屋里拿了一瓶红钢笔水,用毛笔在钢笔水里浸了一下,然后把每只小鸡的头顶都涂上了红色,虽然鸡妈妈一直咕咕的叫着,但我还是很顺利的做好了这件事。这下鸡妈妈看着这群花小鸡傻了眼,看看这只再看看那只,最后咕咕地领着小鸡们走开了。

鸡妈妈再聪明也聪明不过我,我想了一个小小的办法,居然让我家的小鸡即找到了妈妈又拥有了很多的兄弟姐妹。当妈妈看见这群花小鸡时,我把我的做法告诉了她,妈妈开心地笑了,摸了摸我的头,并向我竖起了大拇指。我看着快乐的小鸡们,再看看它们的头顶,感觉自己做了一见很有趣的事。

有关有趣的作文(三)

记得一年级的时候,有一天我和爸爸一起到郊外玩。

走着走着我们有些累了,就坐在一个地方休息。突然,我发现了一颗桔子树,连忙告诉了爸爸。爸爸可高兴了,他兴奋地说:“有水果吃了!”等他过去一看,顿时唉声叹气起来,“这桔子还没有熟,吃了会很酸的。”爸爸非常遗憾地说“水果泡汤了!”说完爸爸就到那边歇着去了。我可不甘心一定要吃到桔子,可是我心里又想:要是桔子很酸,怎么办?算了,我哪管那么多,只要有吃的就行。我很快摘下一个桔子,一下把皮剥掉,就吃了一块。“哎呀,真酸呀,爸爸说的没错”我大叫起来。咦?如果让爸爸也尝尝怎么样呢?让爸爸也吃点儿苦头,嘿嘿,就这么办!于是我拿着一个桔子走了过去,笑着对爸爸说:“爸爸,桔子从树上掉了下来,我吃了一块,可好吃了,您也尝尝

吧!”爸爸半信半疑。我见他不信又极力劝说:“爸爸,真的好甜呀,您快吃!”爸爸慢慢地把桔子吃到嘴里,“呀!怎么这么酸,我的牙都快酸掉了。”爸爸皱着眉头大叫。“呵呵,您上当了”我笑着说。“你这个孩子可真调皮呀!”爸爸说完也哈哈大笑起来。 今天玩得可真开心呀!现在想起来,还开心地笑呢!

篇二:《作文 一件有趣的事一件有趣的事》

作文 一件有趣的事一件有趣的事

每个人的生活中,都会有许多“故事”,快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”,至今下想起来仍觉得有趣。

记得我五岁那年,刚刚学会骑自行车(四轮自行车),为了向小伙伴们炫耀,经常骑着它在小区里“招摇过市”。这天,天高气爽,我特别想骑自行车。于是,把它拎了出去,叫上爸爸、妈妈和奶奶,让他们看看我的“真本领”。由于奶奶十分心疼我,想让我骑得慢一点,就笑着跟我开了个小玩笑“**,路上小心点,别骑得太快,摔疼了,我们可不负责哦!”

我听后,牢记住奶奶的话。告别了爸爸、妈妈和奶奶后,就向小花园骑去。我越骑越快,就像一只快乐的小鸟。我一边骑,心里一边想:瞧瞧,本姑娘骑得多快多好,马上就可以破世界记录了。

可是天有不测风云,就在洋洋得意之际,我的车子被路上的一颗小石子磕了一下,开始摇摇晃晃跳起了“迪斯科”,我也跟着摇晃了起来,一下子,人仰马翻……我伤心地看着渗血的伤口,真想飞奔回家让奶奶帮我包扎一下,可是一想到奶奶说过摔疼了,他们不负责,只能打消了这个念头。我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸,把伤口处的血迹擦干净,然后就推着自行车,象是斗败的公鸡似的,一瘸一拐地回家去了。

回到家,家人见了我腿上的伤,着急地问我怎么回事。我把事情一五一十地告诉了他们。奶奶笑着点了点我的脑门:“真是个小傻瓜!

我只是跟你开个玩笑,你怎么还当真了啊!走,我去帮你包扎。”说完,就带我去小房间包扎伤口了。{太有趣了作文}.

一件有趣的事

一想到这件事,我总会笑自己当时多么傻啊!

今天,我和张宇打羽毛球时一不小心,羽毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效,羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢!我急了,拿着两个球拍“轮番上阵”,结果连球拍也上了屋顶,真是“赔了夫人又折兵”啊!这下可把我们急坏了,要知道我和张宇是难得能打上一回球的,何况这副拍子还是新买的呢!对了,用小石子投,哎呀,没用的。跳上去又够不着。这怎么办呢?

正当我们急得团团转时,一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意:“想拿东西就四处瞧瞧,有没有可以利用的工具呀!”于是我们四处“侦察“了一下,发现花园门口的不远处有一根敬启者:长长的竹竿静静地躺在墙壁上,好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“谢谢!”,便飞快地跑了过去,拖着竹竿来到了屋顶下,张宇得意地对屋顶说:“嘿嘿,这回你可别再神气了,看谁高!”

竹竿太重,我们俩齐心协力,使出了浑身的力气,终于把竹竿举过了头顶,靠在了屋顶上,轻轻拨动,球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿着竹竿正高兴时,屋顶的主人从阳台上走了出来,气势汹汹地对我们高喊:“小孩,快把竹竿拿走!小心弄到了人……”我和张宇被吓呆

了,心想怎么这么凶啊?是不是把我们当贼了?于是我们像机器人一样,听着主人的使唤,胆战心惊地拖着竹竿,放到了原地。还好,他就责怪了我们几声,没对我们怎么样。

回家的路上,我还在暗自庆幸着:挨骂不要紧,球拍和球终于回到了我们手中。

这可真是件有趣的事啊!

我的童年生活是五颜六色的,是充满梦想的。回忆起我小时候的事,还真是有趣!但最有趣的还是我和舅舅家的小姐晶晶一起去游泳的事。

那年,我刚升入二年级,妈妈带着我俩一起去游泳。这可是我好不容易才争取到的机会。到了游泳馆,我俩立刻换好了泳衣,迫不及待地直奔游泳池,一下子扎进水里。好舒服呀!水儿滋润着我的身体,也滋润着我的心田。我们一会儿在水面上漂浮,一会儿潜在水底,你追我赶,打闹嬉戏。“我们比赛吧!”“行”。我刚坐下来休息,晶晶的一句话又激起了我的斗志。“别看你年龄比我大,游泳我可不让你。”我说。只听“扑通”、“扑通”,我俩跳进水里,争先恐后地向对岸游去。我双手划水,手脚并用,奋力向前。我马上就摸着岸边了!咦,小姐呢?我抹下脸上的水,哈哈,原来,她还在水中央呢!“小姐,加油!”我们俩精疲力尽地坐在椅子上,

我们一直玩到下午六点多,才恋恋不舍地回家了。这快乐的时光深深地印在了我脑海中。

一件有趣的事情

每个人心里也会有很难忘、有趣的事情,而让我印象最深刻的一件事——小学时贴熊猫的耳朵。

记得有一天,这节是语文课,我们早在大上课铃声前就准备好语文书,然后,铃声一项,众人便回自己的位子,徐老师一进教室,班长就说:“起立!”我们便站起来,说声“老师好”,老师说了声“同学们好”,便叫我们坐下,当时我感觉有点奇怪,为什么今天老师没有带语文书呢?我抱着这个疑问坐下,千想万想,还是去问老师吧!我慢慢地把手举起来,老师注意到了我在举手,便叫我起来发言,我问老师:老师,你为什么没有带语文书呢?全班也感到很奇怪,老师说了,因为今天要玩一个很有趣的游戏,那就是—-贴熊猫的耳朵。

游戏开始了,老师现在黑板上画上一只缺只耳朵的熊猫,再画一只耳朵,并剪下来,我们都迫不及待地叫起来,老师先选出一个人来贴耳朵,大家都举起手来,只有我不举手,老师便让我上来,老师现用红领巾蒙住我的眼睛,再把耳朵给我,我便随着同学们的指挥,最后,完成了,我吧红领巾一摘,结果我把耳朵贴在眼睛上,这让同学们哄堂大笑,一个铃声结束了今天的游戏,我们依依不舍地跟老师

说再见。

一件有趣的事情,会让人印象深刻,也会让人哄堂大笑啊!

原文地址:/a/jixuwen/20101225/61605.html

篇三:《一件有趣的事作文400字》

一件有趣的事作文400字

一想起这件事,我就咯咯地笑个不停。

上个星期天,我在家里写完了作业,觉得很无聊,咦,怎么地变得这么干净?哦,原来是妈妈打扫玩了卫生,把地打扫得干干净净。我走过去对妈妈说:“妈妈,我们来脑筋急转弯吧!”妈妈对我说:“可以呀!”

“猜谜游戏,现在开始。”我说道。首先,我问,妈妈答。我先说:“小强考了99分,为什么爸爸还骂小强?”妈妈想了想,说:“九九八十一,小强其实才考了81分。”我说:“错,公布答案:他语文考了50分,数学考了49分,加起来就99分呀!”我语音刚落,妈妈就笑了起来。

第二轮,还是我考妈妈,我说:“小强长的最像谁?”妈妈又想了想,对我说:“像爸爸或像妈妈。”我偷笑了一下,说:“都不对,公布答案:小强最像镜子中的小强。”我和妈妈顿时开怀大笑。

第三轮,妈妈考我,妈妈说:“有一家夫妇,结婚了10年,为什么他们没有生一个孩子?”我想了想,说:

“因为他们生的是一对孩子。”嘿,我挺聪明的,妈妈说我答对了,我还兴奋地跳起舞来。妈妈看我那么开心,高兴地笑了。

第四轮,我考妈妈,我说:“小明的爷爷为什么边刷牙边唱歌?”妈妈不假思索地说:“因为他戴着假牙。”我对妈妈说:“妈妈,你好聪明呀,答对了。”我们都开怀大笑。

猜谜游戏结束后,我想:妈妈平常工作那么辛苦,有那么多苦恼,我给妈妈减轻一些负担是应该的,让妈妈开心开心。我的心里暖洋洋的。

一件有趣的事

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我小时候有许多有趣的事,什么尿床.扭屁股……样样都有,可最有趣的却是我的发明:“屁股弹琴法”。 我从小时候就特别喜欢弹钢琴,尤其是用屁股弹钢琴。

有一天,我听到我们家的旁边有一阵钢琴声。从那时起,我便喜欢上了钢琴。我回家对妈妈说:“妈妈,我

要学钢琴!”妈妈听了,仔细地想了想,说:“好吧,那我明天带你去少年宫报钢琴班,但是,不能半途而废哦!”“耶!”我高兴地叫了起来。

第二天,妈妈果真带我去报钢琴班了。可是,我又半途而废了,才学了半个月多,就不想上了,我可真没用。过了几天,妈妈给我买了一架钢琴,让我“自学成才”过了一会,我便自己弹了起来。弹着弹着,我便突发奇想:用屁股弹钢琴。因为我小时候不懂,一个屁股蹲儿就坐到了钢琴上,用屁股从左到右弹了一遍,嘿,还真不错!忽然,我听到一阵响声,我吓得从钢琴上滚了下来。妈妈连忙过来问:“怎么了?”我说:“没什么,不过,我发明了一种新的弹钢琴法。”“是什么!是什么!”妈妈兴奋地说。我答道:“屁股弹琴法!”妈妈差点当场笑掉大牙。{太有趣了作文}.

瞧!这就是我最有趣的事,好玩吧!

篇四:《作文教学也很有趣》

作文教学,也很有趣

——“文韵金陵,梦想与共享特级教师展示活动”听课有感

不管怎么变,记住,追梦永远不会错。

工作以来,一直从教于低年段,对于中高年级的写作很少触及,印象中的作文课一般是比较枯燥的,但这次为期一天半的听课活动,一下子听了8节,而且都是中高年级作文课,听课之后,只想说,原来作文课,也可以很有趣,就看你如何去教。在现阶段低年级的写话中我就应该努力激发孩子的写作兴趣,努力让孩子爱上写作。

这8节课,每一节课,似乎都过的很快,每听完一节课,都需要好长时间消化,值得去思考,去回顾,每一节课都能让你收获很多。

(一)作文课堂需要幽默

第一节献课的老师是我崇拜的“麻辣教师”季锋,很早之前就听说过他,也一直在大家上观看他的博客,但一直未曾有机会见面,今天看他站在讲台上献课时,很是激动,他的课堂充满人性关怀“我很关心你的写字姿势,谢谢你,注意安全„„”之类的话语,让你感受到他是爱学生的,他的课堂一气呵成,孩子们听得认真,我们亦是。

他从游戏“定点投篮”入手,激发学生兴趣,继而切入主题“公平”,畅聊公平,让孩子通过图片鲜明对比感知世间的“公平”与“不公平”,接着通过事例,让学生懂得即使遭遇不公平,依然可以通过努力将“不公平”变成“公平”,贫穷只是个起点。课堂上孩子们在季老师循序渐进的引导下不仅对“公平”有了更深的理解,更在思想上完成了一次升华,每个人都应创造属于自己的“公平”。一步步升华情感,留足时间给孩子静静的思考,和孩子共同拟定提纲,在孩子们特别想表达自己想法时,让孩子拿出笔,让想法在笔尖流淌,接着交流汇报,孩子们在一次次的思维碰撞之后,火花四溅,语言情感都得到升华。这样的写作之路,高效又有趣。

何捷老师的“学写童话”,刚开始看的活动安排表时,不禁就想如果我在教孩子写童话时该怎么写呢?怎么教呢?听了何老师的课受益匪浅。

何老师课堂幽默、有趣,台下不时听到笑声、鼓掌声。他凭着一跟粉笔和他幽默风趣的语言带孩子走进了童话世界。课刚开始就给孩子足够的自信心,孩子是写童话的高手,因为他们有三宝:童心、童言、想象力。

接着课堂上环节紧凑、思路清晰。故事发生在美丽的大森林,老虎挂出了一则通知“请来开会。”伙伴们都不来„„老虎大王等了多久,让孩子先写时间,鼓励孩子用不同的语言,当孩子说出“一个世纪、等了头发都白了„„”师毫不吝啬的鼓励,注重学生的语言积累、让学生学会与众不同。紧接着写等了这么长的心情,继而写发怒想吃掉小动物,替小动物申辩,再写小动物申辩时师明确要求,抓住重点,课上让孩子以动物的形象来表演,整节课堂气氛活跃,学生兴趣高涨,如果每节课的作文都这么上,孩子们怎么会怕写作文呢?

(二)作文课堂需要与时俱进

接着张明凤老师的《玩转“微写作”》和张祖庆老师的《微电影与创意写作》,都很有时代特点,将生活与语文密切联系,让孩子在生活中感知语文,这也是未来发展的一个必要趋势,我觉得很有必要利用这些,发展孩子的语言能力,微写作中孩子通过给对方的评论也能锻炼语言能力,通过这样不断的训练,孩子也会重视“微写作”,看中生活的每一次写作的机会。

张祖庆老师的微电影的写作,将孩子们喜欢电影与写作联系在一起,给电影制作海报,大大提高孩子的积极性,在制作孩子的过程中,教会学生制作海报的方法,锻炼孩子语言,精炼、吸引人、有悬念„„学生不仅仅只是制作海报,中间学会的东西可多了,孩子的各方面能力都得到了锻炼,通过这样锻炼,我相信孩子的语文素养肯定大大提高。

张祖庆老师在教学生的过程中注意方法的引导,让孩子也与时俱进,学会写微评论,抓住一点,有感而发,密切联系生活,将语文回归生活。

不仅仅是语文书上规定的作文,生活中到处都可以寻找到写作文的素材,写作文的机会,关键你有没善于发现的眼睛。

(三)作文课堂要联系生活

顾琴老师《张开联想的翅膀》和吴勇老师的《舌尖上的滋味》都注重联系孩子的生活,在生活中,教会孩子写作的方法,吴勇老师课堂上紧抓住比较难写的“滋味描写法”,通过出示相关的语句描写,帮孩子例举出三种描写滋味的方法“运动变化法、分层描写列举、鲜明对比法”让孩子选择最喜欢的美食,选择其中一种方法写,学以致用,在“寻找美食推广大使中”交流情感,散发文字魅力。

(四)作文课堂需要„„

纵观这次听课的课堂,我觉得作文课堂需要我们的人性关怀,需要我们毫不吝啬的鼓励,需要我们在写作中给予指导,需要我们去让更多的孩子发言,需要听到更多不同的声音,作文课堂需要„„作文课堂可以培养孩子很多方面的能力,所以,上好一节作文课,迫在眉睫。作文课堂是有趣的,灵动的,把握课堂的度,将作文密切联系生活,让孩子爱上写作。

今后,在写话上会渐渐改变自己的做法,放手让孩子去想、去写,大胆尝试改进,学着大家的足迹,慢慢摸索,让写话课堂生动有趣。

现在很多人不敢写评论,不会写评论,不敢在微博上发表观点„„联系到教学时,我觉得这是一个很值得我们思考的问题„„

来自大家语文网

篇五:《起个新颖有趣的作文题目》

如何给作文起个新颖有趣的题目

题目是一篇作文的重要组成部分,所谓“题好文一半”,充分说明了它的重要性。以下是一些常用的起作文的好方法,请同学们学习并能借鉴,给自己的作文起个新颖有趣的题目。

(一) 修辞法

比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的“小狐狸”》 夸张:《世界不大,是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》 引用:《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》 对比:《小人物的大故事》《红与黑》《城里人,乡下人》

设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》

拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》

反问:《我是差生,我容易吗?》《雷锋真的没户口?》

反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》

仿词:《洋教师的“洋相”》《槐花村的槐花情》《牛教师的“牛脾气”》 对偶:《生于忧患,死于安乐》《尺有所短,寸有所长》

排比:《那山.那人.那狗》《小桥.流水.人家》《雨珠.露珠.泪珠》{太有趣了作文}.

移觉:《我是那片红红的激情》《给心灵吃点冰激凌》《晶莹的铅球》 呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》

(二) 故弄玄虚法

《我是一条常常不洗澡的鱼》《毛毛虫小传》《怀念狼》

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