从心出发，细嗅花香——江阴实小教育集团青年教师成长营主题研修汇报

从心出发，细嗅花香

——江阴市实验小学教育集团

青年教师成长营主题研修汇报

　　保罗.柯艾略说过：“当你向着一个目标进发时，留心看路非常重要。道路总会把最佳的到达方式教给我们。我们走过了它，它便丰富了我们。”

　　是啊，人生就像爬坡，要一步一步来。我们日复一日地穿梭于校园教室间，感受着四季的更迭，心中保持着最初的梦想与纯真。最美好的，莫过于在这样一段温暖的时光内，驻足留步，静心学习，细嗅花香。

　　我们每个人，作为实小“青年教师成长营”中的一员，在名师的指导与引领下，一直在一步一步，脚踏实地地学习和成长。

　　本学期成长营主题研修继续传承，老时间、老地点，由实小的名师们主讲，她们倾囊相授，毫无保留地青年老师们分享她们班级管理和教学规范中宝贵经验和精彩案例，给我们指明了方向，明晰了策略，注入了解决问题的智慧。

每逢双周周四，

早晨7:30~8:10。

　　但我们也有新模式、新发展——第一期的基本功培训，将青年教师分为两批，让不同阶段的我们有了不同的发展。1—3年的扎实粉笔字，4—8年的优化朗诵。

　　第二期和第五期的教学规范我们分学科培训，更具有了针对性。

　　我们的成长离不开优秀的导师们，让我们来看一看，可爱的他（她）吧！

第一期 粉笔字、朗诵培训

主讲导师：张新涛

　　江苏省书法家协会会员，江苏省青年书法家协会会员，无锡市书法家协会会员，曾荣获无锡市教师书法课堂教学比赛一等奖、无锡市教师现场书法比赛一等奖，培养的学生多次荣获全国、省、市现场比赛一等奖。

主讲导师：傅红

无锡市学科带头人，

江阴市首批名教师。

　　秋日融融，微风不燥，青年教师们本学期第一次相聚着一起学习。温和的阳光洒落在窗台上，初秋的那点凉意也慢慢化为诗意。

　　一挥手，粉笔与黑板碰撞出“咯咯”的笑声，酣畅淋漓，笔力遒劲。张老师向老师们传授了写好粉笔字的基本技巧，从执笔方法、运笔方法，再到基本笔画的写法，都做了详实的讲解示范。

　　朗读作为一种有声有色的语言艺术。自古以来，人们都非常重视朗读在学习和教学中的运用，像白居易则是读书以至“口舌成疮”方有大成；韩愈是“口不绝吟于六艺之文”始成大家。傅老师以“趣”引路，以“情”导航，对朗读的方法和教学策略进行了详尽地讲解和指导，让老师们受益匪浅。

第二期 作业要求与批改规范

主讲导师：龚文娟

　　无锡市学科带头人，江阴市师德高尚好园丁，江阴市十佳读书人物。 “诗意地栖居在教育的沃土上”是该教师的教育箴言。走在教育教学的路上，她一直在追寻着美??

主讲导师：张纯曦

　　江阴市学科带头人，多年来一直担任中高年级的数学教学工作。她专注于课堂教学，曾在无锡市、江阴市课堂教学比赛中获一等奖。她专注于课题研究，追求自主、开放的教学模式，着力培养孩子的图示思维。她一直行走在教育研究的路上。

　　作业与辅导是课堂教学的必要补充，是课堂教学的继续和发展，是教学活动的有机组成部分，是进行因材施教、分类指导、学生巩固及消化所学知识和教师反馈教学效果的重要手段。教师精心设计作业并认真批改对提高教学质量至关重要。各科教师均应根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。语文龚老师和数学张老师详细的讲述了规范和要求，为青年教师明确了方向。

第三期 如何上好晨会课

主讲导师：刘英杰

　　江阴市德育工作带头人，无锡市十佳少先队辅导员，星星火炬奖章获得者。他是一个勤勉踏实的德育人，是一条永不褪色的红领巾。

　　俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，晨会课虽只有短短10分钟，却是我们班主任与学生面对面，心对心交流的最佳时间，它就像一首乐曲的前奏，为学生一天的学习生活奠定了主旋律。晨会课也是学生每天的必修课，能够对学生进行循环往复、有层次的教育，促进学生养成良好的品德和行为习惯。

　　设计好晨会课，带着收获、欣赏、愉悦的心境走近孩子们，就能让晨会课变成爱的港湾，情的乐园。珍惜晨会课，把握这段时间，小小的思考就能拥有收获的喜悦，青年教师，加油吧！

第四期：课堂管理规范与艺术

主讲导师：蒋银花

　　无锡市教学能手，无锡市先进工作者，江苏省优秀青年教师。积极研究儿童心理学和社会心理学，有效把握学生和家长的心理。班主任工作个性化、有序化、平实化。

　　课堂的规范是由一名教师与四五十个孩子共同维系的。课堂若不进行有效的管理，那整个班级就会如同吵吵嚷嚷的集市，教师也就失去了约束力。课堂纪律怎么管理？如何吸引孩子们听课时的注意力？如何对学生的课堂行为作出准确及时的判断？怎样采取既不给学生太大压力、又不妨碍课堂教学正常进行的合适的处置方法？蒋老师通过自身的案例，以幽默风趣的口吻讲述着她的经历，为老师们提供了有益有用的良策。

第五期 听评课规范指导

主讲导师： 钱燕芳

　　无锡市教学能手，江阴市师德高尚好园丁。她热爱教育，喜爱孩子，在小学数学教学领域不断学习、探索、实践，形成了灵动而扎实的教学风格。课堂教学曾分别获江阴市、无锡市、江苏省一等奖。

主讲导师：邹恒宙

　　无锡市教学能手，江阴市优秀班主任，江阴市教书育人标兵，曾获江苏省，无锡市，江阴市赛课一等奖。她有着自己独特的教学风格：有情有趣，入心入意。她始终坚持：用富有激情的课堂，唤醒孩子心中的美好。

　　听评课是老师必备的能力之一，也是提高教师教学水平的重要途径。俗话说“教学有法，教无定法，贵在得法”。上得好的课，应该看得出学生是怎样从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到比较熟练的过程。　　“你讲给我听，我是要忘记的；你做给我看，我说不定记住了；你若让我参与，我肯定能够学会。”听课，必须伴随着多思考才能有进步、有提高！

第六期 班队活动设计与宣传

主讲导师：刘一薇

　　江阴市教学能手，两次参加不同学科的教学基本功大赛，分获省市一等奖。思维敏捷、逻辑性强、语言组织能力强是她留给大家的印象。在班级管理中，她擅长抓住时机，组织活动，进行情感熏陶，提升学生能力。她的理念是：与学生一起，成为更好的自己。

　　班级管理是一个相互协作、彼此互动的过程，也是一个动态发展、不断创新的过程。而活动和游戏是儿童的天性。丰富而富有童趣的活动是符合学生生理、心理发展的一种教育形式，是学生认识世界、模拟改造世界的一种重要途径和手段。班队活动作为班级建设的重要组成部分，和班级组织建设、班级文化建设一起承载着让班级充满成长气息的独特作用。

第七期 如何与学生巧妙沟通

主讲导师：陈郁云

　　无锡市教学新秀，无锡市优秀班主任。她是一位温婉智慧的老师。语文课堂上，她巧拨妙引，用诗性的睿智，引领学生在文字世界里遨游。班主任工作中，她一手牵孩子，一手牵家长，家校共建，引领孩子茁壮成长。

　　着名教育家陶行知先生说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能达到心的深处。”可见真正的教育是心灵的对话。要走进学生心灵，就应具备进入学生心灵世界的本领，在学生的心灵世界中耕耘、播种、浇灌，让他们的心灵绽放出真诚善良、美好光明、积极向上的花儿。

　　陈老师结合自己的亲身经历给了青年教师四点有效沟通的建议：

　　1. 控制情绪，注意言行。

　　2. 关注细节，正确引导。

　　3. 说到做到，言出必行。

　　4. 多点宽容，多点理解。

第八期 与家委会携手共进

主讲导师：王艳

　　无锡市十佳优秀辅导员，无锡市班主任能手，江阴市教书育人标兵，澄江街道先进工作者。她所带的班级多次被评为无锡市优秀班集体，江阴市魅力中队，江阴市蒋新松中队。

　　家委会不仅是家校合作的桥梁和纽带，同时也是家长参与学校管理的重要载体，这已经逐渐成为学校管理民主化的重要体现，是学校发展和孩子成长的重要“助推器”。在家校合作中，家委会发挥怎样的作用，将直接影响家校合作的实效。

　　王艳老师以其特有的诙谐简洁的风格，在谈话中融入进自己与家委会沟通的实例，让青年教师们深觉只有加强社会、家庭与班级的相互联系、相互了解、相互沟通，才能共同完成教育任务，促进孩子们体、智、德、美诸方面发展，共同为培养具有创新意识、创新能力的二十一世纪人才奠定基础。

第九期 沙龙分享

主讲导师：何琼校长

　　不知不觉，青年教师成长营主题培训已接近尾声。

　　本学期最后一次培训，集团何琼总校长亲临现场，令学员们惊喜激动不已。她给学员们带来了「走向生命的自觉」，娓娓诉说自己从教生涯的经历，就如何做好自己、成长自己寄语青年教师——实小人所需要具备的主要有以下四点：

　　1. 知识系统

　　2. 观念系统

　　3. 能力系统

　　4. 动力系统

　　当我们能获得因“做事带来的成就感”和“做人带来的归属感”时，才能不仅仅局限于课堂之上的一亩三分地，而能在更广泛的领域中大放异彩、展现自我。

　　每两周周四的清晨，实小的青年教师们踏着曙光而来，满怀着对知识的憧憬，仿佛一块块海绵，迫不及待地来吸吮知识的甘霖，让自己的心灵更加饱满富足。

　　窗外寒风萧瑟，冷雨淅沥，而阶梯教室内却暖如春——青年教师成长营的培训活动正如火如荼地进行着，导师们毫无保留的倾囊相授，老师们的静心聆听，使得这一帧画面，格外美好。

　　黄慧副校长始终陪着我们一起，从未缺席。

感

1

2

3

4

5

6

7

8

从心出发，我们都拥有收获的花香。

　　时间不会为任何人珍重，而我们却要珍重时间。做自己所能做的，珍惜自己所能珍惜的。须知道，风景年年依旧，而流光一去不会回头。生长需要一个慢的过程，无论生活多么繁琐，简单地做自己，做一个不断思考、不断学习、积极向上的人，从心出发，细嗅生活的花香，一起携手，在实小集团这棵“臻美”大树上，做一片美的叶子。

　　生长吧！实小的青年教师们，你们是实小未来的样子！

撰文：方奕 吕凌 朱虹

制作：朱虹

审核：黄慧