谈谈2020年的江苏普通高中教育改革

谈谈2020年的

江苏普通高中教育改革

江苏作为教育大省，在过去的十多年当中，因为种种原因，只是徒有虚名。作为新的务实的政府，高考改革势在必行。

一、江苏高考改革的方向

根据有关会议精神，目前已经基本明确江苏高考改革的大方向。

（一）新高考改革方案坚持的三个原则

1．坚持中央明确的，必须执行。

2．坚持在中央明确的框架内操作。

3．坚持中央没有明确的，要结合江苏的实际。

（二）新高考改革方案坚持三个不会变

1．坚持两依据一参考不会变

2．坚持3 3学科结构不会变

3．坚持文理不分科不会变

（三）新高考改革方案坚持五个尽量

1．尽量让“两依据一参考”得到落实

2．尽量减少考试次数

3．尽量考虑江苏实际，保持相对稳定

4．尽量弥补物理选科人数的减少

5．尽量减少选科组合，减少学生选科的盲目性”

（四）从全国范围的高考改革中能看出来，总体改革方向大体一致，绝大多数省份明确要改革高考科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性发展。

1、文理不分科

在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。

2、多地实行“3+3”模式

“3+3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。

在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。此外，江苏高考科目分值尚未最终确定，但明确比现行的480分要高。

3、外语一年两考

二、普通高中课程方案内容调整的通知

部门通知

三、普通高中课程学分结构

四、普通高中语文数学英语的教学内容调整

1.普通高中语文课程内容调整

2.普通高中数学课程内容调整

3.普通高中英语课程内容调整

五、政策解读

江苏省高考方案“十年四改”，站在高考改革的前端。2020年7月，江苏省教育主管部门提出对高考再次进行重大调整，新方案报给教育部审核，预计2021年正式实施。

如果不出意外，江苏省2021年实施新高考“3+3”模式，高一需学新课程。江苏省高考综合改革的总体要求将与国务院、教育部提出的改革精神保持一致。坚持“两依据一参考、全科学考、3+3科目设置、不分文理”等要求。

江苏省2021年高考将打破文理分科，实施“3+【6选3】”模式，其中，“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目，而“6选3”则是由学生从6门可选科目中选择的3门科目（不同组合有20种）。

对于2021年首次实施新高考，从今年入学的高一新生开始，就需要适应新高考体系，学习新课程。然而，江苏省现行普通高中各学科教材与《普通高中课程方案(2020版)》不匹配，普通高中各学科与新课程、新课标相配套的新的教材尚在修订过程中，到2020年或2020年秋季才能使用新的教材。为解决这一问题，江苏省教育厅决定对2020年秋季入学的高一新生的课程教学方案和课程内容进行适当调整，并印发《关于调整普通高中2020级学生课程方案和课程内容的通知》，对各科调整进行了具体要求。

此次课程方案调整的重点，就是对现行普通高中课程方案当中各学科的必修、选修学分比例和相应的教学内容进行调整。必修、选修学分比例和教学内容确定以后，学考的内容、范围和高考6门科目的内容、范围也就非常明确。

必修学分从116调至90。按调整方案，普通高中学生的毕业学分要求仍然以144个学分为标准，但是，必修学分从116调整为90(比国家的新课程方案多了2个学分，原因是信息技术和通用技术没有调整，依然保持各4个学分，分别比国家的新方案多1个学分)，减少了26个学分。其中，音乐、美术、信息技术、劳动技术等课程的学分结构保持不变;体育增加1个必修学分，从11增加到12，保证学生高中三年每周不少于2节体育课;综合实践活动的学分从原有的23调整为14，减少9个学分。

除此之外，全省统一学测的9个学科，共减少18个必修学分，对应于324学时。统一学测科目的必修学分减少幅度较大，主要原因，一是与新课程方案保持一致(9个统一学考科目以及体育、综合实践活动课程的学分结构与新方案相同);二是适应全科学考的要求。必修课程减少的教学内容，部分调整到选修模块，作为高考要求。为保持与新课程方案的一致，在调整方案中，已经将现行方案中的“必修、选修Ⅰ、选修Ⅱ”结构，调整为“必修、选择性必修、选修”三个板块。

各学科必修模块为学业水平合格考试范围;选择性必修课程，由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置，参加高考的学生，必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习，其他学生结合兴趣爱好，也必须选择部分科目内容修习，以满足毕业学分的要求;选修模块由学校规划开设，学生自主选择修习。

语数外历史的教学内容增减较多。“通知”中明确了江苏省普通高中2020级学生部分学科课程内容的调整，语数外历史的教学内容增减较多，其他科目变化较小，多是以教学建议为主。

语文学科中现代文删减较多，增加了较多的古诗文的学习，更注重学生对国学经典的学习。

数学科目删减了大量“竞赛化”内容，更注重学生的实际应用。

英语学科则减少了部分难度较高的语法学习内容，各个模板都增加了相应的词汇学习，更加侧重英语课程的实践活动，引导学生了解英语学习中的中外文化内涵与提高学生综合语言能力。

历史学科删除现有的一些专题学习，调整了一些专题的学习时间，避免知识重复与核心知识学习的分离，注重多角度联系所学内容与整体把握历史知识。

六、新高考的选科问题

新高考“6选3”的科目选择，在物理、化学、生物、历史、政治、地理中选择3门功课作为高考选考科目。

1.了解6个待选科目与大学专业的对应关系

2. 不同的20种选科组合的高校专业覆盖率

【参考文章】

1. 搜狐网>教育>重磅！2020江苏高中教学大纲调整！新高一必看!

2.微信：江苏招生考试网）新高考来了，江苏高考改革9月正式启动，这些问题你都搞清楚了吗？

3. 中考网>中考报考>中考资讯>2021年江苏省实施新高考模式 高一需学新课程

4. 搜狐网>教育>2020年江苏高考改革最新方案解读