教资面试| 试讲、结构化往年真题汇总（附答案）
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从历年的真题来看，每年的重题率还是比价高的，所以先看看历年结构化面试的真题，一点儿都不吃亏，转给有需要的人吧！
从这些真题中，我们很容易看出一个规律：
面试考试有大量的重复题目！
由于结构化面试的题库是全国通用的同一个题库，之后几天的面试中，下面的题目还会多次重复出现~
所以，下面的题目说不定就有你的面试题奥~
1.有人说学生是天生的科学家、发明家，老师要保护他们的创造力，你怎么看？
答题要点：保护天赋，引导发展
2.下课了，如果你发现有同学在门口议论你，怎么办？
答题要点：参与其中，一起讨论优缺点，成为朋友
3.有个同学喜欢打游戏，问你借100，你该怎么办？
答题要点：借钱说明把我当朋友，借他一次，与他一起，借机教导。
4.小明有口吃，作为班主任，你该怎么办？
答题要点：多赞美，通过集体活动增强信心
5.爸爸和儿子在校门口吵架，班主任怎么做？
答题要点：成为桥梁，让对方知道彼此行为的出发点是爱。
6.老师在批评两个打架的学生，两个人都不认错，作为班主任怎么办？
答题要点：让学生互换角色，体会对方的感觉，说服教育。
7.班级投票选三好学生，有一半弃权，做为班主任怎么做？
答题要点：班会，普及民主意识，肃清自主投票的目的，鼓励参与，调动积极性，并告知投票是每个人的权利。
8.教有成法，但无定法，你怎么看？
答题要点：教师劳动的创造性
9.身为班主任早上工作，中午备课，晚上辅导学生，对此你怎么看？
答题要点：教师工作时间和空间上的特点，尤其班主任确实辛苦，不能因为辛苦不做，但要照顾好自己身体。
10.课堂上你走到一个学生面前轻轻对他耳朵说了鼓励的话，可这位学生暴跳如雷，你该怎么办？
答题要点：先继续上课，下课后了解情况，具体解决。
11.学生家长认为你教学能力不高，你该怎么办？
答题要点：倾听家长意见，与家长沟通教学方法使用的初衷，让家长参与到正常课堂里听课
12.家长喜欢把自己的孩子和别人的比较，你觉得对吗？
参考回答：家长的做法是不恰当的，每个孩子都是独一无二的，别人家的盖子有优点，自家的孩子同样有，在别人家父母眼里自家孩子就是别人家孩子，与家长沟通这个观点，与家长一起促进学生闪光点的挖掘。
13.班里篮球比赛，一个学生实际上很强。但是因为求胜心切只取得了第二名，非常沮丧。作为班主任你怎么办？
参考回答：引导学生正确认识此次比赛，实力很强却因大意取得第二，这就是轻敌的后果，趁机教会学生骄傲使人落后，但要同时鼓励学生，继续努力，下次球场夺回第一。
14.老师要和学生成为朋友，你的看法是？
答题要点：朋友式的关系更能促进教学和成长，赞同。
15.好多老师都认为现在的孩子越来越调皮了，你怎么看？
答题要点：时代发展孩子也在变化，调皮不见得是坏事，老师的教学方法要及时跟上
16.有班主任利用上课时间讲管理，你怎么看？
参考回答：把情况反馈给班委，让班委与老师沟通，可以在课外成立一个兴趣小组，让班主任在兴趣组里讲解
17.有的科目知识以后工作用不到，所以学生不感兴趣，你怎么办？
参考回答：知识不仅能给人提供实质的帮助，更能让人在精神上富足，知识都是相互联系的，很多看上去没用的知识实际上能够在我们的生活中提供方法论的指导，引导学生多实践。
18.班里有个坡脚的同学，同学班都给他起外号，作为班主任应该怎么办？
参考回答：身有残疾是被上帝吻了一口，引导学生互相尊重，多给予这位学生关爱，鼓励该学生多参加集体活动，建立信心。
19.如果一个学生，他的作业情况与他的考试成绩相差太大，你会怎么做？
参考回答：先了解情况，是否存在作业抄袭的情况，如存在，跟学生讲明作业的目的，正确认识作业。如不存在抄袭，只是一次考试的失误，主要引导跃升反思这次考试。
20.一位学生总是犯同一个错误，你怎么办？
答题要点：总犯同一个错误说明学生该学生对错误没有深刻认识，或不能落实到行为，老师需做好引导监督。
21.小明是运动会的最佳候选人，但不愿参加，你怎么办？
答题要点：了解不想参加原因，调动积极性，培养集体荣誉感。
22.张老师批评错了同学，怎么办？
答题要点：当着全班同学的面道歉，并引导学生知错就改
23.老师要求学生完美，你怎么看？
参考回答：人无完人，我们应该认识到自己不完美，但不应该停止对完美的追求，该老师要学生追求完美是没有问题的，如果一味要求完美，就看不到学生自身的特点了。
24.有个学生上课玩手机，你准备没收手机结果学生不但不配合还出言不逊，你怎么办？
参考回答：先弱化矛盾继续上课，课后沟通，表明上课不能玩手机的原因。
25.学生成绩下降，通知了家长，没有后续，怎么办？
答题要点：加强家校合作，与家长沟通，多关爱孩子
26.上课时教室突然开始晃动，你怎么办？
参考回答：轻微晃动引导学生有秩序撤离，剧烈晃动引导学生以正确的姿势到墙角或躲到桌子底下，寻求救援。
27.对青年教师从网上复制粘贴教案有什么看法？
参考回答：复制粘贴的行为是决不允许的，每一堂课因为学生不同，教材不同，考情不同教学过程和方法就不同，如果一味的复制粘贴，教案不能起辅助教学的作用，且青年教师应该更多具体实践。
28.上课时发现黑板上画了画，你会怎么处理？
参考回答：调侃一下黑板上的画，表扬画画天赋，批评不应该在此作画。
29.有一个新教育集团上市你怎么看？
参考回答：教育不能纯以盈利为目的，但可以依靠收入改善办学条件。
30.女教师遇到持枪歹徒该怎么办？
答题要点：首先保护学生，职业道德所在，其次要机智，切不可轻举妄动，找准机会报警寻求帮助，人身安全最重要。
31.有家长给你送张购物卡 怎么办？
答题要点：肯定是不能收的，家长对孩子的心理可以理解，自我反思是不是给学生家长造成误会。后期的家长会上逐渐渗透这种做法不可取。
32.班里有男生给女生写情书，身为班主任你怎么做？
参考回答：与学生沟通，表明情窦初开是发展必经的过程很正常，但现在的喜欢更应该成为双方成为更优秀的人的动力，引导将喜欢转化成学习能量。
33.有人说老师就是教知识有人说老师就是教创造，你怎么看？
参考回答：知识与创造二者不冲突，知识是创造的基础，创造有利于知识的学习，二者不能割裂，老师更应该引导学生学好知识的同时多实践多思考多创造。
34.小明不喜欢回答问题，你怎么办？
答题要点：激发积极性，多正面鼓励，提高问题的兴趣性
35.班级同学与社会青年有来往，同学议论纷纷，你怎么办？
答题要点：老师先区分社会青年的属性，好或者坏，引导学生正确的交往观，交往时遵守交往规范，懂得保护自身安全，也要注意与周边同学的友好相处。
36.学生反应任课老师教的无聊，作为班主任你要怎么办？
参考回答：听一节任课老师的课，从教学的角度与任课老师探讨课堂氛围问题，对任课老师提出意见建议，同时维护任课老师在学生心中的权威。
37.有家长反映你的教学水平不行，你怎么办？
参考回答：请家长到课堂里听一堂课，课后悉心听取家长的意见和建议，有则改之无则加勉。
38.你上课的时候没拿教案怎么办？
参考回答：教案只是上课的辅助工具，而不应该成为上课的拐杖，没拿教案，但教案的内容应该了然于心，从容上课。
39.班里老师讲课有的老师讲的比较细致深入，有的老师讲的比较系统全面，谈谈你的看法。
参考回答：每个老师都有自己的教学风格，我们不能整齐划一的要求，但可以组织老师经常教研，相互之间互通有无，彼此学习彼此的优点，共同进步。
40.发现学生在校长处告状说你怎么办？
参考回答：与该学生真诚交流，看他对自己哪方面存在不满，自己真有问题要正视问题并改正，如有误解揭开误解。
41.篮球队认真准备篮球赛求胜心切但是得了亚军作为老师会怎么样？
参考回答：正确看待比赛成绩，鼓励为主，引导学生意识到心态的重要性，一次比赛不重要重要的是从一次比赛有成长也是很重要的。
42.课堂上，小明把前面同学的板凳抽走了，前面同学摔倒了，俩同学打了起来，你怎么处理？
参考回答：课堂上批评小明的行为是不对的，安慰摔倒的同学，继续授课，课后解决两位同学的矛盾，并在全班同学面前让小明同学积极道歉。
43.课堂上你走到一个学生面前轻轻对他耳朵说了鼓励的话，可这位学生暴跳如雷，你该怎办。
参考回答：幽默化解，这位一定是不满意咱们的鼓励太单薄，那大家一起为他鼓掌吧继续上课，课后了解情况再具体问题具体分析。
44.俗话说熟能生巧，应该多布置作业，你怎么看？
参考回答：熟能生巧更多指的是知识学习后要多练习，但多练习不完全等于多布置作业，为了布置作业而布置作业会加重学生的学习负担，造成学生的敷衍心理，起不到多练习的作用，因此作业适当，多向其他途径促进学生练习。
45.老师应不应该扮演一个父母的角色？
参考回答：应该，但不应全部都是父母的角色，教师角色有很多种，还要做新课改后的角色。
46.有的科目知识以后工作用不到，所以学生不感兴趣，你怎么办？
参考回答：知识不仅能给人提供实质的帮助，更能让人在精神上富足，所有的知识都是相互联系的，很多看上去没用的知识实际上能够在我们的生活中提供方法论的指导，但老师应该引导学生多在现实生活中实践知识。
47.有人说教师的知识是一桶水，有人说教师的知识是源头活水，你怎么看。
答题要点：终身学习
48.有人说老师要教的深教的透有人说要发挥学生的主观能动性你认为呢？
答题要点：既要教师主导又要学生主体，因此既要教的透又要发挥学生的主观能动性。
49.现在学校留作业要求家长签字，你怎么看？
参考回答：学校这么做主要想加强家长对学生学习的关心，方法可以多种多样，主要从家长思想入手，引导家长积极主动关心，可以不拘泥于一种形式。
50.要求减负结果成绩下滑你该怎么办？
参考回答：减负减的好会促进学生的成绩上升，如果是成绩下降了，要分析是否真是减负带来的，如果真是，要调整自己的减负战略，不要浮于表面。
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