“匠心+精心=不忘初心”——珠海八中名师风采（二）

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

刘丽萍

名师档案：

刘丽萍，毕业于中山大学汉语言文学专业，文学学士。中学语文高级教师。2001年加入珠海市中语会。担任过初一至高三年级的语文教学。连续多年评为学校“最受学生欢迎的教师”、县级优秀教师；评为“市级优秀班主任”、“广东省南粤教坛新秀”。

参加多个课题研究，平时的语文教学， 坚持三观：“树立以学生为主体的语文教学“‘主体观’”；“树立以灵活多样为特征的语文教学‘开放观’”；“树立以提高语文素养为目标的语文教学‘素养观’。”

名师心得：

宽容体现一个人的修养和气度。咱们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可咱们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关联如沐春风如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。在严格教育学生时，我们教师也需要一份宽容。

名师寄语：教书育人是一份良心工作。

名师标签：

温小玲

名师档案：

2000年于华南师范大学教育科学学院心理学专业毕业，珠海市第八中学工作至今，初中心理高级教师，承担学校心理健康教育工作、珠海八中德育处副主任。

曾获“广东省首批省级骨干教师培养对象”，“珠海市心理健康教育工作室主持人”，珠海市“优秀青年志愿者”，香洲区第四、五、六届中学心理健康教育“学科带头人”等荣誉称号。积极开展省、区级课题研究，承担市、区、校青年教师培训、班主任培训工作，注重科研指导教育教学工作，形成个人特色。借助心理工作室以及学科带头人平台，带动学校乃至香洲区心理健康教育工作的开展，在地区中形成较好影响力。

名师心得：

面对优秀和卓越，无需羡慕嫉妒恨；面对丑陋与不堪，亦不必看低与痛恨。无论优秀、卓越，亦或丑陋、不堪，都存在于我们每个人的心灵，只是不同的人，选择把不同的状态呈现出来。

名师寄语：相信成长的力量，呈现更卓越的自己！

名师标签：

尹朝勇

名师档案：

2020毕业于华南师范大学，教育学硕士，初中体育与健康高级教师，第六届香洲区体育学科带头人。入职以来虚心向学、踏实工作，勤于思考，乐于奉献。在积极教风熏陶下和科组同事帮助下圆满完成教学、训练、课题研究等多项工作，无愧初心。

名师心得：

体育之所以谓之体育，关键在“育”，育体、育技、育智、育德、育人，即立德树人。失去“育”，体育一词与运动、锻炼等反应肢体活动的概念并无太大差别。体育教学中给予学生的规则意识、拼搏精神、团队合作、抗挫能力等都是基于学生亲身参与之后的真实体验，为学生积极价值观的培养奠定心理基础。

名师寄语：守护学生身心健康、不负学生初中时光！

名师标签：

孟爱琳

名师档案：

毕业于湖北师范学院英语教育专业，初中英语高级教师，市级优秀教师。

曾获全国录像课比赛二等奖、省教育软件制作二等奖、市课堂教学比赛一等奖、市教师论文比赛一等奖、市课件制作比赛一等奖、市微课制作比赛一等奖。在各级刊物发表论文多篇，多篇论文获奖。主持省、市级课题各一项(已结题)，参与国家级（已结题）、省级课题各一项，市级课题两项。主编广东省教育厅推荐教辅书目图书《南粤学典 学考精练》九年级分册，辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛和广东省软件制作比赛被评为优秀辅导教师。于2020年受聘为“香洲区英语学科带头人”，2020年受聘为“珠海市第八中学英语名师工作室主持人”。

名师心得：

与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。教育是“心”的事业，“心”的事业是最广阔、最富于创造快乐的事业。在教育事业中耕耘，苦中作乐是难以持久的，但如果用博大的胸怀与学生共同去不断发现和创造学习中的快乐，教师将快乐一生。

名师寄语：永远拥有一颗阳光、上进的心，努力生长成自己期待的模样！

名师标签：

审核：朱琦

编辑：校办公室

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