2020年秋全国中小学名师新课堂教学观摩研训活动

九月的天空，格外高远，九月的百色，格外炎热。德保实验小学教师学习之旅也在这热情的土地里悠然开启。9月19日，我校10名教师一起走进“2020年秋全国中小学名师新课堂教学观摩研训活动”会场，共同分享这场教学盛宴！为一睹名师风采，连过道上也坐满了前来听课的学员。本次名师新课堂教研活动，聚集了全国各地的名师专家，还有来自广西各市县的一线教师，参训人数达千人，把报告厅挤得满满当当的！

名师课堂，精彩纷呈

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20日上午，先由朱熠团队中来自钦州市灵山县实验小学叶慧华老师向我们展示课堂《慈母情深》。本课教学紧扣课题中的“深”字，立足语言文字，构建情感主线，采用递进方法，引导学生反复“读、画、写、交流”。并抓住了文章语言表达的亮点，以点带面，点面结合，引导学生以四个镜头为突破口，体会母亲挣钱的艰难和辛劳。从母亲“瘦弱的背影、疲惫的眼神，忙碌的身影、坚定的话语”这四个层面，品悟结合，言意结合，品味慈母深情，感受母慈子孝。

图为钦州市灵山县实验小学叶慧华老师的《慈母情深》课堂。

其次，由淮阴师范学院教育科学学院中学高级教师丁素芬老师执教《古人谈读书》。在课堂上，丁老师创设情境，在朱熹篇中引导学生朗读“三到”——心到、眼到、口到，并体会“三到”的作用。在曾国藩篇中，学生提出问题，交流问题，并说出“有志、有识、有恒”的关系。让学生明白端正自己的学习态度，掌握学习方法很重要。图为丁老师展示精彩的教学课 —《古人谈读书》图为华东师范大学硕士研究生兼职导师朱熠执教《在柏林》

图为华东师范大学硕士研究生兼职导师朱熠谈谈语文课程。

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下午，会场内的老师们怀着激动的心情聆听了来自杭州师范大学硕士研究生导师徐俊老师的《敕勒歌》。在教学中通过想象空间的简笔板画，将学生引入情境（不使用图片和视频，是为了让孩子更充分的通过语言本身去想象、感受，进而培养学生对语言的敏感），这节课徐俊老师让孩子通过放开声音、放慢节奏等多种形式的读，去感受草原民族歌唱的特点，通过师生互动的颂唱和手舞足蹈，感受草原独特的民族风情。图为徐俊老师所执教的《敕勒歌》上完《敕勒歌》，徐俊老师又为我们展示一节《狐假虎威》。在课堂中，徐老师教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。对待学生很有亲和力，都是采取多种评价形式鼓励孩子们学习。图为徐俊老师执教《狐假虎威》图为浙江省杭州市奥体实验小学校长李文执教《学商量 编童话》

图为华东师范大学硕士研究生兼职导师朱熠谈谈语文课程。

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21日早上，由王林波团队中陕西省安康市第一小学副校长陈忠云老师的《牛和鹅》，这节课主要学习示范批注，了解可以从哪些角度进行批语式批注，还有在批注阅读中学习通过人物动作描写体会人物心情的写法。课中先了解批注，交流孩子预习的时候圈出的词语。接下来老师提出问题，学生在文中找答案，老师解释什么是批注。陈老师把课堂交给孩子，他创造一个非常轻松的课堂坏境，每个孩子都参与进来，课堂非常活跃。图为陈忠云老师执教《牛和鹅》接着是全国小语十大青年王林波老师执教优质课《美丽的小兴安岭》，课堂上，王老师巧妙结合生活实际，出示图片，问孩子是什么岭，让孩子大胆猜测，点燃孩子们的智慧火花，他们愉快的交流着，愿说乐道，成为课堂上的主人。王老师以学生为主体，把课堂让给学生。王老师注重培养孩子找出关键词，根据图片指导学生读书。图为王林波老师展示《美丽的小兴安岭》

图为大新县桃城第一小学教师向琴芳执教《出塞》

探讨发言

三位老师上完课，王林波老师对指向“语用”的阅读教学的探讨。在探讨发言中，王老师举很多例子作为案例。上图为王林波老师的探讨发言。

时光飞逝，两天时间一晃而过，可德保实验小学与会教师却收获满满，受益匪浅。他们充分领略了大师们高超的教学技艺，深厚的文化底蕴，丰富的教学经验、以及高尚的人格魅力。他们会不断前进，落实立德树人的目标，发展学生核心的素养，把新的教学理念带进课堂，提高课堂教学实效。

策划丨农赤卫 罗 艳

监制丨黄毅平 农彩亮

图片丨黄萍宁派飞

文字丨宁派飞

编审丨卢瑞亩

制作丨李小凤