各路专家，亲临指导 台湾名师，共研教学
各路专家，亲临指导
台湾名师，共研教学
——我校2020-2020学年教学观摩周落下帷幕
2020年5月14日—5月15日，由平潭综合实验区教育局、平潭综合实验区教师进修学校主办，福建师范大学平潭附属中学承办，主题为“精准分析学情 落实核心素养”的教学观摩周活动在我校如期举行。
本次教学观摩周活动不仅有我校各学科教学能力强的教师开课，还有福建师范大学陈庆元教授、福建师大附中暨福建师大平潭附中教学专家组、台湾金门金沙中学黄明森校长老师一行共同讲座、同课异构、听课评课。
亮点1
教授指引素质发展
2020年5月14日下午17：00，在师大平潭附中报告厅内，来自福建师范大学的陈庆元教授作题为“素质教育与教师素质”的专题讲座。
讲座上，陈教授指出老师应该在教材分析、扩展阅读、写作训练等方面不断提高个人业务素质，做好学生的引路人。陈教授深入浅出的讲解和儒雅的学者风范深深吸引着在场的每一位老师。
亮点2
岚台交流 同课异构
借教学观摩契机，金门金沙中学黄明森校长携语文、英语、体育等学科老师一行7人前来我校进行教学交流、参与观课评课，交流学科教研组发展及校本特色课程的建设开发等。黄明森校长充分肯定了我校学生认真学习的态度及老师们相互学习、主动交流的积极性。
5月14日下午，来自台湾金门金沙中学的蔡美意老师和我校周海弦老师就七年级下册文言文《陋室铭》，进行同课异构教学。
蔡美意老师以分小组的模式，让学生在合作中互相启发、互相学习。她从文本认知入手，巧妙地借助图片帮助学生理解记忆课文；她让学生在绘图活动中进行学习迁移，使生活与经典产生联结；还借助小视频，引导学生树立正向的生命价值观。
我校周海弦老师从解题入手，带领学生通过语言赏析、趣味小故事、情境朗读、拓展阅读等环节，层层深入文本，让学生领悟了刘禹锡的身处逆境仍乐观豁达的生活态度。
福建师大陈庆元教授和福建师大附中教学专家杨建成老师对两堂课做了精要点评。 陈教授认为，两堂课教学设计各有特色，周海弦老师围绕“陋与不陋”这个主问题启发学生思考如何面对顺境与逆境，蔡美意老师重在引导学生在分组探究中认识到学习古文的当下意义。杨建成老师认为两堂课风格差异较大，蔡美意老师授课指向性明确，课堂体现平等、自主、合作的育人理念，让经典联系生活，强调学以致用；周海弦老师作为年轻教师，课堂设计已经相当成熟，能结合文本设置问题引导学生深入探究，教师下水文十分出彩，起到很好的示范作用。
两位老师给听课师生们带来的是不一样风格的两堂语文课，两堂课各放异彩，为两岸老师们提供了一个面对面交流互动的平台，也增进了海峡两岸语文教学的经验交流，特别是岚台两地的教学教研。
亮点3
各学科教师尽展风采
数学
阮瑞金《与一次函数有关的面积问题》
林导《正态分布》
福建师大附中的正高级教师，福建省江泽名师工作室领衔名师江泽老师点评：
阮瑞金老师的微专题课充分体现一个老师的专业素养，紧密联系已学知识，短时间内达成对一类问题的解决，并为后续的学习提供生长点。
林导老师的课不仅是在教学生数学，还在引导学生还原正态分布研究产生的过程与方法，在课堂教学中渗透立德树人，落实核心素养。
英语
俞玲 Unit8 Topic1 Section B听说课
林静M4U1 Using Language读写结合课
俞玲老师采用视听法、任务型教学法、情景教学法，注重情境的创设，拉近学生与文本的心理距离，让学生在时装秀这个大的主题情境下进行语言学习。
林静老师结合屠呦呦这个热点人物及群文阅读概念，根据学情改写文本，提供模仿范本，有效地为学生搭建了“脚手架”，通过学生课前资料收集，形成同伴支架，体现“读-悟-写-评”教学过程。
福建师大附中高级教师石戈老师紧扣主题，结合英语教学前沿理论对本次的两节课作出精准的点评，引发思考，也给听课老师们带来思想上的洗礼。
物理
杨尊谋 《做功的快慢》
林同仁 《向心力的实例分析》
两位教师紧扣本次观摩周活动主题，精准落实新课程理念，将物理学科的核心素养贯彻到教学实践中，给大家呈现了两堂精彩纷呈的物理教学范本，受到听课老师们的一致好评。
在专家点评环节，来自福建师大附中的特级教师、教学专家张安老师以“评课的目的和意义”“如何做好评课”为主题作针对性讲座。他以参与全国青年教师技能大赛的命题及评委的经历叮嘱中青教师不仅要能上好每一堂课，更要充分学习，给自己充电，能点评一堂课，努力提升教师的理论水平。
福建师大附中阮云副校长勉励在座的中青年教师要静心钻研，丰富自己，展示自我，希望能在全省甚至全国的教师技能大赛上看到平潭教师的身影！
化学
陈思《食品中的有机化合物——乙醇》
福建师大附中正高级教师、福建师大平潭附中教学专家潘则南点评：
本节课立足化学核心素养，巧妙的教学设计使学生的实验探究能力、类比推理能力、知识迁移能力、信息提取与整合能力都得到了发展，同时培养了学生宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知、实验探究与科学精神的化学核心素养。
生物
曾田《植物生长素的发现》
福建师大附中邓秋萍老师点评：——这节课教学脉络清晰，巧妙设计问题，层层递进。落实了生物学科核心素养中培养学生科学思维与科学探究能力的课堂理念，师大平潭附中的学生在课堂上也展现优异的素质。
政治
陈芳芳《法律保障生活》
杨吉明《坚持国家利益至上》
福建师大附中特级教师朱友华老师点评：
杨吉明老师从分析国际现实关系入手，引导学生自主、合作与探究，落实教学重点，注重培养学生理性分析的精神，激发学生的爱国情怀。
陈芳芳老师利用情境教学法，以“小明旅游记”为话题贯穿，教学情境生活化，教学结构版块化，教学内容活动化，学生在课堂活动中发现知识、收获知识、经历体验、感悟升华，体现了“以生为本”的课改理念。
历史
裴兆杰《明朝的对外关系》
福建师大附中特级教师、专家组林寿桦老师点评：
本节课利用乡土资源导入，激发学生兴趣，符合初中学生的思维发展规律，结构清晰，多幅地图的展示强化了学生的时空观念，注重培养学生的家国情怀，锻炼了学生以史料实证的能力，有利于初高中课程衔接。
地理
叶先流《等高线地形图》
福建师大平潭附中教学专家黄修清老师点评：
这节课设计精准，重点突出，注重激发和引导学生的地理思维，能够很好体现教师的主导作用，能够较好地激发学生自主学习的积极性。课堂中，从点到线，从线到面，理论学习和实践应用结合，讲练结合，图文并茂，教学环节清晰。
语文
吴运宜《水龙吟·登建康赏心亭》
福建师大陈庆元教授、师大附中专家杨建成老师、台湾金沙中学校长黄明森及蔡美意老师的点评：
这是堂有特色的语文课，展现了优秀语文教师的良好素养。
这节课上出了诗词鉴赏课的味道，教师熟悉辛弃疾其人其词，能在教学过程中自如拓展，带领学生阅读诗词，深入探究诗词意蕴。
教学环节首尾呼应，两宋地图比较和利用课本资源作比较鉴赏设计巧妙，关注学生，善于调动学生情绪，深情范读感染学生，通过贴近文本和学生生活的问题设置启发学生深层次思考，逐步引导学生去探究文本， 做到“心中有书，目中有人”。
美术
杨晓芳《千姿百态的水》
福建师大附中高级教师杨茹老师点评：
这是一节创意绘画课，用活泼的形式导入，声情并茂的朗诵配以优美的水的图片，帮助学生在视觉和听觉上更深入地感受“水之美”；课堂教学层次分明，逻辑严谨；通过合理的范图示例及课堂作业，通过点、线、面来描绘水的姿态。
体育
马兴宇《街舞啦啦操》
王建旺《起跑后加速跑》
福建省普教室教研员陈明祥点评：
两节课设计新颖，充分体现学科特色，课堂结构符合中学体育“自主课堂”教学流程；能准确指导，及时评价；能以学生为主体，充分激发了学生自主探究、自主训练的兴趣和积极性；较好展示出学校的“体育第一”文化理念；具有“健康第一”的指导思想。
亮点4
专家点拨指导 评课各抒己见
在教学观摩周的评课环节，来自福建师范大学附属中学的教学专家、平潭进修学校的各学科教研员以及来自兄弟校的一线教师，进行了教学点评与教学探讨。专家们基于本次观摩周的课堂教学案例，结合本次“精准分析学情，落实核心素养”的教研主题，对如何把握分析学情，践行落实各学科的核心素养提出深层思考。无论是准备公开课的上课教师还是前来观摩学习的教师，都在专家的点拨指导下、在各抒己见的互动交流中受益匪浅。
数学
语文
英语
物理
地理
化学
政治
历史
美术
体育
生物
在本次教学观摩周中，前来听课交流的全区各中学教师约350人次。“上下同欲者胜，同舟共济者赢”，一个人可以走得很快，但一群人会走得更远。本次教学观摩周活动，既有开课教师的精彩课程展示，又有兄弟学校教师的积极参与交流，更有教学专家的专业点评。借此契机，我校充分发挥了在全区范围内的教学示范引领作用。
供稿:教研室 各教研组
审核:宣传组
福建师范大学平潭附属中学
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