福建首批中小学名校长敲定，看看宁德的名校长是谁？
71名福建省首批中小学名校长
97名福建省“十三五”中小学名校长培养人选
101名福建省“十三五”中小学教学名师培养人选
公布啦！
上述的区别在于，第一种是已经认定了，第二、第三种是要经过培养考核的。
恭喜这些佼佼者！
福建省首批中小学名校长
在各地申报推荐的基础上，经组织专家评审和省教育厅审核公示，确认李迅等71位校长为福建省首批中小学名校长，并予以公布。
宁德市首批中小学名校长名单
（共６人）
一、中学（3名）
缪 钦 宁德市高级中学
苏锦绣 福安市第一中学
陈平生 福安市第二中学
二、小学（３名）
黄义雄 福安师范学校附属小学
陈小菊 古田县第一小学
苏培园 福安市教师进修学校
三、幼儿园（无）
认定对象
我省首批结业的中小学（幼儿园）名校（园）长培养人选。
认定条件
已取得名校（园）长培养结业证书，现仍担任我省中小学（幼儿园）或教师进修校正职校（园）长，同时应具有以下条件：
（一）职业操守高尚。全面贯彻党的教育方针，立德树人、依法治校、办学规范、清正廉洁，热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任心和坚定的教育家情怀。任职期间，个人曾获得设区市及以上表彰奖励，近四年校长考核为合格及以上，在本地区享有较高声望。
（二）治校能力较强。具有较强的行政管理和协调能力、课程和教学领导力，科学规划学校发展、校园文化建设，引领教师专业成长，名校创建意识强。任职学校具有独特的办学风格和育人文化，与国内外学校积极开展教育交流活动，在全市乃至全省有较大影响。
（三）办学业绩突出。办学理念先进，办学思路清晰，勇于探索，积极组织实施课程改革，创造性地实施素质教育，创新学校管理方式，建立现代学校制度，办学特色鲜明，初步形成自己独到的教育见解和办学主张，学校相关工作经验曾在设区市级及以上教育行政部门组织的会议作典型发言。
（四）具有强烈的自我发展需求和较强的教育研究能力。近四年，任职学校有省级及以上教科研立项课题或研究成果，本人主持过省级及以上重点研究课题；本人在公开发行的教育类刊物或其他学术刊物发表教育教学论文2篇（其中管理类至少1篇），或出版教育类学术著作，或以第一署名获得过省级教学成果奖二等奖及以上。
（五）具有较强的示范引领作用。所在学校办学成果示范性强，积极开展对薄弱学校或乡村学校的帮扶工作，积极承担省内外教师（校长）跟岗学习、挂职锻炼或师范生教育实习实践任务，在省级中小学骨干校长培养中积极共享教育办学理念和经验，深受同行和社会的充分肯定和认同。
福建省“十三五”中小学名校长培养人选
在各设区市和平潭综合实验区申报推荐的基础上，经组织专家评审和省教育厅审核公示，确定97名福建省“十三五”中小学名校长培养人选，并予以公布。
宁德市中小学名校长培养人选名单
（９名）
一、中学（3名）
张徐生 宁德周宁县第一中学
陈坤其 宁德柘荣县第一中学
苏安国 宁德霞浦县第八中学
二、小学（５名）
翁日尔 福鼎市桐北中学小学
陈 谨 宁德霞浦县西关小学
陈妙洪 宁德福安市八一小学
朱晓华 宁德福鼎市桐南小学
余清华 宁德市蕉城区第五中心小学
三、学前教育（１名）
陈颖清 宁德市蕉城区人民政府机关幼儿园
四、特殊教育（无）
实施中小学名校长培养工程，是加强我省中小学校长队伍建设的重要举措。各地要将培养人选纳入本地人才支持计划，合理安排培养人选的工作任务，为培养人选参加学习研修及相关活动提供支持和便利。
培养工作的具体安排另行通知。
遴选对象
我省中小学、幼儿园、特殊教育学校现任正职校（园）长。
遴选条件
1.全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，教书育人，依法治校，事业心和责任感强，富有创新和奉献精神。
2.一般具有3年以上学校管理工作经验，年龄原则上不超过50周岁，具有本科及以上学历和高级教师职称。
3.办学治校能力比较强，办学理念先进，办学思路清晰，在推进素质教育和课程改革上取得显著成绩，形成较为鲜明的办学特色，在本地区具有较高的知名度和影响力，具有较大的发展潜力，任职期间个人或所在学校获得设区市级及以上表彰奖励。
4.有较扎实的教育教学理论功底，人文社科知识比较丰富。近5年承担过有关教育教学研究课题，公开发表过有关教育教学论文。
5.身心健康，能坚持正常的教育教学管理工作。
福建省“十三五”中小学教学名师培养人选
在各设区市和平潭综合实验区申报推荐的基础上，经组织专家评审和省教育厅审核公示，确定101名福建省“十三五”中小学教学名师培养人选，并予以公布。
宁德市中小学教学名师培养人选名单
（１０名）
一、语 文（２名）
李 晖 宁德市第一中学
许发金 宁德市小学教学研究室
二、数 学(2名)
王神华 宁德市民族中学
夏 忠 寿宁县实验小学
三、英 语（２名）
卓张众 古田县第一中学
陈 莹 霞浦县第一中学
四、历 史（无）
五、地 理（无）
六、政 治（１名）
韦主信 屏南县屏城中学
七、物 理（无）
八、化 学（无）
九、生 物（无）
十、体 育（１名）
陈 煌 宁德师范学院附属小学
十一、音 乐（无）
十二、美 术（无）
十三、信息技术（1名）
林贵台 福鼎市第一中学
十四、综合实践活动（无）
十五、科 学（无）
十六、心理学（1名）
缪剑峰 宁德市教师进修学院
十七、学前教育（无）
十八、特殊教育（无）
怎样才能成为教学名师培养人选？
遴选对象
我省中小学（含幼儿园、特殊教育学校）、教师进修院校和教研机构的在职在岗教师。
遴选条件
1.热爱教育事业，教书育人，师德高尚，为人师表，有奉献精神和较强的开拓创新精神。
2.坚持教学、教研第一线工作，具有10年以上的教育教学工作经历，年龄原则上不超过50周岁，具有本科及以上学历和高级教师职称。
3.原则上应为省中小学学科教学带头人，或特级教师、省中小学教师教学技能大赛一等奖获得者、正高级教师。
4.教学业务精湛，具有先进的教育教学理念与教学方法、深厚的教育理论素养、突出的教育教学专长与鲜明的教学风格，在区域内具有较高知名度，具有较大的发展潜力，近5年在设区市级及以上开设过较高水平的公开课（示范课）或专题讲座2次以上。
5.教育教学研究能力强，教育科研成果突出。近5年主持过1项省级及以上教育教学科研课题，在教育类学术刊物公开发表2篇及以上有较高水平的本学科教育教学研究报告、论文或经验总结，或编（译）著正式出版的本学科教育教学类著作。
6.在培养青年教师方面成绩显著，近5年来指导和培养过2名设区市级及以上学科教学带头人、骨干教师，或所培养的青年教师在设区市级教学竞赛中获得一等奖及以上。
来源：福建省教育厅
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