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2020年城区初中学区划分出来了!看看你家孩子去哪儿上学?

发布时间:2021年2月7日责任编辑:周小树来源:网易新闻

城区2020年初中招生实施意见

1指导思想:

坚持以国家和省市有关法律法规为依据,高质量地普及九年义务教育,以实施素质教育、办人民满意的教育、构建和谐社会、推动义务教育均衡发展为目标,合理均衡生源分配,促进教育公平,规范办学行为,确保我区义务教育阶段适龄少年全部接受义务教育。

2主要任务:

2020年我区义务教育阶段中学招生工作的任务是:

进一步规范义务教育阶段的中学招生行为,依法保证适龄少年公平接受义务教育的权利;

确保我区义务教育阶段适龄少年均能按时免试就近入学;

确保我区符合条件的务工人员随迁子女都能接受义务教育。

3招生原则:

1.坚持依法招生,保证本区适龄少年、外来务工人员、军队转业干部随迁子女、港、澳、台同胞子女及残疾儿童少年全部入学。

2.全面实施“阳光招生”,坚持公开、公平、公正的原则。

3.坚持"免试、就近、划片、分配"的入学原则,确保符合规定的适龄少年都享有相应的学位。

4.坚持义务教育学校“学区责任制”,施教区范围内人户(户籍和其监护人房产证)一致优先安排的原则。

5.按照省市文件要求,坚持控制班容量(每班50人),促进区域内中小学均衡发展的原则。

6.坚持学籍管理“三不动”原则。一是编班花名和任课教师花名公布后任何学校不得变动;二是迟报到学生入班时不得变动班级;三是编班后城区范围内校际间学生不得变动。

7.坚持义务教育学校生源均衡分配、均衡编班、均衡搭配教师的原则。

4入学办法:

(一)本区户籍学生入学办法

1.区教育局根据各学校规模轨制,依据学校布局及本年度生源分布情况等因素,在相对稳定原有施教区范围的基础上,科学合理划分施教区范围,各校依据《阳泉市城区二〇一七年中学招生实施意见》组织新生入学工作。

2.凡跨县区就读的本市户籍小学毕业生,原则上回户籍所在地就读初中,由户籍所在县区教育局统筹安排。

3.凡本区户籍“人户分离”的新生,由区教育局依据国家、省、市有关文件精神,依据学位情况按照相对就近原则统筹分配。

(二)进城务工人员随迁子女入学办法

符合条件的进城务工人员随迁子女,由教育局依据国家、省、市有关文件精神,依据学位情况进行统筹分配。

(三)残疾儿童少年入学办法

具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童可到所属施教区学校随班就读,学校不得拒收。

(四)现役军人子女入学

按照山西省教育厅、山西省军区政治部关于印发《山西省〈军人子女教育优待办法〉实施细则(试行)》的通知(政联[2020]2号)精神,妥善安置我区居住的现役军人子女入学。

5招生对象、流程、施教区划分及规模轨制:

(一)招生对象

1、在区教育局取得正式学籍的区属小学应届毕业生。

2、属城区户口在外地就读小学且在7月10日前向区教育局提出申请并转回相关手续的适龄少年(所需证件:户口薄、房证、毕业证的原件及复印件,加盖学校及县区教育局学籍专用章的“学生信息确认表”原件)。

(二)招生流程:

1.8月17日,教育局下发各初中学校新生分配名单、《义务教育入学通知书》,学校张贴公示。

2.8月18日至31日,按照以下程序进行:调档----审核----分班----对接----入学

调档:8月18—20日,新生报到,学校在网上调取新生学籍档案。

审核:教育局审核确认,凡教育局分配名单之外的学生不再录入全国学籍系统。

分班:8月27日,邀请有关监督部门,在教育局集中进行电脑随机分班,新生分班名单在各校醒目位置公示。

对接:8月23日,各学校上报本年度起始年级的班主任和任课教师分组名单并公示;8月31日上午,在教育局及有关部门的监督下,全体学生、家长和任课教师全部集中,在本校由班主任现场抽签决定所带班级。

入学:新生入学时间为9月1日。

(三)施教区划分:

实验中学:

铁路以南,新华西街以北,南山北路以西(含南山北路)、德胜街、西河滩地区。

包括:天成巷、巨兴街、南大街(单号93号、双号68号以后)、新华西街4——6区,北岭坡、南大西街、小阳泉、东垴、西垴、绿矾沟、酿造厂、桃南中路、德胜街、西河滩等。

阳泉二中:

桃河以北,洪城南路以东,古城以南,滨河农贸市场以西。

包括:古城、北大街、七一市场、城市广场、西营盘、青年路、东(西)谷窖、泉中北路(桃河大桥以北段)、东沟、西沟、东垴、西垴、香榭花园、后底沟以及滨河世纪城等。

阳泉三中:

铁路以北、桃河以南、泉中路(桃河大桥以南段)以东,五渡桥以西。

阳泉四中:

南大街东段、义井桥以西、南庄路以东、南外环路以北。

包括:南大街1--68号(不含68号)、环卫处宿舍、新华巷、鸿龙、燕竹、义井等。

阳泉六中:

南大街以南,南苑小区以东、朝阳街以东,龙潭街以北,南庄路以西。

包括:观象台、南大街69——91单号、新华东街1—3区,新华楼、公园路、小酱沟、联丰家园、众诚小区、名仕豪庭、二公司宿舍、南深沟经理部、防疫站小区、煤管局小区等。

阳泉七中:

龙潭街以南、南庄路以西(含龙潭街以南南庄路)、新华东街以南、新华西街以南、南外环路以北。

包括:气象居、新华西街1——3区、新华东街四区、五号桥城区教师楼、南深沟皮革厂、北深沟西区、龙躺梁、朝阳街、大阳坡、大阳泉、南山南路等。

义井镇:

1、小河学校、白羊墅学校、瀑里学校、河下学校的毕业生全部到义井中学就读。

2、义东沟学校的毕业生中,在我区暂住的外省市随迁人员子女到义井中学就读,其余毕业生到阳泉四中就读。

3、西峪学校的毕业生全部到漾泉学校就读。

4、大阳泉学校的毕业生全部到阳泉七中就读。

5、义井学校、南庄学校的毕业生全部到阳泉四中就读。

6招生规定:

1.学生法定监护人(父或母)户籍和合法房产证两证统一。

2.学生因父母无住房,与祖父母或外祖父母长期居住一起,合法房产证所有者为祖父母或外祖父母。

3.学生法定监护人购买施教区内新房(因暂时无房产证不能落户)需提供监护人购房合同、交款收据及近期煤气、水电、物业等收费收据证明已入住。

4.法定监护人户籍在原施教区,房屋已拆迁属于原地安置的,提供拆迁证(监护人)或房产管理部门证明。

5.起始年级跨县(区)流动的学生应由户籍所在地教育行政部门出具同意外出就读证明,教育局根据实际情况安排相对就近上学。符合跨县(区)入学条件的初一年级学生需持有关手续(户口簿、房证、毕业证),由毕业学校学籍员打印学生信息表(一式两份)——接收县(区)在该生信息表上签字盖章——毕业学校所在县(区)签字盖章后,教育局根据学位实际情况安排相对就近上学。

6.九年一贯制学校的适龄小学毕业生,原则上直接升入本学校初中部就读初中。

7.各学校要严格落实义务教育学区责任制,严格执行义务教育通知书制度,确保本施教区范围内所有适龄少年接受义务教育的权利。

8.各学校要严格控制规模、轨制及班容量,进一步规范办学行为。实行均衡编班,按老中青、名师、骨干、一般教师、班主任和任课教师合理搭配,均衡配备教师。班主任随机抽签与班级对接,当场公示各班班主任及任课教师名单。对于故意违犯有关法律和规定的学校,将依照有关规定给予处分并追究责任人的责任。

9.各中小学校中途不得再次实施分(合)班,更不得为学生调班。班主任和任课教师要保持稳定。对于因各种原因尚未到指定学校报到注册的学生,任何学校和个人不得擅自接受。

10.严格学籍管理。学生学籍信息数据按“学校收录、属地监管、分级审核、全国联网”和“小学入学建档,各学段随转”的原则进行管理。学校违规招收的学生,不予办理调档手续。学生在接受义务教育期间,不得随意转学,确因家庭居住地跨省、市、县迁移(不含同城区内迁移,下同)且户籍已迁入居住地,或外来务工人员务工地跨省、市、县发生变化确需转学的,由父母或监护人提出申请,经转出学校和转入学校同意,并经上级教育行政部门批准后,可以转入户籍所在地或务工所在地学校就读。初中起始年级原则上不予办理转学,义务教育毕业年级第二学期不予办理转学。

7工作要求:

1.严格落实责任。各学校要成立由校长负责的工作领导组,专人负责,强化监督,全面实行阳光招生,确保招生工作顺利进行。

2.严格公开公示制度。通过多种形式,主动向社会公开相关信息,真正落实中小学招生免试就近入学具体政策、招生计划、施教区范围、报名条件、招生程序、录取结果、咨询方式、监督举报等制度,使中小学免试就近入学工作成为“阳光工程”。

3.严明工作纪律。严禁学校提前录取学生;严禁设立任何名义的实验班、重点班、快慢班;严禁任何学校收取与入学挂钩的捐资助学款;严禁任何学校擅自招收分配名册以外的学生。对于违反规定的学校将给予严肃处理,严格问责,并限期整改。

4.严格学籍注册。严格执行《山西省中小学生学籍管理办法实施细则(试行)》的规定,实行“一人一籍、籍随人走”。中小学新生入学工作与学籍注册工作同步进行。对学校擅自招收、未经教育行政部门审核录取的学生,一律不予注册学籍。

5.强化专项治理,严禁违纪违规。在招生过程中要切实加强对党员干部的教育管理,树立“红线”意识,坚持教育在先、告知在先、预防在先,切实做到令行禁止。各学校领导干部要做表率,带头不打招呼、不写条子,坚决拒绝说情请托、权学交易等“以权入学”的不良行为。市、区教育纪检监察部门和教育督导部门将采取明察暗访的形式,随时随机进行招生专项检查,经专项督察发现的违规违纪问题,一经查实,实行严肃问责,发现一起,查处一起,区教育局设立监督举报电话,接受群众举报。

举报电话:

区教育局教育科:0353-3034018

区教育局监察室:0353-3034002

来源|阳泉市城区政府网、阳泉市城区教育局


综合编辑 | FM100.6小强新媒体 运营中心

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