重庆市北碚区初中英语学科全息育人研究组 教研简报

以读促写课中的全息育人

雨后天晴，金桂飘香。2020年10月23日下午2点20分，北碚区八年级英语教研活动在兼善中学蔡家校区（原24中）开展。本次教研活动以仁爱英语八年级上册U2 T3 Section C为载体，让全区八年级英语教师感知、分享并且提升如何在以读促写课中进行全息育人。北碚区教师进修学院英语教研员曾萍老师主持了本次教研活动，江北中学的胡华友老师主持了课例研讨环节。北碚区八年级英语教师，初中英语新教师和初中英语学科全息育人研究组成员共70余位教师参加了本次教研活动。

曾萍老师

主持本次教研活动

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胡华友老师

主持课例研讨环节

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倾情献课，专业素养立现

本次献课的教师为兼善中学的顾力力老师，授课内容为仁爱英语八年级上册U2 T3 Section C，是一节以读促写课。教学过程分为Lead in, Pre-reading, While-reading, Post-reading（Summary 和Writing）几个环节。Lead in部分设计非常有趣，用My life in numbers 和My life in words让学生简单了解自己，逐渐打破了借班上课师生间的疏离感，并且成功引出了话题。Pre-reading 部分运用“Me, too!”的游戏，调动了孩子的参与积极性，也在具体语境中巧妙地教授了新单词“habit”。接下来是While-reading部分，包含了fast reading ，reading for details和Jigsaw reading三个活动。While-reading 部分既有阅读技能训练（抓主题句和细节理解），又有写作技巧指导，还强调了运用信息差，学生两两分享自己阅读所获信息。顾老师根据文本材料，和学生一起将写作技巧归纳为三类：Topic sentence + examples，Topic sentence+warm tips和Topic sentence +reasons，为学生后面的写作进行了结构的铺垫；对给出建议的句式的总结又为学生如何遣词造句打下了基础；分析语篇如何运用连词又帮助学生增强了写作语言的逻辑性。Summary部分对写作技巧做了梳理，让学生更加直观明了。有了上述的输入，最后的writing 部分也就水到渠成了。

顾力力老师上课投入

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顾力力老师上课内容

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学生沉浸在英语阅读世界

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顾力力老师上课掠影

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反思，讨论，倾听，思维的碰撞！

展示课结束后，江北中学的胡华友老师带领全体观课教师进行课例研讨。讨论之前是顾力力老师对自己的教学设计进行一个简单的说明和反思，她还提出了自己的疑惑：阅读课由一个个的任务串联起来，感觉学生就是阅读，完成任务；再次阅读，再次完成任务，如此循环往复，也没有图片、音频和视频的输入，感觉比较枯燥；阅读课中单词的处理如何高效。主持人胡华友老师把全体观课教师分为3个小组，分别针对顾力力老师自己拟定的教学目标（学科认知、健康育人和实践育人三个维度的目标）达成情况进行讨论，分析课堂上教、学、评一致性的达成情况。然后各个小组汇总后请代表发言。大家畅所欲言，互相分享，互相学习。来自江北中学的向君老师、商彦老师和廖丽丹老师、来自122中的蒋锋老师、来自兼善中学的邓世东老师和李婉靖老师和来自晏阳初中学的谭松尹老师作为各组代表进行了发言。他们首先肯定了该节课，也肯定了顾力力老师的个人专业素养。向君老师欣赏此节课的结构完整，写作技巧和思维导图；蒋锋老师欣赏此节课的板书设计，也提出课堂的不足：参与度还可以更高，reading 和writing 要有所侧重；商彦老师认为Lead in 可以更加流畅；邓世东老师欣赏“Me,too!”环节，认为既有趣又对学生的健康观念有正确的引导；谭松尹老师欣赏Read for details 部分，认为简单明了，并且也是思维的一个深度思考；李婉靖老师简单介绍了该班的生源情况，认为Jigsaw部分体现了分工与合作。发言代表一致认为本节课是达到了学科认知、健康育人和实践育人的目标的。后来，曾萍老师做总结发言。曾老师告诉我们，要加强对文本的解读；要更多地关心学生的学，而不只是老师的教。曾老师还强调了目标意识，叮嘱我们每节课都需要有清晰的目标，并且在课堂教学中一定要关注目标达成度，关注过程中对学生的及时评价与导向。曾老师还对顾力力老师提出的困惑作了回应。为了增加孩子的参与度，增加阅读课的趣味性，曾老师建议我们课堂要目标清晰，活动有料；如果材料对于孩子来说简单，可以适当进行更多资源的整合；及时的评价与鼓励也是不错的途径。至于阅读课中的词汇的处理，可以有多种方式：不宜都放到Pre-reading部分学习，不妨碍整体阅读理解的词汇可以暂缓处理；有的词通过上下语境可以猜出的，建议设置成阅读任务来处理……曾老师还建议我们转变观念，一定要对学生进行足够的语言输入，我们对学生的输入必须大于学生的可接收范围，可以给学生提供更多阅读资源。曾老师的话，让我们醍醐灌顶！

参与本次区级教研的教师济济一堂

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顾力力老师在进行简单的课后陈述

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热烈的讨论现场

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分享，学习-ing

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此次教研活动进一步落实了全息育人在阅读教学中的体现，给老师们提供了以读促写课的参考课例，各位教师感受到了教学目标与教学评价一致性的重要性，相信在之后的教学中，各位教师能不断更新自己的教学理念，使自己的课堂更加充满活力与生机，课堂效率更高。

重庆市兼善中学蔡家校区

办学理念：兼善教育 兼善天下

德育特色：谦谦君子 大家风范

学校地址：重庆市北碚区蔡家岗街道洪家傍（邮编：400707）

学校网址：http://cj.cqjszx.com

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