为什么深圳以及全国一半学生不能上普高？这是我见过最真实的回答！

每年中考前后，关于《深圳居然一半学生不能上高中？》的帖子就会火一轮！笔者十几年前在深圳论坛就见过这个文章，虽然岁月流转，但“经典”流传。相似的配方，相似的味道。有意思的是，文章标题在一些关键细节上也经历了演化。

首先，写这种文章的作者，大概率是一位关心深圳、关注深圳教育的人士，即便内容上有偏颇，结论有错误，也无需过于苛责。毕竟，这引起了人们对深圳高中教育实际情况的关注。上网一搜，你就会发现这种文章比比皆是，全国各地没有不中枪的！

长沙中考一半学生上不了普高?

河南有一半学生上不了高中!

教育普及率很高的上海,为什么有将近一半的小孩考不上高中?

细思极恐,中国每年只有一半的学生能上普通高中?

为啥全国有一半学生上不了普高？

世界大部分国家，特别是发达国家更是如此！比如德国、日本等国家职业教育体系发达，不上普通高中的学生占更大比例。对于中国来说，职业教育更是事关中华民族伟大复兴的大事要事，将来要确保有相当一部分学生选择职业教育道路，不能让“大国工匠”消失。

这也是为什么2020年8月20日，在第35个教师节来临前夕，最高领导人会考察甘肃一所职业学校，并特别强调：要发展教育，特别是职业教育。三百六十行，行行出状元，要大力提倡工匠精神，不断向实体经济输送专业技术人才。我支持你们！况且，时代已有征兆，将来在薪酬和职业发展空间上，技能型人才优势越来越明显。

高中阶段教育≠高中教育

国家提出到2020年要普及的是高中阶段教育，不是普及高中教育。高中阶段教育都包括以下几种：普通高中，中专、技校和职业高中等。笔者属于90年代初期初中毕业，当时成绩好的学生，大多义无反顾选择中专。因为中专意味着国家干部身份，两年后就能工作挣钱。而选择普通高中，特别是非重点普通高中，就有很大风险。如果将来上不了大学，代价就会比较高。所以当时人们的选择顺序一般是：重点高中>中专>技校>普通高中。

随着时代进步，生活富裕，社会对知识型、研究型人才的渴求，特别是独生子女政策的实施，导致当前大部分家庭对子女上大学有着较高渴望。但是，如果我国全部在校学生都上普高，这个国家就得乱套。所以，国家教育部和省教育厅相关文件均提出，优化高中阶段教育结构，要求普职比大体相当：即普通高中与职业高中招生规模约为5:5。

结论：一个地区50%进入普通高中是正常的，多了、少了都不合适。

深圳普通高中学位到底够不够？

作为全国最大的移民城市，深圳属于人口净流入地区，将来高中就读需求肯定会持续增长。相对深圳的大学、中小学及幼儿园的兴建速度，深圳高中建设步伐就显得相对较慢。不过即便如此，深圳普通高中录取率也不算低。2020年，深圳全市普通高中录取率达到64%，其中公办普通高中录取率为44.5%。再进一步讲，深圳户籍学生的全市普通高中录取率其实超过70%，非户籍学生在28%左右。（2020年数据）有网媒报道：2020年，深圳八大名校计划招收6662人，其中非深户仅有1290人，比例还不到20%。

有人可能会说，凭啥非户籍比例这么低？不是说好了：来了就是深圳人吗！其实，这个比例在全国已经相当高了！如果把C类算进去，深圳接纳的非户籍比例更高。大部分城市，特别是一线城市，对于非户籍学生就读高中都有着严格的禁止性限制。这不仅跟我国户籍制度有关，也和我国高考按地区分配名额并限制高考移民的制度性安排有关。在全国一线城市和省会城市中，深圳在非户籍学生就读高中方面的政策，应该是最为宽松的。只要在深圳读满三年初中以及具有深圳居住证，履行一定手续，就可以办理入学。

那么，深圳能不能大规模兴建高中，大规模接收“非户籍学生”呢？或者“本省非户籍学生”好像，也不能！最起码要循序渐进。因为任何良好初衷，如果不顾社会现实背景的实施，将会带来背道而驰的苦果。

中山一位学者指出：户籍制度改革和高考制度改革是牵一发而动全身的改革，任何地方都不可能关起门来搞局部突破。谁要是率先改革，谁就可能首先成为承担更多教育投入，更少享受高招指标特权的“牺牲品”，而且有可能形成“洼地效应”。率先改革的地方会引来全国各地外来人口为享受该地的教育“特权”而加速拥入。

退一万步讲！深圳兴建高中本身，就会对周边地区乃至全国，产生人才的虹吸效应。比如深圳新增10万个高中学位，就意味着有数量惊人的教师岗位。总不可能都从应届毕业生中解决吧。新上任的校长，往往都想出成绩，都想对学生负责。只要深圳的招贤榜一挂出去，许多地区的一些优秀老师就会起心动念。好教师，谁不想要呢？好教师一来，不但教师本人满意，深圳教育部门满意，深圳学校满意，家长学生也会满意。最后谁不满意呢？当然是迁出地的教育部门不满意，学校不满意，当地的家长学生不满意。从深圳官方公布的数据来看，深圳兴建高中的节奏还是考虑了现实情况。

根据2020年9月深圳市教育局印发的《深圳市中小学学位建设实施方案（2020—2022年）》，至2022年，深圳全市新改扩建公办普通高中18所，新增公办普通高中学位3.41万个，其中改扩建7所，新增普通高中学位4550个，新建11所，新建普通高中学位29550个。这个数据应该是预留了深圳人口未来的增长空间。

为什么要拿公办普通高中说事呢？

深圳普通高中由两部分组成：公办普通高中和民办普通高中。我们还可以细分成四种：重点公办普通高中、非重点公办普通高中、“明星”民办高中、普通民办高中。上高中当然是为了上大学。一所高中，如果高考升学率不高，无论公办、民办，都不会受到青睐。大家都想上的是：重点公办普通高中或“明星”民办高中。

前一段时间，陷入“高考移民风波”的深圳富源学校，就是一座近几年颇具声望的民办高中。今年，隔壁东莞市最好的高中也是一所民办性质高中——东华高级中学。2020年广东省高考文理科前十名分布中，这所学校就占了4人。深圳作为我国市场导向最鲜明的地区，一直都旗帜鲜明的注重发展市场经济，鼓励社会资本办教育。在西方，民办教育往往是高端教育，公办教育则是兜底性质的教育。在我国刚好相反，公办的往往是高质量学校，民办的则参差不齐。

截至2020年，深圳一共有82所普高，有8所公办职校，公办普高52所，民办高中30所。从公民办比例看，深圳教育格局仍然以公办高中为主，民办高中无论是从生源还是实力都与十大名校仍然有一定距离，至少近几年不会有较大变化。公办高中的学费是比较亲民的，不同类别学校学费也相差不大。当然，教育质量更受家长关注，不能光图学费便宜。在2020年9月10日的深圳全市教育大会上，深圳公布了解决所谓“高中难”的三大策略：

1.较大幅度增加新办高中数量，并考虑在深汕合作区建设寄宿制“高中城”。

2.推动民办高中走高端化路线。

3.继续做强职业教育，加强国际合作。

唯一可以放心的是，

纵观历史或横向对比，

深圳以前是，以后是，

并将一直是对新增人口最为友好的城市。

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