共享语文学习的乐趣——第31届上海市中学生作文竞赛举行颁奖大会

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全文共2208字，预计阅读时间4.4分钟

综合撰稿：陈 瑶 程 赟 叶连程 方济力

课代表的话：

今天（3月17日）上午，由上海市教委教研室主办，《中文自修》杂志承办的第31届上海市中学生作文竞赛颁奖大会在上海市大同中学隆重举行！课代表在现场为大家带来图文报道，让我们一起见证这一年一度的上海市中学生的写作盛事！

上海市精神文明办公室青少年思想道德建设协调处处长蔡伟民，上海市教育委员会语言文字管理处处长凌晓凤，华东师大中文系党委副书记王志，上海市教委教研室副主任、语文特级教师谭轶斌，《中文自修》主编王意如，大同中学校长郭金华等出席大会。

本届竞赛启动于2020年9月，历经预赛、初赛、复赛、口语交际比赛等活动，吸引了全市各区数百所初高中、数十万学生踊跃参加。最终，430名学生分获一、二、三等奖。

本次颁奖大会的主题为“共享语文学习的乐趣”。作文竞赛举办期间，《中文自修》调查中心在中学生群体中收集了学生们学习语文的经验、心得，以及学习过程中产生的困惑，在颁奖大会现场以视频的形式作了分享。

写好作文很难吗？

获奖选手告诉你好作文究竟怎么写

除此之外，《中文自修》调查中心还在微信公众号“魔都语文课代表”上发布了一则关于“语文学习最大的难点是什么”的问卷调查，数据显示，34%的中学生认为语文学习最大的难点是“作文”，另有42%的学生认为语文成绩“不容易”提高。由此可见，学好语文，尤其是写好作文，对中学生来说还是一个不小的挑战。

作文，作为一张考卷上分值最高的一题，却也是一些学生最头疼的一道题，“没有东西可写”“想得到却写不出”“写着写着就偏题”等等是中学生们普遍提到的在写作过程中遇到的困难。在本届作文竞赛阅卷的过程中，评委们也发现，举例趋同、老套，匠气过重，缺乏才华，喜欢在结尾拔高立意等等是现在的一些中学生们的文章中大量存在的问题。

那么，中学生们究竟怎样才能写好作文、克服对写作文的恐惧甚至是厌恶呢？在本届作文竞赛高三组和初三组的一等奖获奖选手戎渐歆和黎子承看来，勤写和多读是提高写作能力的最好方法。

据戎渐歆介绍，她从小就喜欢写作，她所在的上海中学开放的态度也为她提供了自由写作的平台。写作如今已成为她的“消遣”，而正是这一次次轻松的“消遣”，让她的视野越来越开阔，文笔也越来越成熟。

无独有偶，初三组一等奖获得者黎子承也表示，从六、七年级开始渐渐养成的写随笔的习惯潜移默化地提高了他的写作能力，而大量且丰富的阅读对他的写作能力、思考能力以及正确的三观的形成也有重要作用，“读书破万卷，下笔如有神”并非空话。

写作文真的难吗？对于一些学生而言，他们写作文是为了应付老师和考试，花了大力气在各种技巧和套路的训练上却收效甚微，于是他们会觉得写作文很难，写好作文更难。但是，如果像戎渐歆、黎子承这样的同学一样，把写作文当成向这个世界表达自己的一种方式，把写作和阅读当成一种习惯和爱好，自然就不以写作为难，反而以此为乐了。

语文成绩如何提高？补课有用吗？

“语文成绩可以靠补课来提高吗？”在颁奖大会上，来自复旦附中和交大附中两支辩论队的同学们为大家带来了一场精彩的微辩论。正方同学围绕“补课是课内广泛学习的再次扩展和深化”“语文学习应当是和自己比较的正向提高”来阐述“语文成绩可以靠补课来提高”的观点；反方同学则从补课的性质入手，认为“补课是短时间的集中训练，训练内容多为课内的重复”，由此得出了“语文成绩不可以靠补课来提高”的结论。

近年来，培训机构发展迅速，开设的课程也越来越多。以前不太热门的语文补课班，报名人数逐年增加。这个现象和大家开始重视语文脱不了关系。在刚刚结束的全国两会中，代表委员们又提出我们的教育一定要“减负”。语文成绩可以靠补课来提高吗？如果不补课，还有什么方法能在减轻学生负担的同时，让学生的语文成绩得到较为明显的提升呢？

上海市开元学校的赵方祺老师认为，教师应该减少一些作业，给学生多留一点课外阅读的时间，读一读自己感兴趣的书籍，这对语文的学习很有帮助。有老师说：“语文的减负在于教师。老师在减少作业的情况下，要精心设计作业，提高学生的作业质量。同时，也要让学生养成课外阅读的习惯，这对他们提高语文成绩很有帮助。”

有学生在采访中表示，语文成绩的提高靠的是自己平时的积累和对文章的感悟。补课的效果是因人而异的，对一部分同学来说有用，比如在补课班上可以学到一些学校没有上过的知识，对语文成绩的提高还是有很大帮助的，但最重要的还是要将课堂的知识牢牢吃进肚里，如果连课堂上学的东西都不能好好消化，补课又有什么用呢？在如今全民共享的时代，我们呼吁“全民阅读”“全民健康”，却并不提倡“全民补课”。用课外的时间补语文，还不如将这些时间用来进行课外阅读，这才是可取之道。

对中学生来说，语文学习应该是充满乐趣的，而不应徒增负担。关于如何写好作文，如何学好语文，你有什么好的经验、建议、方法吗？欢迎在留言区告诉我们你的想法。

获奖选手照片：

上海市中学生作文竞赛是上海市教委审批通过的学生活动项目之一，是唯一获得教委竞赛编号（000734）的作文赛事，具有规格最高、规模最大、最有权威性和最富含金量的特点。作文竞赛不仅为有才华的学生提供了实践的舞台，更充分调动了广大学生的写作积极性，也为语文教育工作者提供了探讨和研究的平台。如今，每年作文竞赛中都会挖掘出一批能写会说的选手，越来越多的中学生在作文竞赛中感受到写作的乐趣，并展现出自身的写作能力、表达能力。这些综合素养在高考改革后的今天，已被越来越多的高校重视。

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