【南宁二中魅力班级之2班】很高兴遇见你，我的小二班

　　2020届2班，同学们自称“钻石小二班”，是一个特别友爱特别团结特别上进，能够书写奇迹的班级。

　　三年前入学的时候，中考总分A+的同学24人，总分A的同学24人。而在2020年高考中，考上一本的同学43人，考上本科的同学48人，600分以上的同学15人。

　　“钻石小二班”的同学们都考上了自己心仪的大学，开始人生新的征程。

班主任：罗婵（历史）

• 历史学硕士

• 南宁市教学骨干

• 南宁市优秀共产党员称号

• 南宁市优质课比赛一等奖

• 全区优质课比赛特等奖

• 南宁二中我最喜爱的老师

• 南宁二中优秀教师

学生评价：

• 罗婵老师教学思路清晰敏捷，充满人文关怀，兼以清澈甜美的嗓音，引领我们在历史迷宫中大胆穿梭、纵横睥睨、俯拾线索、冷静洞悉。

• 洒脱而不失严谨，鞭策中亦有关怀，是罗老师教学育人的独特风格。她既带我们领略知识的力量，也教育我们宽容和善地为人处事，更鼓励我们敢于追求幸福多彩的人生。

• 她是作业纸上一行行娟秀的批注，她是讲台上一声声教诲与叮咛，她是课堂下与我们交相辉映的笑容，她是辅导室里一次次亲切的谈心——高考，不仅是智力与学识的较量，也是心态与观念的挑战。无论是每一次考试后及时的全班点评，还是不厌其烦的个别谈心，罗老师无不言行如一地教导我们胜不骄、败不馁，积极反思、提前规划，在未知的挑战面前保持平常心，乐观迎战。她的相伴相助，让青葱岁月绚烂、无悔！

——黄韵淇

语文老师：黄锦华

• 全区优质课比赛一等奖

• 柳州、南宁市优秀教师

• 2002年广西高考理科状元导师

• 2004年广西高考文科状元导师

• 2020年广西高考语文单科状元导师

学生评价：

• “三尺讲台育桃李，一支粉笔谱春秋。”每当锦华老师走进教室，映入眼帘的总是她那修长挺拔的身姿，老师轻轻把课本放在讲台上，拿起笔，一场语文盛宴便拉开序幕。她喜欢给我们讲古诗词，不论是“春江潮水连海平”，还是“大江东去，浪淘尽”，她都讲的有声有色；她更喜欢给我们讲为人处世之道，让我们明白何为中华民族千百年来的气节，何为我们新一代的人的使命。锦华老师为人师，亦为人母，当同学们对前路感到迷茫，她会与人畅谈，为我们指点迷津。春有飞花，冬有落雪，时光飞逝，可唯一不变的，是记忆中锦华老师轻嗅花香最美的模样，是她带给我们的谆谆教诲还有那诗意的远方。

——危笑

数学老师：潘江涛

• 南宁市教学骨干

• 南宁市优秀共产党员称号

• 南宁市“优秀班集体”班主任

• 广西数学竞赛优秀辅导员

• 南宁二中功勋班主任

• 南宁二中优秀教师

• 南宁二中优秀共产党员

学生评价：

• 潘老师是一位幽默风趣，和蔼可亲的老师。在潘老师的讲解下，我们可以深刻领会数学的魅力。他从不迟到，从不抱怨，且深爱着学生与家人。辅导室的灯光，照亮困惑的学生心灵；预约表的排号，是学生对知识的急切渴望；试卷的严谨打分，助力我们精准抓住得分点。他总想方设法满足同学们的提问要求。从天台去时，我们心存疑虑，纠结不已，从辅导室离开时，我们恍然大悟，喜笑开颜。他温暖憨厚而可爱的笑容，正如灿烂的阳光，明亮，耀眼，真挚。无论哪个导数集合或者线性规划，没有一个函数可以完整描述我们和老师的情谊，从立体几何到三角图像，没有一个三视图可以画出老师的辛勤付出。我们希望他身体健康，家庭幸福，为更多的学生展现数学的魅力。

——罗芳洁

英语老师：覃明宏

• 全国中小学教师技能大赛一等奖

• 全国中小学英语能力竞赛优秀辅导员

• 广西优秀英语教师

• 南宁市中学英语课堂教学大赛高中组一等奖

• 南宁市学科带头人

学生评价：

• 覃明宏老师（Mr.Brighton）上课幽默风趣，表情变化频繁，用他那特有的语音语调，带给我们一节节生动的英语课堂和一次次难忘的英语文化体验。他那有魔性的笑容和他那抑扬顿挫的声音，是陪伴我们在英语学习之路上最好的伙伴。他诲人不倦，总是在辅导室里待得最久，耐心解答我们的问题；他治学严谨，总是在一些问题上“咬文嚼字”，以期给我们最合理的解答；他追求创新，总是不断改进上课方式，自行给学生出题充实题库。刚入学，他教会我们“A friend in need is a friend indeed”;为了鼓励我们，他会说“Where there is a will,there is the way ”;当我们看问题过于绝对时，他警醒我们“Every coin has both sides”;当我们因成绩不理想沮丧时，他会鼓励“The failure is the mother of success”......我们对他的爱和思念，比他发的限时训练还多，比他响彻教学楼的声音还长，比他露出的慈祥微笑还甜蜜……为人师表，方应如此！

  ——何迪

政治老师：黄艳玲

• 南宁二中政治教研组长

• 南宁市教学骨干

• 南宁市班主任专业技能竞赛一等奖

• 优秀科研成果评比一等奖

• 新课程教学设计一等奖

• 优质课一等奖

学生评价：

• 黄艳玲老师是我们班十分喜爱的一位老师，我想用几个关键词概括我们亲爱的“艳玲”：敬业负责，活泼生动，深情厚爱。

• 她尽职尽责、兢兢业业，是活脱脱的“拼命三郎”。由于高三高强度的教学任务，她的身子时好时坏，强忍病魇为我们上课、批改题目成为了她高三的“新常态”。“兵贵神速”，她总能短时间内完成好几套试题的编印，有时甚至牺牲休息时间投入到出题审题中去，以保证教学进度顺利。

• 她的活泼生动是一抹鲜艳的亮色。她爽朗大方的笑总能让课堂的气氛活跃起来。她幽默风趣，喜欢分享与课堂知识有关的自身经历，寓教于乐。对于我们班每一次政治成绩的出彩，她都不吝啬表扬与赞美，出色地调动了全班学习政治的积极性。

• 她对我们有深情厚爱，并把爱倾注于教书育人中。她亦师亦友，教学领域中做好良师率先垂范，生活中更不失为同学们的益友。我们如此有幸能见证她的终身幸福大事，分享她的喜悦；她每一次对我们班的倾情表白都让我们倍受感动；对于政治成绩不理想的同学她常常单独关心、耐心辅导而非动辄发火，用师爱、友爱对待每一位学生。

• 学贵得师,亦贵得友。感谢您，黄艳玲老师！

——罗梓锐

地理老师：熊小萍

• 南宁市中小学德育录像课比赛一等奖

• 南宁市教育教学论文评比一等奖

• 广西初中地理教学技能比赛三等奖

• 南宁二中优秀教师

• 南宁二中优秀共产党员

学生评价:

• 您是一位责任心强，乐于奉献的好老师：每每路过辅导室，都会看见您辛勤工作的身影；每每遭遇学习上的困难，总会得到您的耐心指导与暖心劝慰。在枯燥的高三学习中，您绘声绘色的讲解和幽默风趣的语言赋予了单调刻板的地理知识活的灵魂，让我们在愉悦轻松的氛围中努力学习，给我们的高三生活增光添彩。钻石小二班能取得今日之成绩，您功不可没。如今，您的学生将会遍布地图上的五湖四海，承载着您的期望继续奋斗拼搏。师恩永世难忘，熊老师，小二班的学生们永远爱您！我们会承载着对您的感恩和地理智慧，心怀天地经纬、春秋寒暑，踏人生路上巍巍大山、渡生命途中湍湍川流，在天涯海角留下我们成功的足迹！

——麦展铭

最可爱的小二班

颜值最高的小二班

情商最高的小二班

很高兴遇见你们，我的钻石小二班

学生感悟

感悟一（曾文宁）：

　　静水流深，沧笙踏歌。三年同窗岁月如白驹过隙，稍纵即逝。然放眼望去，都还只是初入钻石小二班的模样。

　　大千世界繁华似锦，我们于凤岭之巅萍水相逢。通达敏睿，知明宏道。未济湖畔的层层涟漪，激起我们内心的阵阵江涛。虽未曾领略格桑花海，却早已似其艳丽而玲珑。于婵娟下与你们一起挑灯夜读，实属一生荣幸。

　　感谢二班的老师，感谢二班的家长，更要感谢二中。感谢他们提供平台，提供支持，提供帮助。

　　何为“钻石”？

　　就是单颗美钻与碎钻相映成趣，流泄出熠熠光辉；就是让一克拉的璀璨光芒跃动着一生的华彩与荣耀；就是镶嵌于花朵中闪耀着光与影的恒久魅力撩人心扉。

　　“惟我校友，星聚南邕”。当钻石小二班散去，爱酱如群星般璀璨夺目。今朝的离别，是为了未来更好的相聚。往昔，我们在一起筑梦；今日，我们即将腾飞。

　　“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。”

　　We shine bright like a diamond!　

感悟二（廖桂贤）：

　　最后一年的战斗，是从搬教室时的哐当声开始的。

　　一摞摞课本堆叠在教室，一排排书柜拥挤在走廊，一个个人影在门口穿梭，待一切都布置完毕，就是高三前的暑假。两年的光阴悄然飞逝，容不得我半点的挽留。这个假期，注定是紧张而忙碌的。开学前的每次在外补习，都是在为最后的冲刺打下基础。毕竟，又有谁不想在高考中取得好的成绩呢？

　　高三。

　　在每一个燥热的夏天，我从未如此的沉静。不再嬉笑玩闹，不再神游天际，心里只剩下满满的对高考的期待与对自己的要求。心中仿佛只听到脑海中的算术声，笔尖划过纸面的沙沙声，老师简明扼要的讲课声，隔绝了世界，隔绝了自己。在心中许下了小小的愿望，期冀着来年能够将它实现。为了那一刻的喜悦而勤耕不辍，成为了高三的唯一一件头等大事。

　　长夜。

　　我在空无一人的球场放声大哭。但凡是为了梦想踏路前行的人，又有谁不曾因跌落谷底而沉浸在失意的痛苦中呢？原来的一路高歌猛进戛然而止，取而代之的是急速的下滑与对自己的怀疑，一下子被拉开的差距令我措手不及。“明明每时每刻都在努力，可为什么会是这样的结果？”脑海中一直回荡着自怨自艾的声音，不甘与忿恨喷涌而出，化作苦涩的泪水在静谧的夜里滑落。谁又能想到，每天埋下梦的种子，开出的竟是失意的花。可是无论途中如何不堪，又有谁愿意就此放弃呢？眼泪流尽后，仍要咬牙抓起笔，继续将希望写在纸上啊。

高考。

　　一路跌跌撞撞走来，最后的那一刻，仍是对自己满怀信心与期盼。不再回头去看路途的坎坷与艰辛，不再抬头去想未来惨淡或是光辉。只此一刻，我一心一意地埋头在眼前决定着命运的那张纸上，绝不容许自己有任何的差错而追悔莫及。结束铃声响起，曲终歌罢，余兴未阑。

尽管如此，却还是不能做到心满意足。

　　结局。

　　一切都已尘埃落定。高考结束的那段时间，我麻痹了自己的心灵，不再去想那荆棘遍地的路途，不想去想那大概率令我失望的结果。直至成绩出来，我仍然幻想着能够如愿以偿。可惜命运并不安排我成为那个暴发户，我看着眼前的成绩，心里虽然酸楚，但却没有哭。毕竟，至少我是正常发挥不是吗？只是当我看到别人的光鲜，看到别人的奇迹出现，依然会在心中泛起波澜。周末回家时一次次地查着心仪的学校，月考成绩出来时一次次地比对着和目标的差距，夜不能寐时一次次在心中幻想着的美好未来，终究没能让我扭转自己的命运。羡慕与自责久久地纠缠在一起，其实我心里无比的清楚，没能达成心愿，是我高三时不够努力的结果。偷懒与勤奋一样会一点一滴地积累，在关键时刻让我的一切攻势溃不成军。到最后，我还是停留在了那个我徘徊不前的位置。高中三年走来，得到了太多也失去了太多，那些时光匠人雕刻时加加减减剩下的，便是自己如今的模样。

　　面对这样的结果，纵使不想接受，却也无可奈何。除了自己，其实没有谁再可以埋怨。

　　离别。

　　许是对成绩的心心念念冲淡了离别的感觉，直到同学陆续告知自己的去向，我才慢慢反应过来，我们即将奔走四方，在各自的道路上渐行渐远。面对未来之感，我只觉得孙燕姿的一首《遇见》能够描绘。再见面时，或许只剩昔日可供一叙，剩下的都是各自面对的酸楚与喜悦，无奈与幸运。但我知道，即使天各一方，彼此之间的情谊仍因三年的结点连接在一起，褪去往日的浓烈，剩下的是平淡和隽永。

　　我将过去的种种留在二中，让它们随风远行，不再与我来往相遇。抬头仰望更远的未来，我心中仍然充满着希望。

感悟三（李佳峻）：

　　我时常在想：我是谁，我从哪里来，我要到哪里去。

　　经历过初中新民，高中二中的我不止一次被调侃“二中钉子户”如今正要离开了，心里万般不舍藏着掖着还好一说出来又矫情却也停不下来。

　　高考失意的学子不只是折了翼的天使，他们还可能是哲学家。

　　如何能不感谢二中，感谢二中挑选了最优秀的一群人陪自己度过青春韶华，感谢二中每一个耐心地把你教到会的老师，感谢二中打开的一扇扇通向这个世界更明亮的地方的窗户。二中让我学会安排自己的时间，学会和看似离开一秒就会死的手机成功分手，学会如何在嘈杂中坚定自己的理想和初心。二中让我第一次感受到了同龄人的压力，感受到了北上广学生碾压众人的口语和思维，感受到港大的自招面试可以改变一个平凡的学生多少，感受到自己在这个世界上是多渺小的存在。

　　而高考后，一些人如愿以偿劳有所得，一些人如我，却不得不去分享“高中比大学有名/住宿条件好/吃饭条件好/生源更优秀是什么样的体验”。无数次感叹过命运的捉弄和自己的无能为力后，我能做的只有面对现实。但令人感激的是，还有一段回忆，在高庙坡上，在凤岭山巅。它的名字叫青春。如果要给他加一个定语，我愿意是“美好的”。

　　正如唐顿庄园里所说，“I miss a lot of things, but you have to keep moving."

　　那个答案我似乎有了一点头绪。

　　我是我自己，我从二中来，我要到更大的世界去。

感悟四（张文妍）：

　　青春是什么。

　　与其探讨这个问题，不如回答，青春让你成为了什么。

　　高中三年如同人流中穿行，时而顺流而走，时而逆流而上。与坚守者坚守，却不同放弃者放弃。选择高考就是选择过至艰至难的独木桥，同班同学就像至亲至爱的战友，一起穿过树影幽深的峡谷，一起到达憧憬的彼岸。所谓三年，不过一个故事，一个关于奋斗与友爱的故事，在这个故事中，你褪去青涩懵懂，成为了一个敢爱，愿意爱，善于爱的人。

　　于是你又完整了些。

　　高中三年又如刀尖上起舞，痛并执着地快乐着。学习的过程中，你在收获知识时欢愉，在遭遇挫折时失落，经历如同夏日斜阳透过树梢散落一地的碎金，随意拾起便感慨万千。老师是灯盏，代表着陪伴与帮助，让我们熬过一次次漫长的黑夜与重重叠叠的暗影，与光明和美好有期相遇，告诉我们因为努力所以幸运，告诉我们如果要被人看到，就要自我闪耀。在这挣脱泥潭与困境的过程中，你以笔为戎，与更洒脱，更无畏的自己相逢于天穹。

　　于是我们会说，这三年将过往的你打碎重塑，但你仍带着来时的少年意气，你还有下一个故事要写。

　　青春给了你什么，青春给了你这些。

end