儋州市民族中学2020年8月份教研室工作简报
发布时间:2021年4月22日责任编辑:李小花来源:新京报
2020.09.06菊春
教研室以学生发展为研究主体,以促进学生健康发展为目的,促进教师专业化成长与发展为宗旨的科研理念。积极引领教师在新课程实施过程中认真参加培训,努力提升自身专业素养和不断更新育人观念。弘扬全员参与,扎实推进基础教育课程改革,努力提高学校的教育教学质量。即便在暑期也积极落实各项教研活动。以下是本月主要工作:
一、各科教师暑期专业提升培训;
二、高一年级全体教师参加海南省教育厅2020年普通高中课程方案与各学科课程标准专题培训;
三、全校教师在开学工作会议上参加校本培训;
四、聘任学校各科组长
以下是各项活动剪影。
一、各科教师代表参加专业提升培训:
1、8月16~18日体育组郑炳侬老师(顶岗支教)参加儋州市2020中小学音乐、美术、体育教师专业提升培训班。
2、8月18~24日图音组李琅(体卫艺副主任)参加2020年海南省中小学校音乐教师合唱培训班。(图为武汉音乐学院陈国权教授、作曲家、指挥家与李琅副主任合影。)
中央民族乐团合唱团团长阎伯政、国家一级指挥与李琅副主任合影
3、8月19~20日体育组黎多益老师参加儋州市2020中小学音乐、美术、体育教师专业提升培训班。
4、8月20日教研室王健和林桂玲参加海南省教育厅关于开展2020年普通高中课程方案与学科课程标准专题管理者培训会议,会议由曾维陆主持,教育厅李燕仪副厅长作重要讲话。学习《全面深化普通高中课程改革为培育时代新人奠基》---教育部朱之文副部长在新修订普通高中课程方案与课程标准,国家级示范培训班上的讲话视频。专题报告由华东师范大学崔允漷博士和中国教育学会副会长张绪培主讲。
教育厅李燕仪副厅长(中)、教培院陈力院长(左)主持人曾维陆(右)
中国教育学会副会长 张绪培(右)
林桂玲主任(左)、王健主任(右)
5、8月21~24日全市高中语文教师暑假教学能力培训在市教育研究培训院举行,培训主要内容是①高中语文阅读与写作学力测量与培养;②语言学新知与高中语文教学;③汉字规范与汉字书写;④语文教研论文写作与发表。我校共有杨彩丽等13位教师参加。
华中师范大学张筱南副教授与杨彩丽组长
左起:王钰、刘晓峰、杨彩丽、甘振平、张筱南(华中师范大学)、吴壮佑、林媛、乔妍婷
6、8月22~24日图音组万艺玲老师参加儋州市2020中小学音乐、美术、体育教师专业提升培训班。
22日下午2020年儋州市中小学音乐教师专业提升培训班、市五中张才智老师在我校民族楼法治礼堂上展示课。
市五中张才智老师在课堂上与学生互动
前排左起:周宇科、王春婓(市培训院)、张睿(海南师范大学音乐系主任、教授、硕导)
7、25~27日儋州市2020年义务教育道德与法治、语文、历史学科教师培训。
图为初中语文教师
初中历史组
初中政治组
8、8月30~31日信息组戴娇丽老师参加2020年海南省义务教育阶段信息技术新教材培训(九年级)。
二、8月20~28日2020年秋季学期高一年级全体教师参加海南省教育厅2020年普通高中课程方案与各学科课程标准专题培训。
高一年级老师:
语文:钟元源、邓美燕、李淼、王洁
数学:王健、王吉玲、许荣华、符春菊
英语:邓丽红、林映葵、王秀环、孙颖
政治:符穆桂、黄玲
历史:陈丽娟、李君山、林秀菲
地理:唐彦武
物理、杨永青、刘振森
化学:龚敏、何美花
生物:林载圣、韦玉花
信息:吴寿山、邓刘金
体育:林映龙
音乐:李琅
美术:陈旭帆
通用:王明文
20~21日信息组吴寿山与邓刘金在陵水参加培训
21~22日英语组左起:孙颖、王秀环、林映葵、邓丽红
22~23日语文组左起:李淼、邓美燕、王洁
22~23日地理组:唐彦武
22~23日物理组左起:刘振森、杨永青
22~23日生物组左起:韦玉花、林载圣
22~23日体育组:林映龙
22~23日通用技术:王明文
24日下午人民教育出版社数学室章建跃主任主题报告《核心素养导向的高中数学课程改革》。
24~25日数学组左起:王健、许荣华、王吉玲、符春菊
24~25日政治组左起:符穆桂、黄玲
24~25日历史组左起:陈丽娟、李君山、林秀菲
24~25日化学组左起:龚敏、何美花
23~24日图音组:李琅副主任(体卫艺)
27~28日图音组:陈旭帆老师
三、全校教师在开学工作会议上参加2020年秋季学期第一次校本培训
8月29日在全校教师开学工作会议上,黎秀奎书记作《学校文化建设的思考》校本培训。
四、学校聘任各科组长
8月30日在党员之家召开学科组长会议,布置2020年秋季教学教研工作会议,会后黎秀奎书记给学科组长发聘任文件。
练副校长与黎秀奎书记参加科组长会议
黎秀奎书记为各科组长颁发聘任证书并合影。
教研室今后会继续在科学的理论引领下,开展教师专业化发展的各项活动,形成有效的教师专业化发展的策略和实施办法。使每位教师走在专业成长的道路上,为学校的教育教学工作发挥更大作用。