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二年级作文

admin 二年级作文 2023-06-06 10:11:01

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的二年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文 篇1

  昨天,我们到少年宫学了一节英语课,是剑桥少儿英语。有剑桥少儿英语A、B教材上下两册,口语面对面VCD一张,考级词汇卡一盒,VCD/CD——ROM二用光盘一张,中保万元保险卡一张,彩笔一套,拼图一张,学员卡一张。我最喜欢看的是剑桥少儿英语教材上下两册。

  开始上课啦!老师让我们排队抽纸条,纸条上有英文名字。我抽到了Annie这个名字,我很喜欢。老师再发了穿着细绳的圆片,在上面写上自己的`英文名字,挂在脖子上。我们学习了第一课《问候》,我们学了“Good morning。”“Hello,Manky Manky。”“Wow,Manky Manky。”“Wow!Panda Pandy!”。还有一个游戏是读英文,用手当锤子在桌子上轻轻敲打,我很喜欢这个游戏。

  学完课,我们高高兴兴地回了家。

二年级作文 篇2

  这是寒假的最后一天了。

  屋外正刮着大风,把大红灯笼刮的摇摇欲坠。大街上的人们正在急切地走着。田野里有一片翠绿色的麦苗,它们正顶着寒风努力向上生长着,用坚韧的根寻找着冬天雪后残留的水分,以求安全度过这个冬春交接的季节。

  因为天气很冷,所以我不能出去玩耍,只好缩在被子里。回想起来,我又度过了一年,新学期也即将来临。心中也有一种危机感———我已经又度过了一年,又长大了。时间似乎是很充足的,用也用不完;于是乎,时间便如沙漏里的沙子一样一丝一点的过去了。太阳一次次的升起落下,慢慢的,我已度过了十四个春秋。扳起指头算算,心里也吃了一惊:我已在这个世界上活了将近五千天。于是心中就有一种恐惧感,我会逐渐老去。仔细想想时,觉得人是很悲哀的。空有一个发达的社会和文明,却抵不住岁月的流失。我很羡慕那些千年不老松,因为它是长寿的,可以活到几千年。可再反过来想一想,人又是很幸运的。因为人有一种可贵的物质————思想。有了这个,人才会有喜怒哀乐,悲欢离合,构成了五颜六色、斑斓色彩的人生,而那些松树呢,只是活着,只是一个躯壳,只是为了吸取营养而苟活着 。

  联想到社会上,其实可以得到更多深刻的启示 。有的人,为国家、为人民作出了贡献。如,廉洁奉公的.包拯,为人民服务的张思德,为解放中国的李大钊,等等等等。他们这些人当中,都为人们的利益而奋斗,有的甚至都为此献出了宝贵的生命。他们虽然死了,但人们并没有忘记他们。这,也算是一种永生罢!想到这里,我倒也不惧怕了死亡了。只要我也像那些伟人一样,我的名字也会万古留青的!

  我会因此而奋斗的!!!

二年级作文 篇3

  春天来啦!大地妈妈脱掉了雪白的睡袍,换上了五颜六色的花衣裳。

  我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

  你瞧,柳树摇着绿色的大辩子,那是春天的画家吧?蝴蝶在花丛中舞蹈,那是春天的舞蹈家吧?小鸟枝头上叽叽叽喳喳地叫着,那是春天的歌唱家吧?花儿绽开灿烂的笑脸,那是春天的.图画吧?

  你听,春姑娘在解冻的小溪上丁丁冬冬地弹着琴;小燕子飞回它们的故乡——北方,它们一边飞一边叽叽喳喳地叫着,好象在说:“春来了,春来了。”

  春雨听到了,化作甘甜的乳汁来到人间,桃花喝了,脸笑得更红了;小草喝了,叶子更绿了;笋芽儿喝了,调皮地探出了头。

  老师,我们找到了春天,她在柳枝上荡秋千,在小草头摇呀摇,在笋芽儿头上钻啊钻,在小燕子嘴里叫,在玫瑰花枝头笑。

二年级作文 篇4

  假期里的一天,姐姐还没回来,我感到没的玩,就跟妈妈讲明天我帮你打工好吗?

  一天两块钱,妈妈说:“好啊!”只要你肯去。

  早上,我早早的就起来了,把要带的`东西放好,我带了一条很漂亮的围裙和玩的,围裙是为了防止衣服脏了,玩的是为了防止没得玩。接着我就跟妈妈上了厂里门里很凉快,我想她们把空调开了下来。我围起围裙就开始工作了,妈妈叫我刷胶我就刷胶,他叫我干什么我就干什么,她叫我剪线头我就剪线头。过了一会儿,妈妈上机了,过了几分钟,我看见妈妈弄得那个可以剪了,便赶紧帮妈妈剪线头。过了好长一段时间,妈妈下机了。她叫我刷胶,说:“不要满刷,只要刷旁边的就好了。”我说:“知道了妈妈。”下午跟上午一样,要么就是剪线头,要么就是贴双面胶和刷胶,有时候她还在机上呢,我就刷胶了,天黑了,我脱下围裙,就跟妈妈回家去了。

  经过这整整一天,我感觉妈妈每天都这么辛苦的上班,赚钱给我和姐姐上学,我一定不能辜负妈妈的辛苦。

二年级作文 篇5

  暑假里的一天,在家门口的墙角处,有一群蚂蚁在来回爬动。我出于好奇,便蹲下来仔细观察。发现蚂蚁的头上长着一对触角,小小的眼睛,嘴巴上长着两颗“锯齿”。腹部是椭圆形的,有三对足。

  我找来一块糖,放在离洞口很远的地方,静静地等待着。一直工蚁跑了过来,它闻了闻,但爬走了。我在想:小蚂蚁,这可是人间美食呀!你怎么不吃呢?我正纳闷时,成群结队的蚂蚁爬了过来。原来那只蚂蚁去搬救兵了。他们齐心协力,刚搬到洞口,问题又来了,由于洞口太小,糖太大,搬不进去。但它们并没有放弃,而是叫来了一只头较大,身体很黑的兵蚁。兵蚁用它的大钳子把糖夹碎之后,工蚁将糖一块一块地搬进蚁穴里。

  我惊奇这细小脆弱的'小蚂蚁也懂得团队合作。但心中有着无数个疑问?蚂蚁用什么东西传达信息的呢?当蚂蚁走到离家很远的地方时又是怎样找到家的呢?于是我上网查看了资料。原来,他那小小的触角就是他跟同伴交流的工具。它走路的时候会留下一种信息素,回家的时候,便闻着自己留下的信息素回家。

  “小人物、大力量。”我们就应该学习蚂蚁这种齐心协力的精神。

二年级作文 篇6

  动物王国里住着许多惹人喜爱的动物,有强壮的大象,有凶猛的老虎,还有可爱的小白兔,其中我最喜欢小白兔。

  瞧,它那圆圆的`脑袋上竖着两只长长的耳朵,一甩一甩的,好像在跟我们打招呼。两只鲜红鲜红的眼睛一眨一眨的,好像两颗红宝石。眼睛下面的一张三瓣嘴一努一努的,好像在跟我们说悄悄话。小白兔浑身上下长着雪白的绒毛,摸上去毛茸茸,软绵绵,非常舒服。身子后面拖着一条短粗的小尾巴,远远看去,像贴着一个雪白的小雪球。它前腿短,后腿长,走起路来一蹦一跳的,真可爱。

二年级作文 篇7

  星期天的下午,我和爸爸兴高采烈地古华公园玩。我在古华公园发现了许多好玩的游乐项目。其中有海盗船、森林射击、碰碰车。

  我决定先去开电动船。我和爸爸驾驶着船在湖面上一会儿乘风破浪,一会儿随波荡漾,玩得很痛快,忽然,我看见有许多游客随手把各式各样的'垃圾扔到了水里。

  我想,这多不文明啊,这么好的环境就这样给破坏了。我决定开着小船沿着河岸开,把河面上垃圾全都捡起来扔到垃圾箱里去。爸爸夸我是个爱护环境的好孩子。

二年级作文 篇8

  母亲呵,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。母爱伴我成长

  我是幼苗,你是雨露,滋润我干枯的心田;我是小草,你是太阳,照耀我成长的沃土,感谢那个有露珠的早晨,你让我知道了我在母爱中成长。

  母爱伴我成长

  早晨,刚刚起床吃完饭,抬头看见妈妈站在身边,央求她陪我上学。但得到的是妈妈生硬的答复,自己去。一出门,委屈的泪水就在眼眶里打转,妈妈再也不像小学时那么爱我了。小时候我上学的路上,妈妈总会陪在我的身边,有时我拿起沉重的书包,妈妈总会说,让我来。然后把我的书包移到她的肩上,我们从露珠闪烁的清晨清晨出发,多么愉快的往事呀。

  想到这里我忍不住看了一眼路边的小草,一颗颗晶莹的露珠在叶尖上滚动,像一颗颗晶莹的宝石,又像一颗颗慈祥的眼睛。多么善良的'露珠啊!

  它的身体很小,随处可见。白天隐身在空气中,夜晚无声无息地在黑暗中工作。但我转念一想,露珠又是不平凡的。当夜幕降临的时候,它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它把短暂的一生献给人类,而对禾苗无所苛求。

  多么像我的母亲啊,无微不至地呵护我,生怕我受到一点伤害。小时候我要取高处的东西,妈妈总会跑来帮我把东西取下,生怕我爬高不安全。早晨上学我喜欢走在沾满露珠的草地上,怕弄湿裤脚想卷起的时候,妈妈会急忙蹲下来说:“让我来。”然后细心地帮我挽好裤脚。爱像一股暖流流淌在我的童年记忆里。

  长大后,遇到事情妈妈却总会说:“让他去。”一次遇到数学难题,刚想问爸爸,“他自己想”妈妈的声音又把我拉到桌前,结果我还是做了出来。上学路上,没有了妈妈的陪伴,她总会说你已经是初中生了,要学会自立。

  啊,我懂了,这就是母爱。冰心说:爱在左,而情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。成长有时并不复杂,有时思想上迈出一大步只在一瞬间,那个带露珠的早晨让我在母爱中成长。

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