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六年级的作文

admin 六年级作文 2023-05-26 10:11:01

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的六年级的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

六年级的作文 篇1

  我的家乡是一个很美的地方,虽然跟别的城市比,不太起眼,但是我依然认为我的家乡是比其他城市更美好的地方。那就是我的.家乡——五家渠。

  五家渠最热闹的地方就是商贸城了,沿街设摊的商贩个个高声呦喝,露出笑脸,向顾客殷勤地兜揽生意。市场上人声鼎沸,摊主的叫卖声,顾客的讨价还价的话语声不绝于耳。不光是市场上的声音,还有田地里麦子一排排横躺着,人们在忙忙的蠕动,透过麦浪,可以看到捡棉花,攒点零花钱。我们去了田地,阿姨教我们捡,只见她一步跨进棉田,哈腰摘了起来,在手撑着围兜,右手一起一落,一扬一翻,一团团雪白的棉絮,就像吸住了一样,飞快的飘到她的围兜里。

  是啊!我就生活在这座城市里,五家渠还有一所美好的学校。那就是五家渠一小!我就在这所学校里面读书!校园里面简直就是我们的乐园!我很喜欢五家渠这所城市!因为这带给我了无尽的快乐!

  我的家乡五家渠将会成为我人生中的起点!

六年级的作文 篇2

  大家听过“亡羊补牢”的故事吗?在上那一课时,我们表演了一场生动有趣的课本剧。

  要排练了,我们格外激动,大家选好自己喜欢的角色后,就开始试演。

  时间过得真快,一转眼就上课了,话剧表演正式开始了。大家心里跟打鼓似的。不过,我们很快就进入了最佳状态,我演的是懒惰的牧羊人。下面的评委看得如痴如醉,不时传来阵阵愉悦的笑声,表演完毕,台下的掌声热烈而持久,等剩余几组都演完了以后,两个主持人不约而同地说最喜欢我们这一组的表演,还想再看一遍呢!这说明了我们的努力没有白费,大家心里都像吃了蜜一样甜。

  这次的.课本剧表演,让我觉得收获很大。不仅让课文内容变得生动有趣,还加深了同学间的友谊,锻炼了大家的口才,真是一举多得!我相信下一次的演出,我们一定会表现得更完美更精彩!

六年级的作文 篇3

  人人都经历过酸甜苦辣,谁都拥有自己美好的感觉。它,使我们的生活不再枯燥单调,让我们的生活充满精彩和乐趣,也因为它,照亮我们人生的道路,让我们从中懂得一些道理,指引我们向正确的道路去前进、去发展,我不得感叹,获奖的感觉真好。

  在我小时候,我曾看到一个闪亮的舞台,上面坐着一位老爷爷,他神情自若,仿佛四周只有青山绿水,他端着一台二胡,那二胡十分神气,上面刻着一个拳头大的龙头,十分精美。看完老爷爷精彩的表演后,我下定决心也要学二胡。从此,我踏上了二胡之旅。

  我妈妈为我找了一位老师,他大约五十岁,脸上有几道皱纹,眼睛成熟深远。这位老师非常耐心,不埋怨我拉的不好,只会竭力去纠正我的错误,我也因这位老师学的很快,但我渐渐淡忘了当初的诺言,非常骄傲,甚至起了弃学的念头,我对我的妈妈说:“妈妈,我不想学二胡了。”妈妈什么也没说……老师可能也发现了我的念头,那天,老师对我说:“你既然不学了,那我给你拉一首曲子告别吧”,我静静的'坐在那儿,听着老师优美的旋律,他仿佛很悲伤,随着二胡凄惨的曲子,我心里一直在搏斗:多好听呀,可是我就要离开了,哎,但老师那样良苦用心,我……我到底学不学?哎……这看似简单的问题,一直在我心里徘徊,突然,我猛然想起了当初是我自己选择的,我就要把它干好,不能辜负了大家……最终,我心里还是有了答案,我不禁默默流下眼泪。

  经过这次事件,我更加用心了,老师为我找了一个比赛,这个比赛很重要,是县里的比赛,我为此暗暗下了决心,为了弥补当初,我一定要认真比赛,争取拿个好成绩。我几乎天天练二胡,汗如雨下,但我的辅导班多了起来,我不甘心,就挤时间练,时间匆匆而去,很快就到了比赛的时间。

  主持人已经开始念词,大家都整装待发,最大的有十五岁,最小的则只有六岁……终于念到我的名字了,我深呼吸了一口,一步一步走上舞台,仿佛每一步都十分艰难,每一步都预示着勇敢,我的心好像马上就要窜出了我的喉咙:这可是我第一次比赛呀!当我坐下的那一刻,灯光暗了下来,台下静了下来,仿佛一根针掉地上都可以听见。前奏终于响起,灯光霎时间照到我的脸上,太神奇了!灯光照着我的眼,我完全看不到台下的观众了,我瞬间放松了不少,前奏完毕,到我了!我豪爽的拉开弓子,那声音,像一匹骏马的嘶叫,我更加对我自信了!我闭上眼睛,仿佛正身处无边无际的草原,我像一匹骏马奔腾在草原上,无忧无虑,豪爽自在,出弓有力。渐渐累了,慢悠悠的走在草原上,当我翻过一个小山坡,看到了一条长河,蔚蓝的天空映在河水中,河边有一群群牛羊在悠闲自在地吃草,我又开始奔跑起来,一直奔跑,一直奔跑……

  音乐停了下来,场面又安静下来,停了几秒,台下掌声响了起来,声音十分热烈,我那时感觉,仿佛全世界都为我喝彩,我很激动,当场我热泪盈眶,我的心像一块石头掉了下来,我慢慢站了起来,向观众深深鞠了一躬。随后,公布了成绩,我荣获了第二名,并发了奖金,这可是我人生的第一笔财富呀!我十分激动,像一只小猴子上蹿下跳。

  这次比赛,我不仅收获了钱财,还收获了精神上的财富:坚持,不仅仅那么简单,只有当你经历了真正意义上的重重困难与压力,克服这些困难与压力,就像一首歌词:不经历风雨,那能见得彩虹?也不是只有坚持就能得到成功,过程中你还需要运用你的机智与才华,自信与勇敢,才能获得真正的成功,见到你人生的彩虹!

六年级的作文 篇4

  中秋节超市里冰皮月饼的颜色已经淡去,迎来的是街头鲜艳的五星红旗;全民抢现做月饼的镜头已不复存在,代替的是旅游网站无硝烟却有战争的抢票风波;大匝蟹浓浓的香气已被覆盖,取而代之的是中河高架上汽车方阵的浓浓尾气......像一场运动,像一场战争,也似一场瘟疫。国庆,这场如同春运却胜似春运的大戏已经拉开序幕,等着我们演绎,等着我们谱写,谱写是谁的国庆。

  国庆,谁的国庆?是旗的么?满大街的五星红旗,插在路边的两旁的,面对的是来来往往的车辆和那些低头族,沾的是灰尘,凑的是气氛,想一个个可怜兮兮的孩子一般,被挂在路灯杆上,风如刀割一舔他们,雨如长鞭一样挞他们,他们鲜艳的身子虽经过长假后还迎风摇摆,但摇摆的只是躯,体,是心灵的躯体,是口问国人的心灵躯体,他们摇摆的背后是热闹,是气氛,还是一种隐形的负能量和残忍?

  国庆,谁的国庆?是旅游网站的么?长假的旅游,网上一键搞定,车站长队等你,似乎网上更方便些,于是,iphone,ipad,htc,air都成了抢票利器,秒杀神器,一家老小齐上阵,pad电脑抢票忙。似乎是现状的最好形容,低头控不刷微信了,改上去哪儿网抢票了;老年人不看报纸了,去淘宝网秒杀了,大妈们也不跳广场舞了,改成去糯米网团购了,购房购车购家庭,买吃买穿买心情。似乎是每一个国庆假期最稳定的现象,然而这种现象背后,是假日的节奏,是节日的气氛,还是对于网购的误解和第三方的鼓鼓包囊?

  国庆,谁的国庆?是自驾车的么?旅游团坑人,那自驾游吧,所以,高速成了景点,汽车排成了方阵,尾气成了主角,抱怨回响在耳畔,微博上夺人眼球的不再是炫富,而是绵延十里的大堵车,微信朋友圈中所有的'红点都是一个比一个夸张的堵车图片以及许多人的堵车经历,这种堵车成为主角的背后,是假日的享受,是节日的气息,还是对于低碳出行公约的践踏?

  堵车堵心堵得慌,卡机卡网卡流量。已是国庆的节奏,是我们无法阻止的节奏,也是国家走向二等国家的节奏,国庆没有意义,怎能叫国庆?叫国庆,又是谁的国庆?

  国庆,谁的国庆?

六年级的作文 篇5

  考试,这两个可爱又可恨的字体,他让我有过美好的时光,也让我有幸走过鬼门关。

  我怀着忐忑不安地心情走向学校。

  看见昔日里一起嬉闹、一起玩耍、一起考试的同学,我心中又多了一丝顾虑:“考不好怎么办?没脸面怎办?回家挨骂又怎么办?考差了我肯定抬不起头来,到时怎么办?”念成绩了,果然,第一个是我的名字。“小A,数学99分,你是最冤的.一个。”我拿到考卷后,相信你们也会因这一分可惜——其他全对,卷面不整洁减一分……同学们都笑了,果然没了脸面……唉!该念语文成绩了,“第一名,小B,97.5分,第二名小A,96分……”我拿到成绩后,全是阅读和作文,阅读减3分,作文又是太乱减1分,可怜的分数!

  接下来英语老师来了,看见她脸色和她带进来的阴风我就知道——完蛋了。“这次考得非常不好!总共才36个人,13个不及格!3个上优秀!小Z,39.5分!最低分不及格!小X,54分不及格!……第二名小A97分,第一名小B,99.5分!”对于我们这个优秀班级来说,这是我们六年最糟的一回。我拿到试卷后,又是阅读和作文!阅读1分作文2分!唉!接着就是“水淋弹雨”了——因为我就在老师眼皮底下……

  完蛋了!回家要挨骂了!错的都是不该错的!唉!我好倒霉啊!

  “本学期三好学生有:小A,小B,小C、小X……请大家热烈鼓掌!”站在颁奖台上的的我,早已忘记了欢呼和高兴,眼前只有一个场景:妈妈拿着竹竿,勃然大怒地说:“臭小A!就差一分就100了!你脑袋长哪里去了?……”我忐忑不安地领了很多很多的奖品,背着满是奖品的包回家,人家就得一份奖,都高高兴兴快快乐乐的,而我呢?领了N+X份奖,仍然很忧愁,我到底应该高兴还是应该悲伤啊……

  到家了。

  开了门。

  果然.......

  “儿子,考的怎么样啊?”“儿子,得奖了没有?”“儿子......”只见她笑容里带着和蔼可亲,又从中看出阴险狡猾......我拿出成绩单,然后再把一堆的奖品奖状倒出来,妈妈看了成绩,说:“还行,考得不错,加油!值得嘉奖!暑假让你疯吧!”我愣在那里,没想到回答那么干脆……因为每年都会以这一分挨打……

  这次的成绩真尴尬……

  尴尬的成绩……

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