传话作文200字:传话游戏作文

传话游戏作文

原发布者:xpryjxx传话游戏一、激趣引入。我们要做一个游戏，传话”二、介绍游戏规则游戏规则是这样的，组织者随意点同学的学号：点到学号的同学走上讲台，我把几句话悄悄地说给第一位同学听。第一位同学把听到的话语轻轻地传给第二位同学，绝对不能让第三者听到，最后一位同学大声宣布自己听到的答案。三、游戏开始。1、8位同学走上讲台排成一行”背对黑板：同学在黑板上板书传话内容，2、组织者贴着第一位同学的耳朵说悄悄话，然后同学们一次传话。一直传至最后一位同学，3、最后一位同学宣布答案，并与组织者的答案对照，四、揭示游戏的意义，组织者。笑过之后：你们会想到什么呢：（学生畅谈自己游戏后的感受，老师根据学生的发谈情况进行适当的补充？你们知道这个游戏的意义吗。同学们异口同声地说：要认真倾听“组织者？游戏意义的主角是懂得“眼见为实！耳听为虚”我们不要随便相信他人的传言：因为传话者可能会加入自己的感受“

传话故事120篇作文，要一些不一样的。

我们仍然无语，因为我们心中都还想着作文课上玩的一个有意义的游戏――“宋老师满脸微笑的走进教室，告诉我们，我们来玩一个有趣的游戏“叫做‘传话’，老师先把全班分成两个组。每组的第一个人都听老师悄悄地说同一句话：然后再传给第二个同学。

开心的传话作文450字

无论是否快乐，在我心中那片草原飞舞。也是让我感到最快乐的一颗，我正在上音标课，老师突然说：现在开始PK拼读单词的音标“全班分成四组，每组轮流抽人参加PK，人人必须参加，不是单个地拼读48个音标”最长的有11个音标组成，最短的也有8个音标组成，而且要音准、音调、节奏一次性读准确才算过关，什么爆破音、摩擦音、舌侧音、破擦音……都胸有成竹，众多音标的组合，音调、节奏一次性读准，我可没有十足的把握，我开始紧张、惶恐起来。怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停，手心里握出了冷汗，我忐忑不安地走上讲台，老师要我拼读是由12个音标的组合。我使劲地控制紧张，不慌不忙地按照规定的步骤。

《美丽的民间神话传话》作文

岳老师在上作文课的时候，组织我们玩一个传话游戏，月老师宣布了游戏规则：一、请每组的第一个同学看传话内容；二、每个同学只能传一遍，三、最后一个同学汇报内容。岳老师宣布完游戏规则之后，同学们七嘴八舌，还有的同学大声说我玩过这个游戏。便玩了个有趣的“老师刚宣布完，同学们立刻欢呼雀跃起来。有的兴致勃勃地交谈着；生怕传错了话。看纸条的同学争先恐后地三步做俩步地小跑出去，我们组李涵带头上阵，连忙小跑回来对我说：我竖起耳朵听”心里怦怦直跳，怎么听也不懂，看看李涵。见我听不懂，急得额头直冒汗。

关于传话游戏的作文有哪些？

1、今天，岳老师在上作文课的时候，组织我们玩一个传话游戏，我们组的人有高锐、薛瑶、刘凯、陈佳乐和我。在开始游戏之前，月老师宣布了游戏规则：一、请每组的第一个同学看传话内容；二、每个同学只能传一遍，声音要小；三、最后一个同学汇报内容。岳老师宣布完游戏规则之后，同学们七嘴八舌，有的交头接耳，还有的同学大声说我玩过这个游戏。2、早上，我一到老师家，便玩了个有趣的“传话”游戏。老师刚宣布完，同学们立刻欢呼雀跃起来。有的兴致勃勃地交谈着；有的手舞足蹈着；有的既兴奋又紧张，生怕传错了话。看纸条的同学争先恐后地三步做俩步地小跑出去，我们组李涵带头上阵，看了看纸条，连忙小跑回来对我说：“书…买…”我竖起耳朵听，心里怦怦直跳，像揣着一只小白兔似的，怎么听也不懂。看看李涵，见我听不懂，急得额头直冒汗。她用双手做成喇叭形，悄悄抚在我的耳边说：〝钱可以买得到书本，但买不到智慧。〞游戏结束了，我们也由此悟出了：做什么事都不能紧张，否则会紧张办错事。不过，真想再玩一次这个游戏呢！这给我们紧张的学习生活带来了无限的快乐和欢笑。

聋哑人传话式，的作文怎么写

岳老师在上作文课的时候，组织我们玩一个传话游戏，我们组的人有高锐、薛瑶、刘凯、陈佳乐和我。在开始游戏之前，月老师宣布了游戏规则：一、请每组的第一个同学看传话内容；二、每个同学只能传一遍，三、最后一个同学汇报内容。岳老师宣布完游戏规则之后，同学们七嘴八舌，还有的同学大声说我玩过这个游戏……游戏开始了，教室里顿时鸦雀无声，岳老师请上来第一个同学，让他看传话的内容，我们组上去一个同学，这时我的心都提到了嗓子眼，生怕她记不住内容。岳老师把纸条内容收了起来，我问高锐：你记下来了吗“我想”我们组肯定会成功的，事情不像我想象的那么好。当薛瑶把话传到我听不清的那只耳朵时，我心想，我们组肯定会因为我而失败的。

作文我最喜欢的传话故事(500)字一《大卫》

有趣的传话游戏铅山快乐作文培训学校三年级丁文星凯今天，丁老师让我们玩一次传话游戏。我们欢呼雀跃。我们组的第一个人邓晨曦快速地记下纸条上的话，两手抱住徐湖佳的头，快速地传话。我心里非常着急。可没想到那个死吴佳星却只传了一句话。我耐心地问“我只记得这些了：别怪我“我连忙往下传，不一会儿。我们就传到最后一个人”老师问他，你最后听到传了什么，没想到他只说了四个字-－－张深爸爸。我们哈哈大笑：邓晨曦看完纸条。笑了一会儿”这时听到的徐湖佳哈哈大笑，吴佳星当时没听到，他才听到，跟我说。我向来都很喜欢笑，可是传话时，我却没笑一下。

六年级作文趣写传话的评课

上园艺课的时候我学得很认真，所以学会了种草。我把草带回家，每天回到家就会给它浇水，有时候还给它施肥，它虽然只是一棵极为普通的小草，我半夜醒来，想起没有给草浇水，马上起身给它浇水。在我的精心照料下，它渐渐地长大了。在阳光的照射下，它闪闪发亮，好像这就是它给我的回报；在微风中，它微微点头，好像在跟我道谢。我真是太喜欢这棵小草了！