首页 > 作文 > 小学生作文 > 五年级作文

五年级的作文300字

admin 五年级作文 2023-05-13 10:11:09

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的五年级的作文300字9篇,欢迎阅读与收藏。

五年级的作文300字 篇1

  夕阳西下,余晖伴随着逐渐下沉的太阳也走了。什么也没有留下,只有那夕阳的最后一束霞光刚刚好照地那棵梧桐树褐色的树干上,古老而沧桑的厚重,加上阳光最后金子似的那缕光束,将那条蜿蜒的小径装点成无与伦比的`童话幻境。

  校园的一角难有这般风景,真可谓:此景只应天上有!地人间烟火烂漫处,地人世喧哗耀眼处,此景恍如昙花一现。

  那么多的、金黄色的落叶标飘飘洒洒,时而二三只蝴蝶来嬉戏,好一派“蝶恋花”的景象。风声鹤唳,掉了队的鸟儿依然在飞翔。

  一阵风悠悠地拂过,我看得入迷。一切美妙的东西此时都不可和此景相比美。我轻轻觅着叶,突然犹如福至心灵。一片叶飘得迷茫,仿佛在寻找自己的归属。

  风停了,一瞬间万物都定格了,我痴痴看着最后一片叶子落下、归根……

  仿佛犹如千万辛苦的教师,将知识的果实一代代的传递下去。

  “哗-哗-”,梧桐用它那粗壮的手臂和宽大的手掌在向我们挥手哩。你看见了吗?它们就犹如忠诚的卫士日夜守护着校园。无论春夏秋冬,或是严寒酷暑,它们都坚持着自己的位置,从未放弃。

  我爱我们校园里的那棵梧桐树,那棵枝繁叶茂的梧桐树!

五年级的作文300字 篇2

  我最感激的一个人,肯定是魏老师了。

  还记得刚刚入学时,我跟爸爸妈妈一起去报名,由于是完全陌生的环境,我害怕得拼命往妈妈身后躲。有一次班里要表演节目,我唱了一首儿歌,其实我特别紧张,魏老师笑着看着我,眼睛里充满了鼓励和肯定。不知道为什么,魏老师的微笑,总让我心里暖暖的,让我感到有了魏老师的微笑,我们班以后肯定是一个温暖的大家庭。

  还有一次,我和许佳霖一起朗诵诗歌,我们一句一句的朗诵着,同学们也静静的听着,朗诵完毕,魏老师带头鼓起了掌,那一次的掌声,让我有了动力,让我敢于在同学们面前表现自己。每次放假前,魏老师给我的批语都是再大胆一点儿,我想:魏老师会这么说,一定是我还有发展空间,我要大胆锻炼自己,加油加油再加油才行啊!

  在这样的一天又一天里,我在魏老师的教导下,已经六年了,六年的学习生活中,我学会了很多很多的知识,也和老师同学建立了深厚的.感情。

  之后的学习生活中,我一定要努力,考上一个好大学,找一个好工作,不辜负老师的辛苦付出,用行动证明老师肯定不会白辛苦的。谢谢您,老师!

五年级的作文300字 篇3

  儿子放学回来,妈妈看见儿子考100分,心里特别高兴,做了一桌香味扑鼻的饭菜。可是等了好久,儿子还是没有来,时间就这样一分一秒的过去了,妈妈有点着急了,就请爸爸把儿子叫过来。

  爸爸轻轻推开门时,发现儿子在趴在地板上,双手托腮,专心致志地看书,脚丫晃来晃去。这时,爸爸轻轻的拍了一下儿子的背,说:“儿子,该吃饭了。

  儿子走出房间后,爸爸心里想:是什么书?让儿子这么着迷。爸爸弯腰看了一眼儿子的.书,也忍不住看了起来。

  儿子走到饭桌旁边,坐了下来,等呀又等,饭菜都凉了,可是爸爸还没有到饭桌面前,妈妈有点不耐烦了,就生气地叫着儿子去催爸爸吃饭。

  儿子推开房门,只见爸爸趴在地上,双手托腮,目不转睛、聚精会神地看着书。看到这,儿子笑了,心里想:原来爸爸和我一样都是小书虫呢!爸爸一定沉浸在美妙的书海里了。

五年级的作文300字 篇4

  感谢上天赐予我健康的生命,感谢上天赐予我无微不至的父母,感谢上天赐予我无限的关爱,他们组成了一个完整的家庭,这便是我人生中的财富。

  三四岁时,家里的生活陷入了拮据的地步,父母脸上满是愁容,我当时一点也不争气,一天到晚地咳嗽,父母见状,心疼:“乖哦,妈妈一定不会再让你难受的。冰冷的双手抚摸着我苍白的脸。

  父母早早起床,冒着寒冷的大雨,带我去看病,医生说:“她的情况比较严重。我希望她能留院治疗。”父母商量了一阵子,坚定的.答应了。

  我住院的日子,生活一切由妈妈来照料。妈妈坚持每天为我讲故事,喂我吃菜并且安慰我。冬天来了,我的病情没有什么好转,开始失落,埋怨。一次偶然机会,我躲在病房门口后,父母正坐在椅子上谈话,他们轻声地说:“女儿的药费怎么办呢?我们生活上宁可吃少一点,穿少一点也没关系,但希望她能快快康复。”霎时间,震撼我的心灵,不由自主地返回床上险入沉思。不久父亲带着橙子汁进房,把橙子汁毫不犹豫地塞进我手中,伴随着体温的臣子汁让我十分感动,他们还鼓励我

  家庭的房子并不大,但它却容纳了浓浓的爱,它给予我温暖,给予我热血。这笔无价的财富陪着我走完人生之路,风吹雨打,仍风雨不改。

五年级的作文300字 篇5

  我们班里的男生占了全班人数的一半多,今天,我就来说说我们班的男生吧。

  调皮捣蛋

  在一般人的眼里,男生是爱耍威风,敢作敢为的“调皮蛋”,但是在我们女生眼里的男生是喜欢捉一些小虫子来吓唬我们,不把我们吓得魂飞魄散决不罢休的“臭小子”。男生为什么就要比女生力气大呢?这不是给男生制造欺负女生的机会吗?我们班的男生个个生龙活虎,几个能算得上英俊潇洒,但很爱欺负女生,常常把女生惹哭。调皮捣蛋最有名的当然是“臭名远扬”的王成君喽!

  文静可爱

  但是我们班的男生并不都是调皮的',在班里,只有一小部分男生是笑脸相迎的。他们学习好,不打架,不但是老师眼中的乖孩子,而且是女生眼中最可爱,最善良的男生。当那些坏小子欺负我们,他们不但不帮男生,还会帮助女生

  爱玩游戏

  “你玩过奥拉星吗?你玩过……吗?”我们班某男生叫道。我们班的男生超爱游戏,当我每走到一个有男生聚集的地方就会听到“你玩过什么什么吗”。有时,男生说起游戏时,我们女生也会参与进去,我也会悄悄的躲在一边听。

  这就是我们班的男生,有些调皮,有些文静像“乖乖女”,有些也爱讨论游戏。

五年级的作文300字 篇6

  春,不像冬天般冷酷,但时而又带有一丝寒冷!

  春,不像秋天般冷漠,但时而又带有一丝凉意!

  春,不像夏天般热情,但时而又带有一丝温暖!

  早晨,远远望去,便发现在一片草地上,几朵红红的野花零星地散布着。真是“万绿丛中点点红”呀!我多想躺在上面,对小草说几句话,聊一会儿天。

  笋芽儿似乎对这个世界充满好奇,只过了短短几天,就迫不及待地探出头来,待春风一吹,春雨一洒,它们就蹦得挺高了。

  柳丝像少女的长发一样,抚摸着湖水。近看,柳叶分明是朵朵袖珍 “碧云”嘛!心里暗暗地赞叹:春!你拥有如此的'鬼斧神工呀!

  粉蝶在花丛中飞来飞去,一会儿悠然地停在花朵上,一会儿优雅地“沾”了一下花朵,又飞走了。一会儿忘我地舞蹈,真是惹人喜爱。

  中午,鸟儿们似乎唱累了,静静地落在电线上,欣赏着“万紫千红总是春”。蓝蓝的天空,电线杆之间划过几痕细细的线,多么像五线谱啊!停着的鸟儿成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

  啊!春天你是如此的美丽!让我不得不喜欢你啊!

五年级的作文300字 篇7

  今天第三节课,我兴高彩烈地走进教师,因为学校许多老师要来我们五年级二班听课,正好让他们见识一下我们的实力。

  进了教师,我发现每个同学脸上都露出了笑容,一个比一个笑的灿烂。这时,雷老师大声说:“上课”。接下来就是我们展现实力的时刻了,大家争先恐后地举起手,想让雷老师选自己,而我心里有写紧张,害怕回答错了,让其他老师小看我们。接着雷老师提出了一个有难度的.问题,于是我一咬牙,一跺脚,酝酿了一下,便举起手来,雷老师选中我回答问题,我把答案告诉了她,没向导竟然对了。于是,我的胆量越来越大,不再做胆小如鼠的人,并且积极举手回答问题。就连刘任柯也像哈了一个人似的,以前上课总爱说笑话,可是今天却能和我们“大部队”一起走。丁零零—,下课了,那些老师陆续走了,这时班里就像炸开了锅,大家七嘴八舌地说:“上节课我们表现得不错吧,让那些老师对我们刮目相看。”到了下午,雷老师向我们报来喜讯,我们班开心极了!

  今天的课堂真有特色。

五年级的作文300字 篇8

  我的成长过程,全部是妈妈用照片给我记录下来的。但我最喜欢的是我和妈妈的张合影。

  这张照片是我今年“六一儿童节”照的。因为妈妈想锻炼我上台的台风,就让我参加“六一”彩排。开始我朗诵的是《在山的那边》朗诵完了,同学们都抓耳挠腮,都好像听不懂,老师给我妈妈说:“朗诵的`不错,就是题材太深奥,怕同学们听不懂。换个“六一”的题材。

  妈妈回到家,就急忙打开电脑给我找题材,找了好长时间了。终于找到适合我的《六一的歌》口才老师帮我找的配乐,三天以后,妈妈陪我再一次去彩排,一次就通过了,我和妈妈心里甭有多高兴了。

  “六一”一大早,我们到了演出现场,我先表演集体舞蹈。到了我朗诵,我精神十足。昂首挺胸地走上了台,大声而有激情的朗诵,台下传来雷鸣般的掌声。我自信满满的读着诗歌,整个会场被我轰动起来了。很多人为我拍照和录像。

  下了台,妈妈把我抱起来,我紧紧的搂住妈妈的脖子,爸爸在一旁拿着相机,抓住了这瞬间,成为了永久的纪念……

五年级的作文300字 篇9

  我有一只小兔子,它全身长满白色细腻的绒毛,远看就像一团棉花糖。它的眼睛是红色的,像两颗红宝石,它的嘴巴是三瓣的,嘴巴短短的,十分可爱。它便是我最喜欢的小动物。

  在饭点时,我会给它喂些它最爱吃的青菜。它一看见青菜就会一蹦一跳的`向我跑来,一副迫不及待的样子瞧着我。我把青菜放在它面前,它就会飞快地把青菜叼住,津津有味地吃起来。

  每当它淘气地跑出笼子外随地大小便被我发现后,我正想把它放回笼子里,它就偏不肯回去,一直跑个不停,我怎么追也追不到它。我十分生气的时候,就会恼火的盯着它。它看到我的神情,似乎知道了我的想法,便不再跑了,卧在我跟前,瞅着我。每一次我看到它这副模样,都不忍心去责打它。我蹲下来,小心翼翼地把它抱在怀里,轻轻的抚一抚它那柔顺的绒毛。过了一会儿,我把它放回笼子里,温柔地告诉它不要这样做了,它好像听懂了一样,立刻严肃起来,啥事也不做了。

  这样善解人意的小兔子能不招人喜欢吗?

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:https://www.wuliandi.com/xiaoxue/wnjzw/202305/302211.html

中学网 - 让教育更简单

https://www.wuliandi.com/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有