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小学想象作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的小学想象作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学想象作文 篇1

  小时候最喜欢的事就是在宁静的夏夜,让凉爽的风拂动我的面颊,躺在凉席上,仰望着浩瀚无垠的天空,听妈妈讲那“嫦娥奔月”的故事,似乎在那一刻真的可以看到“白银盘”里的嫦娥与玉兔,飘渺,虚虚实实。

  长大后,经科学点拨,了解到真实的月球——千疮百孔,死气沉沉,寒气袭人。这已死的星球让人顿生寒冷,寂寞之意。所有神秘的面纱都被掀开后,看到的确是这样一副惨景。

  我不喜欢这样的真实,真实有时会让人痛苦,像冷月。

  每次对着长空的一轮皓月,让万千思绪漫天飞舞,偶尔流星划过,什么也不留,月光之下,我们哭过笑过,回忆在脑海中蔓延,泪水与欢笑,快乐与悲伤,真实与虚幻,让思念袭击着我,让距离诱惑着我,这美妙的感觉怎么说才会懂。

  现在的我越来越坚信“距离产生美”的真理,或许是因为我是个神秘主义者,不喜欢太真实的感觉,觉得太没意思,在互联网普及的今天,交世界各地的网友是我最新的一个目标,跟他们谈不必拘束,或许对对方真实资料一无所知,但还是可以聊的很开心,因为谁也不认识真正的你,就像是一个超有趣,超让人瞠目结舌的魔术,一旦你知道了谜底,一切就会像白开水一样无味了,魔术师也没饭吃了,其实人们最想要的不是答案,而是与之相反的“谜”。

  相处了很长时间的亲密无间的朋友最终大多会分开,甚至忘记对方的音容笑貌,而相隔两地的朋友,品味着相思带来的甜蜜,心与心永恒相连,也就是所谓的“海内存知己,天涯若比邻”。

  给想象留点空间,拉近心与心的距离。

小学想象作文 篇2

  我是一本书。一本长长的书。我大约一厘米宽,我穿着红色上衣,上衣绣着两个大大的字“历史”。裤子是多种颜色,还绣着一副大大的图片,身高三十厘米左右,共记录了一百三十多页历史。

  从我被印刷厂“妈妈生产出来”后。我便是一个历史学家,我有很多兄弟姐妹,它们在不同年级讲诉着自己不同的“经历”,我真是八岁上半年(八年级上册)。

  “铃铃铃”主人把我从书包中拿出。翻开第十课,我便把这一段历史故事讲述给我的主人。我主人对我很好,她给我一件深蓝色的外衣,我很感激。

  主人有时也很调皮。虽然是个女孩子,但有时候是个“女汉子”。有一天,主人不知道为什么生气了。拿起一支没色的在我衣服上乱画,我的衣服被划出一道道伤痕,我很伤心。主人一下子惭愧,气也飞到九霄云外。拿起“针线”把我衣服重新粘好,虽没以前的好看,但这条透明的胶痕却更像我记忆中那些英雄奋战后的标志让,我自豪。

  我和主人是好朋友,她常常晚上拿我出来看看。把我所知的历史事件,记在脑里。考试也不用怕,我为主人提供我的记忆,主人就永远记住了。

  这便是历史学家的我,学识渊博的历史书。

小学想象作文 篇3

  “你为什么老跟在我的后面。”大海愤怒地对长江。

  “我们是兄弟呀?”长江微笑着说。

  “谁和你是兄弟?”大海用凝或眼神望着长江。

  “你忘记了吗,大哥?”长江质问着他。

  “忘记什么?”大海好不在乎地回答。

  “我们的母亲呀?!”长江深吸了一口气。

  “那我们的母亲是谁呢?”大海笑着说。

  “我们的母亲——大自然。”长江用责怪的语气说。

  “哈哈哈!大自然?我不信,你在骗我吧?”大海仰天大笑道。

  “你不信。那我们一起去问母亲好吗?”边说边拉着他向大自然走去。

  来到大自然的身边,她深情地望着向她走来的两个孩子。

  “孩子们,今天怎么有空来看我呢?”大自然用和蔼的语气问着他们。

  “谁是你的孩子?”大海狂叫着问。

  “今天是不是‘发烧’了,孩子。快过来我瞧瞧。”一边一边用手背去拭大海的前额。

  “你才‘发烧’了。”大海劈开大自然的手说。

  “大海!你怎么用这种口气跟母亲说话呢?”长江愤怒地说着。

  “没关系,孩子。我相信你大哥不是故意的。”大自然用手轻轻地抚摸着长江的头。

  “我到要听听你怎么是我的母亲?”大海带着怀凝的语气说着。

  “长江和你都是我的孩子。你是大哥,他是弟弟。由于地壳的运动使我们分开了,这是自然规律作用的结果,她不受任何外界因素的干扰。试问那个母亲不爱自己的孩子呢?”大自然语重心长地解释道。

  “妈妈!都是我的错,我还以为你不要我才离开我的,你不会怪我吧?”大海大喊了一声。

  “傻孩子!我怎么会怪你呢?都是妈妈没有照顾好你们,让你们受了很多苦。”大自然紧紧地抱着两个孩子,眼泪情不自禁地带了下来。

小学想象作文 篇4

  那是一对情侣

  热爱中的情侣,男生捉住了它,却不说话,那是偷偷的捉住

  他把它放在女友的手上,一闪一闪地映着她的脸

  和惊奇

  映着他说,给你的诗

  “我修改好了,今晚‘猫’给你,好吗”

  萤火虫笑着,一首诗,一首幸福的诗

  闪烁着

  和它一样的星星

  可却有一个声音

  “才一首破诗,值多少?”

  现在是什么年代了,还这么土。

  在另一个的心中

  他们约好明天见

  第二天

  她没有来,他站在黑暗中等着,孤独地等着

  第三天,她也没来……

  他在黑夜的草丛中站了两整天,恍惚地

  地上还有一堆相思的信,散落在地,像雪花一样在风中飘着

  其中却有无数的辛酸

  却没有发现,

  在他脚边,有一星光闪烁不定

  或许这就是微弱的一点生命之光,爱情的

小学想象作文 篇5

  老鼠是山神的`宠物,它向山神要求下凡当一回普通的动物。

  山神说:“在动物世界中,大象是最强大的,你下凡后,必须战胜大象,才有资格重回到我身边,否则,你就永远留在动物世界吧。”

  老鼠答应了山神的条件。

  但老鼠一来到动物界,便感到它向山神的承诺是轻率的。因为,它到动物界后,发现自己是一种又小又弱的小动物,要战胜大象简直是天方夜谭,它后悔了。

  但老鼠还是决定试一试。它想,自己要是从大象的长鼻子中钻进去,用身体堵住大象的气管,不让它喘气,大概会迫使它认输。

  这天,它乘大象吃树枝之机,悄悄地钻进大象的鼻子中,准备实施它的计划。不料,刚进去一小段路程,大象觉得奇痒,便猛地打了一个喷嚏,老鼠只听到一声巨大的轰响,顿时觉得天旋地转,就像炮弹一样被射向高空,落地后浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。

  大象心想,这老鼠长得小,胃口可不小,真可恶。于是,一见到老鼠,大象就用它那大脚踩老鼠。

  以后,老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。

  可天有不测风云。一天,大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久也没逃出去。老鼠想,这真是天赐良机,大象现在已毫无抵抗能力,只要我在它的要害部位挖几个洞,它就会没命了,我不就战胜大象了吗?

  然而,老鼠看到大象可怜的样子,又不忍下手。它的良心告诉它,应该救大象。于是,它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子,不知过了多久,那张巨网出现了一个大缺口,大象猛地一用力,从巨网中钻了出来。大象从这件事情中,看到了老鼠可贵的一面,它决定同老鼠结下友谊,当然,老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。于是,老鼠和大象化干戈为玉帛。

  不久,山神找到了老鼠,老鼠说:“我还没有战胜大象呢,这大概是不可能了。”

  山神说:“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”

小学想象作文 篇6

  “我是个小人”

  小人?或许是心情的缘故,我突然变得敏感,对于那两个字眼,突觉它们像两把尖尖的刺刀刺向我的心,一阵抽搐过后,我抚摩那道血红的伤口,沉思着。

  我是小人吗?问自己,或许吧。但小人具体该怎样下定义,不清楚。只是觉得假如有人再度这样说我,我会跟他吵。

  我变了。

  真的变了,变得会猜疑,会在意,会把自己死死地武装起来。这,是好?是坏?同桌说:“你最好改变你的情绪化和说话的态度。”“凭什么要我改变而不是你们改变。”你这人真是的……眼看一场口舌之争一触即发,我不想再为些无谓的事伤脑筋,只好应和着,回过神做我自己的事。

  什么时候,我变得蛮不讲理?没有人能够告诉我。我开始洞察身边的每一丝痕迹,我已讲不清身边还有几个可以算是朋友,也许他们正在某个角落默默地关心着我,又也许他们每个人都藏着一根刺,准备随时将我刺得遍体鳞伤。

  无形之中,我失去了许多,快乐,真诚,信任,还有—————友情。当再次回首往事时,我只能低着头说:”我是个小人。”

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