首页 > 作文 > 单元作文 > 五年级上册

遨游汉字王国作文

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的遨游汉字王国作文7篇,欢迎大家分享。

遨游汉字王国作文 篇1

  我们的认字伴随着学拼音就开始了。本册书将有400个认读的字,量大!如何让孩子们感兴趣呢?除了让家长配合,加强他们在生活中、阅读中认字的频率外,课堂上,老师也要想方设法让他们热爱汉字。

  在认字课“商场里”,我让他们猜谜语(邹沁曾在一年级时考过我,记忆犹新哪):一点一横长,两点在中央,八口逛商场。严格地说,这不是谜语,而是她的老师(钟玉华)编的顺口溜,以便让他们记住“商”。从孩子们欣喜的神情可见,汉字多么有趣啊!

  在学象形字时,他们觉得我们的祖先非常聪明,用画画的形式把一个个汉字造出来。

  今日学习“会意字”。我从象形字过渡,用汉字加法导入,引起他们的兴趣。当我讲到:古时种田的人都要有力气,一般来说,家里的男人是要种田的。所以,班里拖地这类重活也应该男生来干!男孩子张大嘴巴,表示无可奈何。

  当讲“品字结构”的字时,我提问:班里有个同学的名字就是这个结构的。她是——异口同声地回答:岳金鑫鑫。数数她的名字里有多少“金”。孩子们兴趣盎然。“让我们猜猜,她的父母为什么给她取这个名字?”小手纷纷举起:希望她不缺钱用。“哈哈,当你们以后有困难时,就可以向她寻求帮助哦!”会意字,就是部件合起来表达一个意思。多么有趣的汉字!

  钰峻说:“我知道三水是淼。有个朋友的名字有它。”叶凯军说:“我在一本书上看到了三虫,妈妈说还是读虫。”瞧,识字的途径还可以多种多样。特别让我惊讶的是,赖志豪在课堂上说:“老师,‘金木水火土’都能组成品字结构的字。”我向他投去赞赏的目光。

  一个班里,如果学生发言的质量高,发言的面广,遍地花开,节奏紧密,那么,老师上起课来就是一种享受!

遨游汉字王国作文 篇2

  我通过学习了遨游汉字王国的课文,使我了解中国文字许多的知识,让我学习到了很多中国汉字的悠久文化和历史。

  传说苍颉创造了文字。一次,苍颉去打猎,看见了一只小鸟在泥地上的脚印,很有条理,竖就是竖,横就是横,便产生了创字的开始。汉字从甲骨文演变成现在许多种形式的汉字:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

  从古到今,我们汉字有很大的改变,从古代的甲骨文到现在的汉字,其中经历的变化甚多。中国的汉字分为很多种类,例如楷书、草书、行书等等。其中隶书古色古香,楷书正楷端庄,草书狂草奔放,行书流畅自如。

  中国文字的文化包含很多种形式,其中字谜就很有趣。例如田里长了草,细看不是草,打一字。大家都猜到了吧,这是苗字。四面密不透风,中间常刮北风,打一字。这是图字。字谜就是用文字的特点编写而成的。

  我爱汉字,汉字充满着无限的活力和奇特魅力,我坚信在我们的生活中汉字将会被我们世人所珍爱。

遨游汉字王国作文 篇3

  因为前段时间学习了遨游汉字王国的单元,于是我们举行了一次有关汉字的活动,目的就是让同学们更加了解我们中国汉字。

  首先我们阅读了两大板块的阅读材料,分别是“有趣的汉字”和“我爱你,汉字”。然后我们自由组成了四人小组,还制定了学习计划。接着我们按原定计划开展了多姿多彩的活动。小卢搜集了汉字的起源的资料,还搜集了孩子的趣味故事;小崔搜集了书法家的故事和谐音歇后语。今天,我们班全体同学又开展了猜字谜、找错字、交流歇后语和书法比赛的活动。

  在上述活动中,我觉得“硬笔书法比赛”活动最有意义了。书法比赛在梁老师的一声令下就开始了。同学们二话不说,埋头挥笔,全班鸦雀无声,只有“沙沙沙”的笔尖划过原稿纸的声音。我也不甘落后,迅速拿起我的专用笔,做到三个“一”,认真地书写。梁老师则在一旁用手机拍下我们一本正经,异常投入比赛的情景,我一笔一划地写着,决心要在书写比赛中获得一等奖。过了大概五分钟,我才写完第一首诗,这时我忍不住瞄了同学们一眼,这一瞄没关系,却瞄出了出乎意料的情景:同学们的腰板一个比一个挺得直,脸上的表情一个比一个严肃、认真,拿笔的手握笔握得一个比一个紧,生怕笔会掉下来,影响发挥……我心中暗暗喝彩:哇,好棒哦!不行,决不能长他人志气,灭自己威风,我也得加油!又过了四分钟后,我才终于完成了我的作品,我自豪地把精心书写的杰作加上去,并且发了个白日梦:“这一次的一等奖非我莫属!”下午结果揭晓了,可惜呀,我不能如愿以偿,只获得了二等奖,我不能如愿以偿,只获得了二等奖。下次再努力吧!

  汉字是我们生活中不可缺少的一部分,瞧!街头的广告牌上,眼前的书籍上?都有汉字的足迹。我爱读书,我爱写作,我更爱中国的汉字!如果没有汉字,这一切又从何谈起?

遨游汉字王国作文 篇4

  汉字是我们中华民族独自的书法瑰宝,我爱汉字。通过星期五那次有趣的活动,我对汉字的了解更深了。

  星期五德下午最后一节课,只见老师神秘地走到讲台,在黑板写上“遨游汉字王国活动”,然后说:“同学们,今天我们去遨游汉字王国,好吗?”大家异口同声地回答:“好!”那么,首先我们进行第一个环节,请同学们把作业本里德错别字找出来并更正。

  一接到“命令”|,我们立刻挥动笔来,发出“刷、刷、刷……”的响声,像在演奏音乐似的,大家不断地写着,不知不觉已写了几十个了,真是不写不知道,一写吓了一大跳,原来在平时写作业里,会隐藏这么大的“漏洞”,我以后一定要认真写字,不让错别字在我的作业中出现。

  “下面进行第二个环节—猜字谜。请每个小组轮流每人说几个字谜,让别人猜。”一下子,从教室里发出巨大的响声。我们组也不例外,第一位同学问:“旭日不出,打一个字。”他话音刚落,我们就有的再冥思苦想,有的在摸摸下颚,有的抬头望天,似乎在祈祷上天给予他答案。突然,我旁边的一位同学,似乎发现了宝藏似的,高兴地大叫起来:“我知道是‘九’字,旭字没有了‘日’字,不正是‘九’字吗?”我们一听,都向他投去羡慕的眼光。“高手,这也能猜出来。听着第三个谜语:‘四个人去吃狗肉’,这又是什么字呢?”我一听,心想:“吃就是用口,四个人就有四个口,狗就是犬,那不正是‘器’字吗?”我大叫起来:“‘器’字。”那位说谜面的同学滑稽地说:“你一定是有博士般的头脑,不然怎么会想得这么快呢。”我听了,脸红地低下头。

  不知不觉,我们已经猜了近十个谜语了,便进行第三个环节—歇后语。这次轮到我当“主持人”了,我看了看题目,说:“厕所里打电筒,下一句是什么?”大家都想来想去,也想不到。过了一会儿,我只好公布答案:“厕所里打电筒,那不正是‘找屎(死)’吗?”我话音刚落,大家捧腹大笑。在十几分钟里,笑声不断在课堂里回荡。

  通过这次活动,我的收获大很多:我对汉字的了解加深了。原来汉字是这么有趣的。如果我们平时写字里不注意,写错字,就会闹出很大的笑话,所谓“一字值千金。”我们一定要为纯洁祖国文字做些力所能及的事。

遨游汉字王国作文 篇5

  中文对于我们的学习来说是非常有帮助的,无论是我们读书上课还是语言交谈都离不开文字。所以中国的文字真的是非常博纳精深,里面蕴含的道理以及各种的解释都非常的多,如果我们能够把中文的这些字都融会贯通,那么我们的社交能力及我们的学习能力肯定会大幅度的提升,因为中文确实是一个非常难学习的文字。

  但是正是因为他难以学习,所以我才对他如此的着迷。尤其是当去年的时候,在全国流行的一首歌,里面介绍了很多难懂的字以及一些生僻字,这首歌在全国大火的原因,也正是因为我们发现其实很多中文字我们并不认识。我们是土生土长的中国人,在中国延绵了几千年的文字,居然还有我们不认识的字,这就让我非常的好奇,所以我非常的想要去钻研这些我们平常不常用的字。

  这一下子就吸引了我的兴趣,我在钻研后发现中文真的是博大精深,延绵千年的文字确实有它独特的魅力。比如说一个词它就有很多种意思,无论是你用什么语气来讲,或者用什么声调来讲,它的表达的意思都是不一样的。最重要的是,在学习这些汉字的时候,还有一个关键的一点是,明明已经每个字都认清楚了,但是他组合在一起的意思又完全不一样。我们之所以对中文这么着迷,就是因为他的魅力就在这里,我们即使学习了很多的文字,但是把它组合起来连成一句话的时候意义完全不一样。

  很多人都说中文难懂,并且很难学习。但是在我看来,中文其实是最值得让人研究的东西,因为它上下5000年的文化全部融辉在这几千个文字里面,我们虽然把这些字都简化了,但是意义并没有改变,他仍然能够代表着我们古代的智慧,以及让我们学习一些古代的风俗和人情。这种传承千年的文字确实有它独特的魅力,让我们能够时隔千年仍然能够跟古代的诗人对话。

遨游汉字王国作文 篇6

  这个星期,毛老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂.

  通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简.知道了我们不能读错字,写错字,这样会闹出很多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文.这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了.这也提醒我们今后在学习中,要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴,每次做好作业都要仔细检查一遍,确保万无一失.如果世界上每个人每次落笔都三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的'!其中,给我印象最深的是《我爱你,中国的汉字》这一篇课文.通过认真学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵.比如,文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵.是啊,如果写下“火”这个字,你便会感到热和力,好像熊熊大火在你身边燃烧,热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力!如果一看到“绿”这个字,你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁,各种东西都生机勃勃,充满了希望,充满了力量,好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……

  汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!

  汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!

遨游汉字王国作文 篇7

  这几天我们学习了第五组课文——遨游汉字王国。这组课文分别是《赞汉字》、《甲骨文的发现》、《仓颉造字》《“册”“典”“删”的来历》、《一点值万金》、《我爱你,中国的汉字》。这几篇课文写的都是关于汉字的知识。学过这几篇课文以后,我对中国的汉字有了更多的了解。我不由得对汉字多了几分观察。我这才知道,原来汉字并不像我们平常认为的那样枯燥无味,她也是一个个有形有像、有血有肉的精灵。

  当我看到“笑”的时候,我的眼前仿佛出现了一个笑眉笑眼的小姑娘,天真无邪地张着嘴巴,把眉毛都笑飞起来了;又仿佛看见了一位长着白眉毛、白胡子的老爷爷,开心地笑着。每当看到这个字,我也不由自主地露出会心的微笑。当我看见“哭”这个字的时候,仿佛看见了一个人在伤心地流泪,心情不由得难过起来。当我看见“棉”的时候,我的眼前便出现了一大堆雪白雪白的棉花,更有奶奶给我做的厚厚的棉袄,仿佛那件棉袄现在就放在我的面前,等着我来穿。这时候我觉得浑身暖暖的,即便是数九寒冬我也不会感到冷了。当我看到“热”的时候,我仿佛看到了一个小孩子,在夏天穿着厚厚的棉袄,浑身淌汗。当我看见“冷”的时候,一阵凉气瞬间包围了我,清澈的溪水瞬间结了冰,虽然没有失去水的本质,但是三点水却变成了两点水。同样的像“凉”、“冰”“冻”都和“冷”有关系。当我看见“虎”字的时候,一只虎头虎脑的小老虎便出现在的眼前。它有头有尾有生命,还披着威武的披风,它不慌不忙,不怒自威,颇有百兽之王的风范……

  一个个汉字就是一个个鲜活的生命,一个个汉字就是一种种生动的表情,我写我悦,我读我乐,我爱你,我的汉字!

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:https://www.wuliandi.com/zuowen/danyuanzuowen/wunianjishangce/202203/2769684.html

中学网 - 让教育更简单

https://www.wuliandi.com/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有