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感悟收获作文

admin 成长作文 2022-01-05 08:18:00 收获作文

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的感悟收获作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

感悟收获作文 篇1

  这次军事训练给了我许多的收获例如:知道了团结的力量大,不怕苦、不怕累、不怕脏等等。在这里我就说说团结力量大的问题吧。

  在军训的第二天里,早操后,就是拔河比赛,在抽签中抽到了我们四排vs六排。我们排的只有几个高大的,而六排呢却是百分之85是高个子,心里就有点害怕,可我们的李教官却是笑容满面、轻松自如。这就让我们心里感到有点纳闷,当快到我们时教官就这么对我们说,团结力量大、一起用力,加油。教官说完后又补充了一句话说高大的站在前面个子矮的在中间,胖的在后面。教官说完后就开始了,最后经过激烈的比赛我们总算是赢了六排,这让我们也松了一口气,让我们心里的是石头落了下来。

感悟收获作文 篇2

  转瞬间,六天的军训时光已过去一半,褪去了初来时的懵懂与内敛,迸发出了如军人般的大气与阳刚。而在今天,也是我第一次尝试在队前领队。

  刚站在队伍的前面,就能感受到与前排同学的高度差异,我和我的同伴何佳忆的信心顿时减半,手足无措,直到教官下达命令,我们才如睡梦初醒般地开始迈步。而听到后面传来逼近的脚步声,我们也是慌张不已,不知道什么速度才是最合适的,直到后来委托了前排的几位同学在我们太快或是太慢时来提醒我们,这才有所好转,步入了正轨。

  阴云渐渐退去,躲藏的太阳也开始崭露头角,带着些许温度的阳光照射在脸上,身上,而我们也像是这温度升高般地逐渐进步。但因身高的差距太大,腿长也有所差距,我们总会掌握不到与第一排之间的距离,以至于在停下的时候,我们两个与队伍距离甚远。江老师也许看出了这个问题,就与教官去讨论了这个事情。后来整个队伍就有所调整,变成了由矮到高的排列,大家也磨合得更好了。尽管如此,我们两个也还是闹出了不少笑话,常引大家哄笑。但我们也并不恼怒,因为我坚信,之后的我们会做得更好。

  晚饭余,为达到更好的跑操效果,教官也带领我们进行了加训。在加训途中,我们时常因听不到口令,手脚不一。江老师也说,我们手摆的弧度不统一。我们心中暗想,这样下去肯定不行。所以我们两个就私下约定好小声地喊节奏,给自己调整步伐。第二遍跑操时,就明显的感觉到与上个班的间隔距离的掌控度更好了。我们相视一笑,我们因进步而感到欣喜,也因能更好地带领班级而骄傲。

  眼看只有仅仅的三天了,蓦然回首,竟不知道前三天是怎么度过的。只知道每天无论是动作,还是对待事情的态度上,我们都收获颇丰,而这些都会慢慢的沉积在我心中,成为我一生中难得的财富。

感悟收获作文 篇3

  人常说:“学习的好坏不在于环境的优劣,而在于用功的多少。” 今年暑假发生在我身边的一件事,恰好印证了这一说法,使我真正感悟了耕耘与收获的奥秘。

  我的表哥是一个独生子,父母都是邮电局的老职工,家庭收入较高,条件优越。表哥从小到大没有受过什么委屈,在家也不干什么家务,他要什么,姨妈就尽量满足他。我堂姐和表哥同岁,家在农村,堂姐经常洗衣做饭,节假日,还要下地干活,堂姐的学习、生活环境远不如表哥。可是,今年七月的中考成绩却截然不同,大大出乎我的意料。他俩都上初三,一样的试卷,表哥只得了255分,而堂姐却得了456分,名列全县前茅。这个惊人的差距是怎样造成的 ?我去问表哥,他后悔而羞涩地说:“现在想起来只怪自己当初没有好好学习,我爸爸妈妈只满足了我物质上的需求,没有给我学习上的教导,最主要的是我平时懒惰松散,不下功夫学习。” 我回到老家,又去问堂姐,她怎么能考出这样好的成绩。她却说:“这不算好,还没实现我的目标。” 后来我才知道,不管是酷暑炎热的夏天,还是寒风凛冽的冬天,堂姐都要走几里路去上学,她在学习上非常用功,每天晚上都要学习到深夜,在家里只要一有空时间,她就见缝插针地学习起来,终于取得了今天的好成绩。

  通过身边的这件事,使我深深感悟到:一份耕耘,一份收获。没有艰苦的付出,哪有丰收的硕果。我一定要从表哥身上吸取教训,向堂姐学习,只有平日不懈努力,发扬滴水穿石的精神,才能达到预期的目标,取得成功。

感悟收获作文 篇4

  今天的军训是最后一天,只要过了这一天,我们就解放了。

  上午和往常一样,站军姿、跨立。

  经历了九天半头顶烈日烦人军训后。我们迎来了最后半天的军训汇报表演。可是天空不作美,下午偏偏空降大雨。我们都在教室里坐着,等待雨停。

  窗外的天空布满乌云,玉珠早已连成了线,啪啪的打在窗子上,在玻璃上留下了一条条细长的痕迹。雨,越下越大,玻璃上的水印慢慢变成了一层薄薄的水帘,看来这雨一时半会儿停不了了,坐在我后面的同学说:大概汇演改到明天了。他话音刚落,教官尖锐的集合哨声便响起,也许是觉得雨中军训新鲜好玩吧,大家毫无怨言,甚至有些兴奋的钻进雨里。

  真到了雨里可不是什么好玩儿的事儿。我们都穿着单薄的军服,没一会儿就开始哆嗦了。雨,还在下,我们站在队里等待汇演。雨一直往我们身上浇,然后是衣服,最后的鞋子。于是大家开始拧衣服,希望能把身上的雨水都拧掉,暖和一些,有时一不小心把水拧进了鞋里,那凉气从脚底直往上窜,冻的浑身都起鸡皮疙瘩。

  终于轮到我们班进行汇演了。这时雨不仅没有停的意思,连风也来凑热闹,吹得我们上下牙打架,但我们硬撑着挺了过去,小水坑里的雨水被我们踏得啪啪响,溅得四处都是。

  我们不再是未经世事的小雏鸟,我们从付出中学会了珍惜,从得到中学会了给予,这就是军训的威力或是魅力吧!

  我将会带着这段美好的回忆,勇敢接受人生中的每一个挑战。

感悟收获作文 篇5

  这次培训的学习目标是:学习四个基本概念“新课堂,新教师,新学生,新学校”,展开“四新”标准讨论,形成“新道德教育”的概述,明确“新道德教育”的使命和责任。

  (这次培训组织之周密,从局领导的重视程度以及很多细节上均可窥见一斑,这是培训的通讯录和常识性安排,在开始培训之前已经提前集结成册,很便捷直观,细节可以说明一切。)

  这次培训最大的'亮点就是,聆听报告和体验式培训相结合,特别是后者,让我们真正体会到在课堂上动起来的感觉,切实体会到“新道德教育”的内涵。

  头一天的报告听下来,收获不少,可是十几个小时坐下来,也真是辛苦,没想到更具挑战性的培训项目还在后面呢。

  在此,不得不佩服这次培训组织之周密,设想之巧妙。

  我们此次参与培训的53所学校,按照小学、初中和高中为类别分成六个班,每个学校参加培训的6个领导及老师自动成为所在班级的一个小组,每个班级还专门配备了两名专职班主任。

  专家的报告结束之后,我们体验式的培训就开始了。我们来到事先分好的教室,开始了我们的学习实践之旅。

  我们学校被分在了4班,与我们同班的还有,郑州市52中,郑州市60中,郑州市61中,郑州市62中,郑州市外国语中学,郑州市73中,郑州市83中,郑州市23中,这九个学校组成了我们班级的9个小组。

  首先就是小组PK,给了大家20分钟时间,以小组合作的方式选出组长,并制定出所在小组的组名、组训、组徽和组歌;之后给五分钟的时间全体登台展示,现场打分评比。

  说是小组PK,其实大家都明白,这可是学校与学校之间的PK呀,于是,大家谁也不甘落后,讨论的气氛异常热烈,展示的成果好的惊人,9个小组展示结束,竟然十二点半了,早已过了吃饭的时间了。由此可见,大家的学习是多么的投入!

  下午的培训仍是分班学习,仍是小组PK,看来是要将体验式培训进行到底了。,没有想到的是,下午的学习内容更具挑战性。

  按照导学案的安排,先是20分钟独学时间,通过专家的引领及自己的体悟,提出自己对“四新”标准的认识;接着是30分钟的小组合作学习(即对学、群学),以小组为单位交流独学感悟,形成小组对“四新”标准的解读,并以最美观形象的方式在展示区展示,同时将本组的体悟以故事形式登台展示。

  时间之紧,任务之重,使得我们六个紧密的团结在一起,攻克一个又一个难关。在那堂课上,没有校长,也没有主任,只有伙伴,只有思考、合作和共赢。

  结果,面对实力强大的八个兄弟学校,我们学校的六人小组竟然脱颖而出,一举夺魁,获得全天的PK冠军,要在下周的“郑州市新道德教育论坛”中代表我们这个班级去面向专家和教育局的领导做展示,这对于我们个人和学校都是莫大的荣誉。

  其实,这种培训是将我们这些教育者置身于学习的场景中,让我们亲身体验新课堂是与传统课堂“教中心”截然不同的“学中心”,让我们亲身体验自主学习的乐趣、小组合作的力量,以及登台展示的成就感。

  听过,我们会忘记;看过,我们会记住;体验过,我们才能真正的理解。

  谁说不是这样呢?既然这样,那么,回归课堂,我们是不是该让学生真正动起来,让学生真正成为课堂的主人,让我们的教育真正成为发展学生、成就老师的沃土。

  践行课改,实现师生发展的双赢,岂不美哉?

  写作后记:谢谢大家的支持和关心,我会悠着点儿的。

  亲爱的博友,让我们一起快乐前行哦!

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