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快乐的课间十分钟作文

admin 情感作文 2022-05-11 08:18:00 快乐作文

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的快乐的课间十分钟作文,希望能够帮助到大家。

快乐的课间十分钟作文1

  今天,我偷偷记录了一下我们班课间十分钟的情形。

  第一节课下课后,电脑老师叶肇兴正在认真地看书,怪不得他那么聪明,我一定要向他学习。你瞧!那边有几个同学正在一起兴奋地看着关于恐龙的书呢。你看,这边李雅元和江雨荷在一起兴高采烈地 下着他们自己画的五子棋呢!

  同学们有的玩这个,有的玩那个,多姿多彩的,真是太有趣了!看其他同学都玩得这么起劲儿,我当然也不甘示弱了。于是我快速地把我的手机商城国摆好,过了不久,我的桌前就围满了人。同学们全 都在看我的一号作品――超级火箭。我的超级火箭样子像一个火箭,因此叫做超级火箭。我的超级火箭背后有一种用于打仗的显示平台,为了每次打仗的胜利,我做了一个有防有攻的装置。同学七嘴八 舌的,有的说:“不错,不错。”有的说:“好玩,好玩。”

  啊,课间十分钟真是太快乐了!

快乐的课间十分钟作文2

  “叮铃铃,叮铃铃。”优美的下课铃声响了,同学们个个像飞出了鸟笼的小鸟一样迫不及待得冲向操场,顿时,原本寂静无声的操场立刻像炸开了锅,又像一支交响乐队一样充满了欢声笑语。

  同学们在操场上做着各种有趣的活动。看,有的同学在打篮球,他们一个个像专业运动员一样都打得入了神,一颗颗晶莹的汗珠从他们脸上流下来;有的在跳皮筋,女孩们一个个像花蝴蝶似的在皮筋之间来回穿梭;有的在玩老鹰捉小鸡,你瞧!孩子们在“母鸡妈妈”的身后躲躲藏藏,生怕被“老鹰”捉住了。

  我们最爱玩的就是丢沙包了,同学们三个一组,五个一群的,拿起自己的沙包做起了游戏:有两个同学站在两边,负责扔沙包,中间的同学来躲沙包,只见两边的同学奋力的向中间的同学扔去,可那个同学真是个机灵鬼,上蹿下跳的总是砸不中他。“叮铃铃,叮铃铃。”美妙的上课铃响了,这快乐而又短暂的十分钟结束了,同学们像一只只小鸟一样又飞回了“鸟笼”,操场又变得安安静静,只听见一片片树叶在树枝上沙沙作响,校园里回荡着朗朗的读书声......

  啊!这快乐的课间十分钟,给我们带来了多少乐趣啊!

快乐的课间十分钟作文3

  “当,当当!当,当当!”下课了,我们的课间活动开始了。校园顿时变得非常热闹。

  操场上、走廊里、教室里,同学们有的做运动,有的跳皮筋,还有的拼积木……玩得可开心了。

  看,我正和同学们玩拍皮球。我深深地吸了一口气,然后小心地拍皮球,一口气拍了30个。哇!超过我的记录啦!我同学拍了25个,也超过了他的记录。又来了一个小伙伴,加入我们的拍皮球队伍。他很用心地拍,眼睛目不转睛的盯着皮球,你猜他拍了多少个?他竟然拍了60个!令人惊讶!

  我们再看看女孩子们在玩什么吧。突然,耳边传来了一阵铃铛般的笑声。我们看见了一个扎马尾的女孩子追着一个短头发的女孩子。短头发的女孩子一会儿跑到这,一会儿跑到那。扎马尾的女孩子在后面追,显得更加灵活。没过多久,扎马尾的女孩子就抓到了短头发的女孩子。噢,原来她们是在玩猫抓老鼠的游戏呢!

  上课了,我们恋恋不舍地回教室上课。

快乐的课间十分钟作文4

  “叮铃铃……”一阵清脆的下课铃声响起,同学们像一只只快活的小鸟,跑出教室,奔向宽阔的操场上。

  我和同学们一起跳绳、拔河,一起做游戏:有时玩捉迷藏,你捉、我藏;有时三五个同学你追我赶,奔跑在绿茵场地上、蓝天白云下。此时此刻,学习的烦恼已被我们远远地抛在了脑后,大家尽情地玩耍着,欢歌笑语声在操场上回荡。

  别的同学有的在玩摔跤,有的在玩开小火车,还有的女生坐在一起高兴地说着“悄悄话”。同学们似一只只飞出笼子的小鸟,自由自在,玩得可开心了。

  一阵风吹起,一粒粒尘土随风而起,同学们乘着风追起了小石子,玩得更加起劲了。就在这时,上课铃声响了,我们又像小鸟一样向教室飞奔而去……

  短暂的课间十分钟过去了,我们又开始期盼下一个十分钟的快快到来!

快乐的课间十分钟作文5

  “叮铃铃,下课铃准时响了起来。老师刚走出教室,班级里立即响起一阵阵喧闹声,真是“胜苍蝇下凡,赛知了转世”。快乐的浪潮差点儿将屋顶掀翻。

  男生逮着着点儿空闲时间,三个一群五个一伙地聚在一起拍卡。对于这项活动,他们可谓是“走火入魔”了!

  “嘣嘣”弹卡的声音像倒豆子,清脆声的响声不绝于耳。“Yes,我又赢了,哈哈。”瞧,男生那激动的样子,如果把拍卡的努力的一半用在学习上,估计他的成绩一定名列前茅。听,那边,“哎,怎么又输了”一个男生又在唉声叹气。围观同学的喝彩声此起彼伏。

  而教室另一端拍卡的男生,一会儿拍桌子,一会哈哈大笑,同学们的议论声,吵闹声像在吵架似的,真让人受不了。“哎,不知道这流行风什么时候才能停止!”我在心里默默地想着。

  再看看女生,三五成群趴在桌子上讨论着现在班上最“潮”的言情小说。瞧,一女生滔滔不决的讲着,而在一旁的几个女生也听得津津有味,似乎这小说像磁铁一样把女生都吸引过去了。

  但在这热闹非凡的背后,也总有一些安静分子,总喜欢在位置上看书,一副宇宙也毁灭也惊动不了他们的样子。

  “叮铃铃”上课铃又响了,快乐的十分钟过去了。

快乐的课间十分钟作文6

  伴随着轻快的音乐,快乐的大课间活动开始了。同学们秩序井然地来到各班的指定地点,开始了愉快的.活动,操场上顿时沸腾起来。

  看,三年级的同学们正在玩拍皮球的游戏,他们围成一圈,轮流着进行,有时皮球弹到了自己的脚板上,然后像顽皮的孩子一样跳到一边,等他过去再想拍时已经来不及了,皮球滚得远远的,同学们不禁大笑起来。我们班轮到玩“赶小猪”的游戏。就是拿一根棍子把一个小球打到终点,谁先到谁就赢。王彦斌先打头阵,只见他将球轻轻地放在地上,然后拿起小棒使劲一推,球乖乖地开始滚了起来,他不停地推,球不停地滚,越滚越快,突然,球像着了魔似的直向左边偏去,王彦斌急着去“救它”,可是不久又向右边偏去,搞得王彦斌手忙脚乱。这时,操场上响起了“加油”声,他好不容易坚持到了终点。轮到我了,我吸取了前面同学的教训,控制好力度,皮球就像个听话的孩子,任我指挥,直直地向前滚去,我轻松地将“小猪赶到了终点。“丁零零……”下课铃声响了,同学们依依不舍地离开操场。

快乐的课间十分钟作文7

  “叮铃铃……”下课铃响了,同学们高兴地跑向操场。宽阔的操场上,同学们有的在踢足球,有的在打羽毛球,还有的在比赛拔河。

  这时,有几个小伙伴想和我一起比赛跑步,我欣然接受了。跑步比赛即将开始了,我们先做了一些准备活动,做完以后,我来到起跑线上,手握得紧紧的,整只手就像一座小山头,手心里冒出了热汗,脚迈开了一大步,腿绷得紧紧的,像弓弦一样。只听裁判员说:“开始!”起跑线上的同学像离弦之箭,迅速地向终点跑去。不一会儿,我把对手远远地甩在后面。然而,正当我感到胜利在望时,却看见童裕阳渐渐超过了我。突然,我猛地爆发出一股力量,奋力地向前迈去。最后,我得了第一名!

  这时,上课铃响了,于是,我们跑回教室,专心地听老师上课。

快乐的课间十分钟作文8

  这是一节语文课,可是班主任老师要做点事,十分钟后才能回到教室来,就在那十分钟里,同学们吵吵闹闹,有的在教室里跑来跑去,有的在聊天,有的在看书。

  小明则作为“侦察员”,去察看老师有没有回来,约过了五分钟,一阵走楼梯的声音传来,同学们立即跑回自己的座位上坐好,可“侦察员”却在进教室门时绊倒了,他吓得一身冷汗样子,向门外一看,哎呀,真是虚惊啊!原来是同桌的小强急忙忙地跑回教室来,同学们谁也不知道他是什么时候溜出教室的啊。小强哈哈大笑:“哈哈,你们以为我是老师来了吧?”顿时,教室里又变得热闹起来,正当玩得最开心的时候,一位女生喊了起来:“安静,要珍惜时间,乘现在老师没来,好好看看课文吧。”好的喊话,一无所用。教室里还是那样的热闹。

快乐的课间十分钟作文9

  精神高度集中地度过了一堂课,课间十分钟的休息时间显得尤其可贵,大家都要抓紧这十分钟来放松一下。

  “石头剪刀布,石头剪刀布……”我和王宾宾正在决定“抓人”游戏中,谁负责抓。耶!我高兴得一蹦三尺高,然后大叫道:“终于是我抓了!”

  我开始数数了,数完我就开始抓他们了。我在心里暗暗发誓:一定要把他们全部都抓住!一切都已经准备就绪,我像敏捷的豹子一样向大伙狂奔而去。

  我一边锁定目标,一边快速冲击。按照这个方法,肯定能抓很多人。果然不出所料,刚开局的时候我就抓到了两个人。按照游戏规则,被抓到的人将成为我的帮手。现在我们人多势众,抓剩下的两个人太容易了,肯定必胜无疑啊!

  可是,那两个家伙也太会躲了吧!我们把整个学校都翻了个底朝天,还是没找到他们俩的身影。我们分散在学校各处寻觅他们,又找了好久好久,都累得像小狗一样直吐舌头了,可是都没找到。

  “叮铃铃”的上课铃响了,我们只好放弃寻找,赶紧跑回教室。可一进教室,我都快气晕了---他们竟然在座位上聊天!他们也太狡猾了吧!

  虽然我最终没有抓到他们俩,但课间十分钟我玩得很开心。

快乐的课间十分钟作文10

  下课的铃声响了,我立刻像兔子一样,飞快的冲向操场。

  这时操场上已经变成了我们的游乐场,同学们有的在踢毽子,有的在跳皮筋,还有的在玩丢沙包,个个都玩得非常高兴。我和几个同学聚在一起也准备玩捉迷藏的游戏。这个游戏是这样的,一个人闭住眼睛数十下,然后剩下的人去藏,等那个人数完的时候再来找我们,先找到谁谁就输了,就给表演节目。游戏开始了,我们先找到了一个好地方藏在哪里,接着让数数的人来找我们。其中有一个人藏在最外面,我和几个同学藏在最里面,那个人终于找到我们的藏身之处了,我们都非常害怕她会找到我们,现在我们就像受惊的兔子,眼看他离我们越来越近了,让我们大吃一惊的是最前面的那位同学居然站了起来挡住了我们,那位同学就是我的好朋友小丽。

  找我们的人上来了,她先看到的就是我们的大英雄小丽,她根本看不到我们,最后找了好半天才发现我们,真是谢天谢地啊!

  上课铃响了我们回到了教室准备上课,看看操场上荒芜一人。这课间十分钟,我快乐极了。

快乐的课间十分钟作文11

  经过40分钟的漫长学习,“丁零零,丁零零!”同学们盼望已久的下课铃打响了。

  “耶!”同学们欢呼着,像鸟儿一样“飞”出了教室。顿时,操场上、过道上沸腾了起来。到处都是人声,到处都是人影。有的同学在紫园里看书;有的同学在玩游戏,比如石头剪刀布、黑白配……真是人声鼎沸,好一个“喧嚣”的世界。

  我和三个小伙伴在玩“猫捉老鼠”,我和一个小伙伴当猫,其余的两个当老鼠,我们开始游戏了。“石头剪刀布!”哦耶,我的剪刀胜过了对方的布,我可以前进一步。“石头剪刀布!”哎呀,对方出的石头胜过了我的剪刀,她们前进了一步。我们继续玩,但是每一局都是她们赢,眼看鼠方马上要到她们的“家”,我们马上要输了,我不禁出了一身冷汗。“石头剪刀布!”终于,我赢了。再一局,又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我们玩得不亦乐乎还意犹未尽的时候,上课铃打响了。

  我们都快速地走进教室,静静地等待新的一课。但是有些人在下课时打闹,追跑,上课时就大汗淋漓的,所以就会心不在焉。希望她们能改正,不要玩“物”丧志!

  我爱课间十分钟带来的快乐,它会让我们放松心情,让我们劳逸结合。上课了我们就得认认真真听课,这样才好!

快乐的课间十分钟作文12

  快乐十分钟,应该是下课吧,NO NO NO,快乐十分钟作文350字。是在课堂上,你应该会问:“在课堂上,老师不训你才怪呢?”哈哈,是老师让玩的,怎么,你不相信,听听镇完小四年一班吧。

  快乐猜猜猜,这游戏规则是:三个人一组,一个人写四个字的词语,一个人做动作,还有一个猜这个词语,小学三年级作文《快乐十分钟作文350字》。

  这个游戏开始了,老师先让刘德壮来作动作,让党珂写词语,还让班长徐越来猜,党珂写了个词语,望子成龙,刘德壮看见了词语,他用左手放到头上,一会儿看这,一会望那,徐越不知道到怎么一回事,一直没有说出答案,我们开始倒数5.4.3。2.1,徐越急中生智,答对了,大家响出了热烈的掌声。第二局开始了,课堂里连一根针落下来都能听见,党珂又写了一个“龙飞凤舞,”刘德壮一会儿摆出瞧的样子,一个儿摆出跳舞的样子,大家哈哈大笑起来。最后徐越背会了五个词语。

  这个这个新的教学方式不错吧。我很喜欢,在玩的过程中学习知识。

快乐的课间十分钟作文13

  舒缓的下课铃声响起,又一节课下课了。教室里安静了不到两分钟,就开始乱成了一窝蜂。

  仍是那几个“不法分子”,他们在教室里这儿一跑,那儿一跳,像一只只陀螺,互相推来推去。一会儿,他们又到走廊里玩“八仙过海一二三”,直到最后把别人推倒才算赢;有几个干脆躺入大地妈妈的怀抱里打起滚,弄得浑身是土,结果被管纪律的老师发现扣了三十分!

  教室里,几个闷声不响的调皮蛋也没闲着,他们一会儿摸摸女生的课本,一会儿又碰碰女生的铅笔盒,惹得女生对他们"拳打脚踢",毫不留情。里的几个大嗓门,终于没有按捺住内心的激动,那架势就像在菜市场买菜,把正在整理图书的我吵得头昏脑胀。“咚!”不知谁的铅笔盒掉了下来,我只好打住。上课的音乐再度响起……

  只听见“乒乓”,我回头一看,书橱玻璃被一个冒失鬼碰碎了。哎!不知道哪位幸福的家长又要为他淘气的孩子买单了。

快乐的课间十分钟作文14

  “叮铃铃”下课了,同学们飞快的来到操场上玩游戏,有的玩石头剪刀布,踢毽子,过家家……

  我和有些同学玩捉迷藏,我们先石头剪刀布,到最后的同学当找的人,我真怨我手气不好,当上了找的人。

  我数了60秒,开始找人,我东摸摸,西瞧瞧,终于找到了两个同学,我继续找,又在角落里找到两个,又过了好长时间,找到了全部的人,我们又开始玩老鹰捉小鸡,我很愿意当上老鹰。因为以前,有几个女同学都说我一下就把小鸡抓住了。这次,我又一下就抓住了几只小鸡,当妈妈的同学,更加认真地保护小鸡们,不让我抓住。

  我也在脑子里想,怎样才能抓住小鸡,于是我用我想的办法,成功的又抓到了,几只小鸡,我真开心,只剩下最后一只小鸡了!我看看鸡妈妈,正死死地保护着那只小鸡,我便努力地把小鸡抓住,可妈妈死死的保护着小鸡,过了一会,我终于获得了胜利。

  这时,“叮铃铃”上课了,我和同学们回到了教室,而我的脑海里还有那快乐的课间10分钟。

快乐的课间十分钟作文15

  最近两个星期,这绵绵春雨下得都没怎么“喘气儿”学校的绿化带前出现了一条“小河”足足有二十厘米深。那些穿着胶鞋的同学们一到下课,就会争先恐后地挤出教室,跑到操场上捡来几片宽大的树 叶放进“小河”里当“船儿”再把他们从家里带来的“鱼宝宝”放在“船上”,最后用手轻轻地推动“小船”,它就在河里自由地飘荡着,同学们还一边拍着手,嘴里一边轻轻地哼唱着“鱼宝宝乖乖, 快点飘回来”呵!好玩极了哟!

  这会儿急煞了那些没穿胶鞋的同学了,他们在走廊上大叫着:“我也好想玩啊!好想玩哦!”看着他们那急样,我就组织了几个要好的同学搬来几块石头自发的搭起一座桥,可是我们的桥搭得不够结 实,站在上面摇摇晃晃的。

  有的同学可管不了这么多,大胆地走在桥上推着“船”可是一个不小心,便掉在了河里,成了半个落汤鸡。有的同学对我们搭得桥东看看、西瞧瞧,好像在想怎样才能让这座桥变得结实些呢?也有些 胆小的同学只能站在那儿,眼巴巴地看着。眼里露出羡慕的眼神!

  叮!叮!叮!上课铃响了。我和几个同学大喊一声“结束游戏!打道回府!”

  哈!愉快的课间十分钟结束了!

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