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老师的关爱作文

admin 情感作文 2022-05-13 08:18:00 关爱作文

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的老师的关爱作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师的关爱作文 篇1

  我们的老师有很多表情。有时很生气,有一回,我们考试考得不好,老师就用了一节课的时间来教育我们。有时很高兴,有时还会很兴奋……就像孙悟空一样,有七十二种表情。

  这不,我还发现了老师还有关爱的一面。一次,我们有个同学肚子疼,老师就面带微笑的把一个水杯里边放满了热水,然后把它放在同学的肚子上,我们的同学好像一下子就好起来了。可是,水杯不幸漏了,从里面流出了热滚滚的水,没有防备的同学被那滚烫的水烫伤了手,幸好老师及时赶到。老师皱着眉头把水擦干,又马上联系了家长,这时,我们才放松了一口气。

  你看看,我们的老师多好啊!他们总是那么深深地关心着我们,我要对我的老师真诚的说声:“谢谢!”

老师的关爱作文 篇2

  池老师有一头黑发,明亮的眼睛,微微上翘的鼻子,鼻梁上架着一副黑框眼镜。池老师既是我们的老师,又是我们的母亲。在学校,她要和我们一起上课,改作业,看午睡,开会。回到家,她要备课,改作业,做饭。但是池老师还是笑了,尽量不表现出疲劳。

  池老师非常关心同学们的健康。她每天很早就来学校,打开窗户,告诉我们每天早上打开窗户通风,否则她会感冒发烧。每次上课,她都不停地唠叨我们:上课一定要喝水。如果我们不喝水,我们就会喉咙痛,每个人都会感冒发烧。看,池老师多关心我们啊!

  我记得那是在一次考试的前夕。池老师发烧了,嗓子哑了。他只能低声说话。他要说的大部分只能写在黑板上,或者请班干部帮忙传达。大家都觉得很奇怪,纷纷议论:池老师怎么说话声音这么低?这是一位教学主任走进我们的`教室,劝说生病的池老师回家休息。这时候大家都知道,池老师昨天发烧了,喉咙发炎了,只能低声说话。没事的。池老师笑了。喝点水就好。大家都劝迟老师回家休息,她却摇摇头小声说:“不,不,孩子们明天要考试,我帮他们复习!”迟老师留下来继续教我们。就这样,生病的池老师耐心的告诉我们考试的重点,让我们做复习题。下课后她一直喝水,池老师就坚持了。结果考完试,池老师因病卧床数天。

  池老师,我想对你说:你辛苦了!无论你多努力,你都在为我们的成长而努力。谢谢!

老师的关爱作文 篇3

  天下的老师都是无私的,我的老师也不例外。

  ——题记

  爱,分为很多种:关爱,溺爱……可是关于这些爱的来源,我最喜欢的还是老师那无私的关爱。

  那是一个北风呼啸的一天,天空中是灰蒙蒙的一片。今天是一个“幸福”的日子。五年级上册的那一个白天,是我永生难忘的一天。

  那是一个白色的教室,教室里有一位“上杀天帝,下刺蚂蚁”的“坏”老师!惨了,我被叫出了教室。教室外是那样的冷,寒风刺骨,使我情不自禁的打了个寒颤。果不其然,老师手拿“黄金条”,像凶神一般走了出来,她的面前是一位泪流满面的“泪人”和“泪人”的妈妈。当时的老师,在我心中简直就是一个魔鬼、一个凶神、一个死神——阿努比斯!

  我哭了,泪流满面。在同学面前受到这种惩罚,我真的是无地自容!我可是一个在同学眼中的一位成绩挺好的同学!我的眼前朦胧了,泪水催生出了汗水,打湿了我的衣裳。寒风使劲地朝我得背里钻,搞得我一阵冷,一阵热。那一次,我是多么的无助!

  朦胧中,我忽然瞧见,那位“坏”老师的眼里也充满了泪水。我为此一惊!那位天天总是念“古板经”的“坏”老师也会哭!不过再一次转念一想:能为一个学生掉眼泪的老师,说明了老师对我的极度重视和信任!我是心中为之“怦”地一震:原来老师是多么关爱我!黄金条又一次掉下来了……

  期末,我的成绩还是滑了下来:由上一次全片区第一,滑到了这一次的、最差的坏成绩——全班第一。嗯,与也许这还不算差。不过,我的妈妈却大吃两惊:1.我竟然原谅了我以前的过失!2.虽然滑了下来,但还是考了个第一名!她的眼睛都不敢相信!

  这一次,我要感谢老师的关爱,感谢老师的“黄金条”,感谢老师的泪水,感谢老师的话语,感谢老师当时对我的一视同仁!

老师的关爱作文 篇4

  池老师有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,鼻子微微向上翘起,鼻梁上架着一副黑框眼镜。池老师既是我们的老师,也是一个妈妈,在学校,她要和我们上课、改作业,值日、看午睡,还要开会。回到家,她要备课、改作业、煮饭……不过池老师还是面带笑容,尽量不把疲惫表现出来。

  池老师很关心同学们的健康。她每天都早早来到学校,打开窗户,并且告诉我们:“每天早上要开窗通风,不然会感冒发烧的。”每节课间,她都不停地唠叨我们:“课间一定要喝水,不喝水会嗓子疼,大家都会感冒发烧的。”你看,池老师是多么关心我们啊!

  记得那是一次考试前夕,池老师发烧,嗓子哑了,只能很小声地说话,大多数要说的话都只能写在黑板上,或者叫班干部帮忙传达。大家都觉得很奇怪,纷纷议论:“池老师为什么这么小声说话呢?”这是一位教学主任走进我们课室,劝生病的池老师回家休息。这时大家才知道,池老师昨天发烧,嗓子发炎,只能小声说话。“没事的。”池老师微微一笑,“喝点水就好了。”大家都劝池老师回家休息,她却摇摇头,小声地说,“不行不行,孩子们明天就要考试了,我还要帮他们复习呀!”池老师就留下来继续给我们上课,就这样,生病的池老师上课时很耐心的和我们讲考试的重点,并让我们做复习题。下课时她就不停地喝水,池老师就这样坚持下来了。结果考完试,池老师因病卧床休息好几天。

  池老师,我想对您说:“您辛苦了!”您不论有多辛苦,都把所有的心血放在我们的成长中,谢谢您!

老师的关爱作文 篇5

  翻开相册,最显眼的就是四年级春游时我们班的集体照了。上面的一张张笑脸又让我想起了我们那时的班主任——邢老师。

  邢老师已送走好几届毕业生了,我们是她的第九届学生,因而她讲课的经验非常丰富,我们也非常爱上她的语文课,她那精确的分析,那动听的声音常使我听得入迷。

  不过,有时候可能因为她连续上课,说话时间长了吧,突然她会声音发涩,紧接着声调压低。我们见她这样都明白邢老师是嗓子疼了,我们听说她曾经一度失声,不能说话,最后还是手术又还给了她优美的嗓音。因此,我们都很担心,担心她再次失去优美的声音。于是有一天上课时,班长张智宇端着一杯热水走到老师面前,递给她轻声说:“邢老师,喝点水吧。”老师接过水,并没有说什么,只是微微点点头,看着我们大家笑。

  可后来,又有同学小声议论,说邢老师上课在偷偷吃糖。这怎么可能,我可不信。一天,快下课了,邢老师突然脸色苍白,捂着胸口,晃晃悠悠地倒在了地上,我们都慌了,还是班长镇静自若,飞奔出去,将校医找来,校医从邢老师的衣服中找出个小药盒,拿出一粒,一下子塞入邢老师的口中。过了好一会儿,她才慢慢苏醒过来,看看我们,一个个都已哭成了泪人。啊,我们这才大悟,原来所谓的糖,是心脏病急救药。

  我们这时才明白,操劳过度的邢老师身体竟是这样的差。看来,我们小小的一杯水虽然解了邢老师的一时之渴,却解脱不了邢老师被病痛折磨的痛苦。

  我们全班同学于是暗自定了一个班规:谁都不许惹老师生气。

老师的关爱作文 篇6

  自读小学以来,除了校内的学业,我在校外也读了不少兴趣班。在学习的过程中,我遇到了许多老师,有严肃的,有幽默的,有纪律宽松的,也有一丝不苟的。其中,令我印象最深的就是围棋老师。

  七岁那年,我连续参加了两次围棋二级的考试,但是都失败了。为此,我十分懊恼,心想:前几次考级我都是连胜的呀!为什么这回考二级会输呢?我百思不得其解,难过了好长一段时间。

  等到周二上围棋课时,我趁着课间休息,把自己的苦恼向老师说了出来。围棋老师听了,说:“那是因为你平时没有好好练习。熟能生巧,巧能生精。练习得太少肯定不会出成绩!你只有化功夫多加练习才能进步,才能顺利考出二级!”听了老师的这番话,我豁然开朗,原来是我自己练得不够啊,以后一定要勤练才行!”

  从那以后,我每天一有时间就练围棋。半年后,棋艺大增,终于在年底考上了二级。

  我发现,老师的爱就蕴藏在日常的教书育人里。围棋老师那看似平常的几句话,却点醒了沮丧、失落中的我,激发了我以勤补拙的斗志,获得了成功。我从心底里感谢老师啊!

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