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童年的经历作文

admin 其他话题 2022-05-09 08:18:00 经历作文

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的童年的经历作文4篇,希望对大家有所帮助。

童年的经历作文 篇1

  我的童年经历过很多事,让我记忆犹新的,是那一次套圈,我中了圈套。

  “来啊!来啊!超级大套圈,既实惠又实用,只要套中一个,就……”一位大叔在路边吆喝着,周围围了很多人。我正好带了二十元钱去买书,就向里面钻了钻,心里忘了买书这回事。我看了看老板,应该不会是骗人的吧?五角一个那么大的圈,不可能一个也套不中吧?于是,我用了五元买了十个套圈,心里很紧张,睁大眼睛,一口气扔了十个。结果,套中了一瓶洗洁精。老板在边上恭维:"五元套中了十五元的,真值!"我想:哈哈,本高手攻无不克。战无不胜,如果百发百中,那……再来一次!

  我又买了十个圈,一下子扔光,却没套中一个。我一跺脚,又"东山再起".买了十个圈,结果套中了一包中华香烟。老板又说:"哎呀!五元套中了一包八十元的,非常值。"我激动极了,欣喜若狂地奔回家,想:哈哈!真没想到会这么好运。

  回到了家,我递给爸爸一支烟,爸爸抽了一口,立刻说:"假烟。"我气晕了,再闻闻洗洁精,挺香的,应该是真的吧?

  第二天放学了,我蹦蹦跳跳地跑回家,路过小店,不经意瞅到洗洁精和我昨天套来的一模一样。于是我去问小店里的老板,洗洁精几元一瓶,他说"两元".我愣住了,想:可恶!我怎么又被骗了?

  回家路上,我闷闷不乐,唉!这套圈不就是圈套吗?

童年的经历作文 篇2

  童年在农村长大,家乡地处台湾南部的嘉南平原西隅近海区,一望无垠的大地,尽是绿野平畴,连一个小小丘陵地都没有。由众多的“洲”、 “港”等地名而观,以前这个地方一定是一块海水遍布之地,只因后来不断淤积,因而形成了这片广大的平原。

  小时候,一直很羡慕能够在家乡附近,有一座高高的山脉,以便提供自己一个有别于广袤田园绿意中的另类绿荫视野,届时就不再需要坐着糖厂的小火车,前往乌山头水库(珊瑚潭)远足了。只是期盼归期盼,那高耸绵延的中央山脉,依旧安稳地座落在遥远的东方,只能在天气晴朗的清晨,偶尔一睹那氤氲朦胧的淡蓝色山影而已。

  家乡可说是一块海埔新生地,土质盐分相对较重,因此那种原本种植在海边沙滩,做为防风林用途的木麻黄,也就成为道路行道树或学校植栽的主要木本植物。也因为家乡地处近海的因缘,又有部分农田紧邻在一条十米宽的土堤大排水沟旁,因此童年跟随家人前往农田时,往往都会目睹沟渠内潮汐涨落的变化,只是当时不知道原因究竟为何而已。

  由于海水可以直接侵入,大排水沟俨然成为海洋的一部分,因此水沟内的鱼类类皆属于咸水鱼,其中以吴郭鱼和台湾鲫鱼最多。吴郭鱼引自于南洋,系属于鲫鱼的一种,原本仅养殖于咸水鱼塭之中,不过由于其适应力和繁殖力很强,遂能逐渐从咸水鱼塭扩展于淡水水域。因此在台湾地区,只要是有水的地方,比如池塘、水沟,甚至是雨后的低洼积水处,都可以发现到吴郭鱼生长的踪迹。

  淡水和咸水吴郭鱼,基本上是有很大差异性的,只是一般人可能无法清楚予以辨别而已。从外观而言,淡水吴郭鱼颜色较浅,而咸水吴郭鱼则体色稍深。至于两者本质的最大不同,除了肉质鲜嫩有别之外,就是淡水吴郭鱼有着很浓厚的泥土味,而咸水吴郭鱼则完全没有。这种体质上的差异,应该不是得自于先天因素,可能系后天环境的不同所导致。

  从两种吴郭鱼适应性和体质差异等现象而观,改变一个人的行为,基本上是可能的。只是这种外表行为之变化,是否即代表真正的改变,则就有商榷的余地了。此外,改变的确当性,也颇值得深思与玩味。淡水吴郭鱼虽然扩大了环境适应,却也因此失去了不少原始本性与特质,在得与失之间,着实有待费心仔细斟酌。

  小时候时常跟随家人到田里工作,而在务农的空档,前往大排水沟中横挂鱼网以为捕鱼,就成为我这位老么的一项重要工作。因为农田离家约有四十分钟的脚程,在农忙的中午时分,我们会在田边埋锅造饭,而吴郭鱼就适时地成了田间野炊的一道鲜嫩佳肴,当然那些高耸的木麻黄,也成了午餐时最佳的绿荫处。只是这些童年的美好记忆,业已随着离乡四十余载以及年岁的增长,而逐渐趋于模糊。

  与其说是主动捕鱼,不如说是静待鱼儿上网。而之所以如此悠闲自在,乃是因为我们对于外在的自然现象,能够有所了悟所致。其实,在潮汐变化中,有很多滨海咸水鱼类,会随着潮汐的涨落而一起浮游。涨潮时,它们从海边游进大排水沟;落潮后,它们又会逐渐回游至大海。只要把握住这种鱼类浮游的特性,在水道沟渠中架设鱼网,则将会有一些鱼类,被卡在鱼网网目上而进退不得。因此,只须每隔一段时间巡视一次,多多少少都会有一些收获。

  这样的捕鱼方式,事实上也颇符合自然生态保育的原则。因为,鱼网网目的大小固定,其所能捕获的鱼类体型,也仅与网目大小相若者为限。其体型较小者,可从网目中从容而过,即使不幸鱼身被卡住,往往也会被其挣脱;至于体型较大者,则根本无法从鱼网网目中经过,所以也就不可能被卡在鱼网之中了。

  基本上,拦网捕鱼的设计,与竭池而渔的情况不同。前者是有选择性的捕捉,其所用鱼网,只是将上端绳索固定在水沟两边,其下端则无任何牵绊,因此其在网面和沟底泥土间,皆保留一段空间,可说是网开一面,给予鱼儿漏网存活的机会。至于竭池而渔,则有赶尽杀绝不留余生的味道,这与所谓的电鱼和炸鱼者的心态类似,因此鱼儿能够劫后余生者鲜矣。

  存善念,漏网之鱼生生不息;耕心田,莘莘学子蒸蒸日上。在教育过程中,预留网隙,以作为学生自省和改正的空间,不仅必要亦属必然。终究,规范有如网目,其大小、宽松程度,都得依情境之不同,而知所权变分际。准此而论,那么所谓的拦网捕鱼,似乎就绝非仅止于“捕鱼”而已了。

  悠游大地,纵横寰宇寄豪情;细辨咸淡,吴郭本性见真章。在教育改革的大纛中,淡水吴郭鱼的臭土味,似乎可以提供吾人在传统与变革之间,一些另类省思的空间……

童年的经历作文 篇3

  我的童年是在乡村度过的`。那时家家都住在低矮的土房里,窗户很小,基本上不透风,家里又没有空调、电扇等降温设施,天气闷热,孩子们除了睡觉很少呆在家里。中午, 劳累了一上午的大人们要休息一会,孩子们便偷偷溜出家,到村头的树林里捕蝉了。那时蝉特别多,炎热的夏天,蝉鸣不分昼夜,不绝于耳,一棵树上能有几十只,所以夏日捕蝉成了孩子们避暑度夏的最好玩法 。

  每年暑假一放,孩子们便三五成群地捉蝉。七、八月份的乡村,空气中弥漫着燥热的气息,太阳烘烤下的花草,都软弱地弯下腰,夏季的热风,吹过脸庞, 有一种火辣辣的刺激感。中午的太阳格外刺眼,不敢直视,马路上行人稀少,整个村落变成了孩子们的乐园。

  那时候 孩子们大都不穿鞋,一是母亲千辛万苦做的布鞋,不经穿,穿得时间长了,就会磨破鞋底, 只有上学、走亲戚时才穿 。二是老布鞋没有现在的鞋好穿,新鞋硬紧磨脚,等穿着舒服了,也就快磨坏了,所以孩子们大多打赤脚,那时都是土路,被太阳烘烤后形成了很厚的热土层。脚踩在上面,便烫得痛疼难忍。 但这没有阻挡孩子们的玩心, 捕蝉给他们带来了无限的乐趣。

  扑蝉的工具是自己做的,先到马棚里,冒险采几根马尾,打一个活扣,用麻线绑到长竹竿上,然后悄悄靠近蝉,把马尾扣套在蝉的前部,用力一拉,就套住了,此时雄蝉会发出吱吱呀呀不情愿的叫声,而母蝉只会扑棱翅子,挣扎着想逃跑。

  捕蝉也是有讲究的,路边粗大的杨树, 蝉会爬得太高不易捕,低矮的枣树、榆树是最理想捕蝉目标,那里既凉快,知了又多,很容易就捕到蝉 捕蝉的时候也要规则 ,不能让杆子碰到枝叶,不能大声说话,否则就会把它吓跑,于是,几个小伙伴小心翼翼地穿行在小树林中,眼睛盯着树干,忘记了夏日的炎热,自由自在地尽情玩耍,度过了酷热难熬夏天。

  夏天的傍晚, 夕阳西下,天气便凉爽了许多, 正是孩子们摸“仙家”的好时机,“仙家”是我们家乡的土语,指禅的幼虫,是世代流传的美食。通常旁晚时分从地里钻出来,趁着夜色,偷偷爬到树上,脱掉幼壳,伸展开长长的翅膀,脱变成漂亮的蝉。刚出壳时,通体洁白,眼睛发黑,过不了多久便颜色加重,变成黑色。因为这神奇的变化,人们才赋予它“仙家”的美誉。旁晚天黑,正是它们破土爬树的时间,孩子们便抓住这一时机摸“仙家”,有的还没来得及爬树就被抓住,有的刚刚爬上树,就被人们摸到,胖乎乎的肉体惹人喜欢,每晚都能摸到十几只或几十只,拿回家泡在盐水里,第二天就可油炸上桌了。这大自然的恩赐丰富了农家的餐桌,给孩子们带来了夏日的乐趣。好在那时蝉多,无论怎样抓,都不会绝迹的。后来蝉的减少,一是由于化肥农药的过度使用,二是由于路面的硬化,阻碍了蝉的幼虫生长与出土。

  我们的童年夏天是快乐的 ,尽管生活贫困,吃穿还得不到满足, 但捕蝉的乐趣是今天的孩子们难以体会到的。半个多世纪前童年往事,每到夏天总回浮现脑前,时隐时现。

童年的经历作文 篇4

  我的童年经历像一朵朵美丽的花儿,装点着我那片记忆的土地,让我的童年更加丰富多彩、五彩缤纷。

  “哈哈!终于轮到我讲题目了!”原来,我们班开展了一个名叫“数学我做主”的活动,是让我们同学自己当一回数学小老师,自己讲一道数学题哩!而现在,也轮到我来当一当数学“陈老师”啦!

  为了准备题目,我把家里所有关于数学的书都翻了个“底朝天”,这看看题目,那儿看看解答,可这些题目大家都会做,真是八股文的格式——千篇一律啊!好不容易找到了一道思考题,我想:“这回总算找到了一道难题,得好好准备啊!”为了这道题,我花费了心思,我又是问妈妈,又是讲解给王老师听,准备一道题可真不容易呢!

  开始讲了,“请陈韵冰同学今天来给我们讲题目。”听到王老师说了这句话,我便战战兢兢地站了起来,走向讲台,只听见后前的同学在为我加油打气,可我紧张极了,好像有一只小兔子在我心里又蹦又跳,还好我闭着嘴,不然,我那小心肝就要跳出来啦!我走上讲台,开始读我的题目:甲乙两人在周长400米的环形跑道上练习竞走……。我满脑子想着:“天啊,我下面应该怎么办,要不要先写算式?”还好我没有被我那想法所影响到,题目顺利地进行了下去,我在一片掌声中下了台。

  我要谢谢老师给我一个“我的数学我做主”这个平台,让我懂得了老师准备题目的来之不易,我很开心,因为我也为老师分担了这份幸苦,所以我很开心。

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