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童年的经历作文

admin 其他话题 2022-05-17 08:18:00 经历作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的童年的经历作文4篇,希望能够帮助到大家。

童年的经历作文 篇1

  我的童年生活,多姿多彩。随着时光的流逝,有些已经淡忘了,但有些还留在我的脑海中,至今记忆犹新。这些,就是我快乐有趣的成长经历。

  那还是六年前的一个春天,当时我还小,才四岁。那天晚上,爸爸妈妈给我过生日时,提出一条建议:以后我长大了,应该自己睡。从今天起,我要自己睡觉了。我一想到以后得自己一个人睡冷被窝,没有妈妈给暖被窝了,就抱着妈妈,使用软磨硬泡之计:‘好妈妈!你是世界上最好的妈妈,别让我自己一个人睡嘛!我害怕嘛!您就再跟我睡一天嘛!”妈妈想了一会儿,对我语重心长地说:“孩子,早晚你都要自己睡的,妈妈相信你能完成这个任务。”

  转眼,上床睡觉的时间到了。我洗了澡,极不情愿的上床睡觉。闭上眼,我脑海里想起了一句童话书上的话:“天黑了,鬼要出来吃人了。”我眼前仿佛出现了“吃人的鬼”:像青苹果一样的绿脑袋,像萝卜缨子一样的红头发,像满天放光星星一样的金眼睛。我不敢闭上眼睛,但是因为疲惫,我还是睡着了。慢慢的,我一边睡觉,一边做着噩梦。在梦里,我梦见鬼来到我家,准备把我吃掉。我被吓哭了:“妈妈!有鬼呀!鬼要吃我啦!”妈妈闻声赶来,亲了亲我,轻轻的说:“宝贝!妈妈就在你身边呢,你只是做了个梦,继续睡吧!”在妈妈的陪伴下,我又进入了梦乡。第二天,妈妈给我讲:“世界上根本就没有鬼,那只是你的心理在作怪罢了!”

  每当我想起这件事时,就会为自己的胆小而感到苦笑不得。童年有趣的经历为我的童年生活锦上添花,让我的童年生活更加快乐。

童年的经历作文 篇2

  童年的生活就像一副五彩缤纷的画卷,也像波澜起伏的大海,发生了许许多多的趣事。让我们打开“童年的海岸”,寻觅美丽的贝壳,会议童年的往事吧!记得哪个吃完午饭的中午,我和堂姐来到人民公园玩耍。中午的太阳正火辣辣地高挂天空,烧烤着大地,大地都烤地热乎乎、火烫烫的。你看,知了在树上唱歌,小狗热得吐舌头,而小朋友们则慢慢地品尝着“夏日极品”---冰棍呢!我和堂姐在绿油油的草地上休息呢!顽皮的我发现了地上怎么有个“小黑人”,心想:是谁?他......怎么和我长得......长得那么的相似!这身高、这体形......我觉得他好像一只“小黑狗”,特别有趣。我走到哪儿,“小黑狗”也走到哪儿,总是挡在我面前,真是个障碍物啊!这只“小黑狗”真顽皮,我踩住他的“脚”,而他的“脚”又不知从哪儿溜出去,想不到这只狗真狡猾过不得人们常说“狗仗人势”呢!我左一脚,右一脚,怎么也抓不到他,我那时就像之活泼的小白兔,蹦蹦跳跳的。抓累了,就到从草地上精疲力尽地躺在“太阳公公的怀里”的沐浴下,休息起来,满头大汗,汗水都流到洁白的衣袖上,豆大的汗珠打湿了衬衣......休息了一会,我又精神抖擞有考试抓起来,咦?这回怎么回事,这只“小黑狗”怎么跑到我身后呢,当我转过来,“小黑狗”又转到我的身后,这样子连续转了好几圈后,“砰”的.一声,我的头撞到了大树,原来,“小黑狗”躲到“大树伯伯”身后去了。我那么认真地抓,难怪会撞到......堂姐看到我头上的“大面包”就疑惑不解地问我怎么回事,我一五一十地把事情的经过告诉了堂姐,不料堂姐哈哈大笑。她解释说:“那条‘小黑狗’是影子,影子是你的,你怎么动,它就怎么动!”童年,童年悄悄过去,我又想起你。童年是美好的!我们应该现在好好地珍惜少年时光,努力学习,不要错过美好的童年。所谓“花有重开日,人无再少年。”!

童年的经历作文 篇3

  我的童年经历像一朵朵美丽的花儿,装点着我那片记忆的土地,让我的童年更加丰富多彩、五彩缤纷。

  “哈哈!终于轮到我讲题目了!”原来,我们班开展了一个名叫“数学我做主”的活动,是让我们同学自己当一回数学小老师,自己讲一道数学题哩!而现在,也轮到我来当一当数学“陈老师”啦!

  为了准备题目,我把家里所有关于数学的书都翻了个“底朝天”,这看看题目,那儿看看解答,可这些题目大家都会做,真是八股文的格式——千篇一律啊!好不容易找到了一道思考题,我想:“这回总算找到了一道难题,得好好准备啊!”为了这道题,我花费了心思,我又是问妈妈,又是讲解给王老师听,准备一道题可真不容易呢!

  开始讲了,“请陈韵冰同学今天来给我们讲题目。”听到王老师说了这句话,我便战战兢兢地站了起来,走向讲台,只听见后前的同学在为我加油打气,可我紧张极了,好像有一只小兔子在我心里又蹦又跳,还好我闭着嘴,不然,我那小心肝就要跳出来啦!我走上讲台,开始读我的题目:甲乙两人在周长400米的环形跑道上练习竞走……。我满脑子想着:“天啊,我下面应该怎么办,要不要先写算式?”还好我没有被我那想法所影响到,题目顺利地进行了下去,我在一片掌声中下了台。

  我要谢谢老师给我一个“我的数学我做主”这个平台,让我懂得了老师准备题目的来之不易,我很开心,因为我也为老师分担了这份幸苦,所以我很开心。

童年的经历作文 篇4

  童年在农村长大,家乡地处台湾南部的嘉南平原西隅近海区,一望无垠的大地,尽是绿野平畴,连一个小小丘陵地都没有。由众多的“洲”、 “港”等地名而观,以前这个地方一定是一块海水遍布之地,只因后来不断淤积,因而形成了这片广大的平原。

  小时候,一直很羡慕能够在家乡附近,有一座高高的山脉,以便提供自己一个有别于广袤田园绿意中的另类绿荫视野,届时就不再需要坐着糖厂的小火车,前往乌山头水库(珊瑚潭)远足了。只是期盼归期盼,那高耸绵延的中央山脉,依旧安稳地座落在遥远的东方,只能在天气晴朗的清晨,偶尔一睹那氤氲朦胧的淡蓝色山影而已。

  家乡可说是一块海埔新生地,土质盐分相对较重,因此那种原本种植在海边沙滩,做为防风林用途的木麻黄,也就成为道路行道树或学校植栽的主要木本植物。也因为家乡地处近海的因缘,又有部分农田紧邻在一条十米宽的土堤大排水沟旁,因此童年跟随家人前往农田时,往往都会目睹沟渠内潮汐涨落的变化,只是当时不知道原因究竟为何而已。

  由于海水可以直接侵入,大排水沟俨然成为海洋的一部分,因此水沟内的鱼类类皆属于咸水鱼,其中以吴郭鱼和台湾鲫鱼最多。吴郭鱼引自于南洋,系属于鲫鱼的一种,原本仅养殖于咸水鱼塭之中,不过由于其适应力和繁殖力很强,遂能逐渐从咸水鱼塭扩展于淡水水域。因此在台湾地区,只要是有水的地方,比如池塘、水沟,甚至是雨后的低洼积水处,都可以发现到吴郭鱼生长的踪迹。

  淡水和咸水吴郭鱼,基本上是有很大差异性的,只是一般人可能无法清楚予以辨别而已。从外观而言,淡水吴郭鱼颜色较浅,而咸水吴郭鱼则体色稍深。至于两者本质的最大不同,除了肉质鲜嫩有别之外,就是淡水吴郭鱼有着很浓厚的泥土味,而咸水吴郭鱼则完全没有。这种体质上的差异,应该不是得自于先天因素,可能系后天环境的不同所导致。

  从两种吴郭鱼适应性和体质差异等现象而观,改变一个人的行为,基本上是可能的。只是这种外表行为之变化,是否即代表真正的改变,则就有商榷的余地了。此外,改变的确当性,也颇值得深思与玩味。淡水吴郭鱼虽然扩大了环境适应,却也因此失去了不少原始本性与特质,在得与失之间,着实有待费心仔细斟酌。

  小时候时常跟随家人到田里工作,而在务农的空档,前往大排水沟中横挂鱼网以为捕鱼,就成为我这位老么的一项重要工作。因为农田离家约有四十分钟的脚程,在农忙的中午时分,我们会在田边埋锅造饭,而吴郭鱼就适时地成了田间野炊的一道鲜嫩佳肴,当然那些高耸的木麻黄,也成了午餐时最佳的绿荫处。只是这些童年的美好记忆,业已随着离乡四十余载以及年岁的增长,而逐渐趋于模糊。

  与其说是主动捕鱼,不如说是静待鱼儿上网。而之所以如此悠闲自在,乃是因为我们对于外在的自然现象,能够有所了悟所致。其实,在潮汐变化中,有很多滨海咸水鱼类,会随着潮汐的涨落而一起浮游。涨潮时,它们从海边游进大排水沟;落潮后,它们又会逐渐回游至大海。只要把握住这种鱼类浮游的特性,在水道沟渠中架设鱼网,则将会有一些鱼类,被卡在鱼网网目上而进退不得。因此,只须每隔一段时间巡视一次,多多少少都会有一些收获。

  这样的捕鱼方式,事实上也颇符合自然生态保育的原则。因为,鱼网网目的大小固定,其所能捕获的鱼类体型,也仅与网目大小相若者为限。其体型较小者,可从网目中从容而过,即使不幸鱼身被卡住,往往也会被其挣脱;至于体型较大者,则根本无法从鱼网网目中经过,所以也就不可能被卡在鱼网之中了。

  基本上,拦网捕鱼的设计,与竭池而渔的情况不同。前者是有选择性的捕捉,其所用鱼网,只是将上端绳索固定在水沟两边,其下端则无任何牵绊,因此其在网面和沟底泥土间,皆保留一段空间,可说是网开一面,给予鱼儿漏网存活的机会。至于竭池而渔,则有赶尽杀绝不留余生的味道,这与所谓的电鱼和炸鱼者的心态类似,因此鱼儿能够劫后余生者鲜矣。

  存善念,漏网之鱼生生不息;耕心田,莘莘学子蒸蒸日上。在教育过程中,预留网隙,以作为学生自省和改正的空间,不仅必要亦属必然。终究,规范有如网目,其大小、宽松程度,都得依情境之不同,而知所权变分际。准此而论,那么所谓的拦网捕鱼,似乎就绝非仅止于“捕鱼”而已了。

  悠游大地,纵横寰宇寄豪情;细辨咸淡,吴郭本性见真章。在教育改革的大纛中,淡水吴郭鱼的臭土味,似乎可以提供吾人在传统与变革之间,一些另类省思的空间……

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