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传话游戏作文

admin 其他话题 2022-05-17 08:18:00 游戏作文

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的传话游戏作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

传话游戏作文1

  在星期三的晚上,杨老师让我们玩了一次“无奈”的传话游戏,虽然班里的人都欣喜万分,跃跃欲试,班里热闹非凡,但是,我们五组先玩的很爽快,但是后来一位同学被换到三组去,而导致我们组失血不能玩了。

  我们先说游戏规则,讨论完后,得出以下结论:1.传话要小声;2.传话时不能下位;3.一个一个的传;4.谁为先,谁为赢;5.每组同时说。规则说完后,这场既“无奈”有“疯狂”的传话比赛开始了。

  “预备,开始!”杨老师高声喊到。话音刚落,全班沸腾了起来。“快、快、快”有些同学说。本来这局是我们赢的,可是就因为岳凡森把手举起来又放下去,问我:“李京城,你说什么?”我说:“我爱你们。”岳凡森又一次举起了手。得了第二名。可是就在这时,杨老师竟将温仲凯调到三组去,而导致我们组NO玩了,要是再玩下去的话,其他组只有死路一条。这次杨老师叫传完话上黑板写,最后黑板上的字汇成了一句话:我们要好好学习,才能为国争光,建设祖国,我们胜利!

  这句话成了我的启蒙老师,是这句话让我内心要好好学习,虽然这场比赛很“无奈”,但从中有所启发。

传话游戏作文2

  20xx年11月1日,赵老师带领我们玩了一个精彩的游戏《传话游戏》。

  赵老师先把我们全班分成了两组,我们组叫宇宙霸王,另一组叫东山霸主。我们两组都迫不及待、兴奋不已的想早点开始游戏。游戏开始了,赵老师弯下腰对东山霸主的第一个同学轻声细语的说了一句话,第一个同学踮起脚尖的听,听完了,又给下面的一个同学说,然后又给下面的一个同学……传到了最后的同学时,那个同学就大声地说:“胖子爱胖子。”当时我们有的同学笑的前仰各合,有的同学笑成了眯眯眼,还有的同学笑的快要趴在桌子上了。赵老师就问第一个同学是不是?第一个同学说:“不对。”赵老师说:“原句是什么?”第一个同学说:“胖子爱吃肉,肉鼓成胖子。”第二轮是我们组来玩这个游戏,赵老师也像上次一样,传到最后一个同学,那个同学也大声的说:“是你吃错肉,不是我吃错肉。”“对吗?”赵老师问第一个同说,但是老师只问一个人,但我们全组异口同声的回答:“不对,原句是:是你吃错药,不是我吃错药。”同学们边笑边捂着嘴。下课了,游戏结束了。

  真好玩的传说游戏,多刺激的比赛,这个游戏不仅给我们带来了快乐,还让我们懂得:眼见为实,耳听为虚。

传话游戏作文3

  哈哈哈.....一阵阵悦耳的笑声时不时从我们教室音乐般的传出,我们在做什么呢?原来我们在做传话游戏。

  游戏规则是老师先把一个人叫上去,给他说出一句话,让他向后面的人传,然后一个一个往后传,由最后一个人把答案说给老师听。

  老师先把小排头叫了上去,大家在下面也是开动脑筋,议论纷纷。很快,老师就把需传的话说给了小排头。大家大气都不敢出,直直的看着小排头。老师一声令下,游戏就开始传了。有的人一头雾水,仔细地向下一个人传话,有的人却兴致勃勃,一蹦一跳,希望快点传到自己。终于到我了。“是什么?”我急切地问我前面的郑浩文,他说:“狮子王当了森林之王,刀疤把狮子王杀了,当上了国王,辛巴当上了国王。”为了防止我把听到的忘记,我快速地传给了我后面的人。终于所有人都传完了。老师让排在最后的同学说出听到的话,他自信地说了他的答案,老师却说答案是错的。老师然后让后面的人依次说出听到的话,却没有一个人说出正确答案。看着前面的人都答错了,我不由紧张起来,秦博文鼓励我不要太紧张,于是我大胆说出了我听到的,显然也是错的。虽然答案是错了,但我明白了一个道理,不要轻易相信别人的话,三人成虎。

  传话筒真是一个有趣的游戏,又能娱乐,又能增强智慧。我希望能多玩一些类似的有趣又益智的游戏。

传话游戏作文4

  今天,老师说:“让我们先玩一个游戏,再写吧!”话音刚落,教师里沸腾起来,有的同学欢呼雀跃,有的同学压抑不住自己的情绪,还有的叽叽喳喳说个不停,老师一声令下,教室立刻安静下来。

  游戏规则是:

  1、分组pk。2、每组第一个同学抽纸条,看懂往下传看到的内容,一个传一个。3、最后一个同学,大声说出听到的内容,正确的获胜,错误的失败。4、传话时不能让第三者听到,否则违规。

  老师给我们两分钟让我们队想名字和口号。我们队叫团结队,口号是:团结一致,勇往直前,他们队叫胜利队,口号是:团结一致,一定胜利。

  比赛开始了,我们紧张得心“砰砰”直跳。当我前面的同学传给我的时候,我生怕听错,把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样,因为只要我听错了一丁点,后面的同学都错了。

  当最后一个同学说出的时候,他竟然说:“小猪不可随便。”只听“错了,错了”这几声,我心都碎了。可是最有趣的是每一个同学都说错了,说得都好搞笑呀。

  我现在明白了倾听很重要。所谓“耳听为虚,眼见为实”我们不要轻易相信传言。

传话游戏作文5

  星期六下午的作文班里不时地传出笑声来,是在干什么呢?原来班上的同学们在玩一个小游戏――传话。

  比赛要开始了,有些同学摆出一幅看好戏的样子;有些同学一脸懵,还有些同学非常的兴奋,直接站了起来举着手。传话的规则是传递时不能发出一点声音,也不能用口型,只能用肢体语言,把内容传递给第二个人,以此类推。

  比赛开始了,第一组来了五名同学,老师让上来的人背对白板,然后在白板上亮出一个四字词语。第一个同学看了一下便对着第二个同学开始了表演,他先做了一个动作:指眉毛,接着他把自己的一双手当做翅膀做了个“飞”的动作,又指了一下他那黑色的衣服。第二个同学看了以后一脸茫然,就照葫芦画瓢的做了一遍给下一位同学。第三个的情况和第二个一模一样,就像复制的一样。

  第四名看了以后好似知道了什么,眼睛一亮,摸了下眉毛,做了个飞的.样子,可还没结束,他又指了下颜色,又接一个舞蹈动作,接着做了个表情,动了动眉毛,全班啼笑皆非……可最后一个学生仍然一脸茫然,那眼里分明就是“我不知道”。第四个同学不禁发出一声哀嚎:“我已经用上了“洪荒之力”了。”

  就这样我们的游戏结束了,这次的游戏让我知道:做事要仔细听,仔细想,做到耳聪目明才不会让自己闹出笑话。

传话游戏作文6

  今天,我们玩了一个有趣的传话游戏,可开心啦!

  首先,老师拿来一张纸条,上面印着一行字,她让第一个同学到外面读,记住那句话,然后那个同学兴匆匆地跑过来,笑嘻嘻的,轻轻地把话传给第二个同学。第二个同学马上把头靠过去,脖子伸得老长老长的,还边听边笑,眼睛都成一条缝了!看到她那滑稽样,组员们都哈哈大笑起来。该传给第三个人了,只见这位同学早已跃跃欲试了,还说:“我们组同学肯定会得诺贝尔听力奖!嘿嘿。”轮到我听了,只见第三位同学十分神秘地紧贴着我的耳根,一字一句地告诉我:“如果有太阳,我们就去睡觉,如果没有太阳,我们就继续作弊!”啊,有这样的一句话吗?但我还是和颜悦色地告诉下一个同学,下一个同学也是奇怪而无奈地告诉下一个同学······到最后了,最后一位同学十分有把握地挥笔写道: 如果有太阳,我们就睡觉,如果没有太阳,我们就作弊。

  最后老师报出了原文:如果太阳不出来了,我就不去爬山了;如果太阳出来了,我就继续睡觉。啊?我们说的都是什么跟什么呀!我在心里怪第三个同学,而第三个同学却说:“我的诺贝尔听力奖啊!我的奖呀!”接着,老师说:“现在让我们来听听第二组的, ‘太阳出来,你们就知道;太阳不出来,你们就不知道。’”同学们又是一阵哄笑。

  传话游戏不仅有趣,而且更让我懂得了“眼见为实,耳听为虚”的道理。

传话游戏作文7

  昨天晚上的晚自习我,我们班展开了一场激烈的传话游戏。

  首先,杨老师说要定游戏规则,我们商议了一刻钟,终于得出了以下八个规则。

  1、传话时小声;2、不能干扰他(她)人传话;3、不能随便下座位;4、谁先完 成谁就赢;5、绝对要一人对一人;6、杨老师告诉第一排话的时候第二排不能去偷听,然后告诉后面的人;7、要同时传;8、室内必须保持安静。

  游戏就要开始了,大家都跃跃欲试,个个摩拳擦掌,我们的心中都有一些激动和担心,激动就激动在可以玩儿游戏了,担心就担心在自己的小组可能会输。

  “游戏开始!”只听见刚给第一排讲完的杨老师大声的喊出了这句话,顿时,大家纷纷开始传话,廖苓巧回头对我说:“我爱你们。”我一下笑出声来,但是我马上回过神来,这可等于是一次班内竞争啊。于是我立刻对后面的人说出了我们这一组传的话。

  这一次虽然我们没得到第一的宝座,但是我们仍然很高兴,因为我们都尽了自己最大的努力与速度。此刻,我命买了一个道理:没有规矩,不成方圆!

传话游戏作文8

  “呵呵呵呵———”一阵清脆的笑声从教室中传来,原来,林老师今天带我们玩了一个有意思的游戏,叫做“趣味传话”

  游戏规则是一个人看话,传给下一个人,看最后一个人得到的结果是什么。

  刚开始我听到游戏名时,疑惑极了,怎么传?一定会传错吧?能传好吗?一个个问题在我脑海中出现。

  游戏渐渐开始,只见张钰煊静悄悄地走到老师身旁。哎呀!只看见她惊讶至极,捂着嘴,两眼冒金光,听见她静静说了一句:“呀!字怎么这样多。”接着她快步走到我身旁,当时我听到的不是说话声,而是一股气飞到我耳边,我心想:怎么这么痒?我渐渐不行了,把手伸过来,挡住耳朵。像闪电一般,快速大喊:“怎么这么痒啊!”慢慢地,我才听到声音:“一瓶面,烙了一瓶饼。”我以为得到了“真经”,快步走向李昊睿,抱住他的头,像羽毛落地的声音一般,悄悄地说:“一瓶面,烙了一瓶饼。”李昊睿抖抖肩,一脸茫然地慢慢告诉魏辰雨,终于轮到了彭琦媛,她说的是:“姥爷去捞面,捞面捞面又捞面。”我顿时像被雷劈了一般,崩溃!

  后来,我们又玩了许多局,这个游戏真有趣,下次要玩更难、更有趣的!

传话游戏作文9

  今天,孙老师神秘兮兮地对我们说:“这节课我们写生活中的启示,在写作文前,我们做个小游戏。”

  咦?什么游戏?大家都好奇地看着老师。“传话游戏,就是我对每一组的第一位同学悄悄地说一句话,由第一位同学传给第二位,依次传下去,最后一位同学把自己听见的话写在本上交给老师。看哪一组既快又正确。”

  孙老师讲完规则,一声令下,游戏开始了。大家都屏住呼吸,瞪大眼睛,目不转睛地盯着前面的同学。传话的同学生怕说漏说错,套住对方耳朵,一字一顿,显得很紧张。听的同学呢,也非常认真,有的同学甚至跳起来,有的趴在桌子上耐心地等待。终于传到最后一个了。其他同学催个不停:“快!”我们这一组的最后一个同学一路小跑,把写好的内容交给孙老师。我一看,坏了!意思大变!本来的内容是“小王赶着一群羊,半路遇到一只狼。”而我们组却写成了“小羊赶着一群羊,半路遇到一只羊。”其它组的同学一阵哄笑。还有更离奇的内容呢!如“孙老师真帅”、“四是四,十是十,说话舌头要伸直”等等,差点把我们笑晕。

  在笑完之后,大家却有了一个终身受益的启示:要相信事实,不要轻信传言!

传话游戏作文10

  “哈哈哈,哈哈哈……”林老师带我们玩了一个游戏,叫趣味传话。

  游戏规则是:老师让一位同学看一段话一直传下去,一直到传完为止,最后把传出来的话告诉老师。

  游戏开始了!我们组的第一个人上去,林老师悄悄地拿出一张纸条给他看,他回来的时候一边走一边跟傻子一般的笑,回到了座位上,顿时教室里一片鸦雀无声,一根针掉地上都能听见,我觉得他们都在想到底会不会传错?会不会传错?

  终于到我了,我刚尖起耳朵听,就听一阵笑声,张世靖笑得跟鸭子一般,他笑着走过来,我一看他,我也想笑。他走到我的身边,抱着我对我说:“哈哈!”我说:“别笑了,快点给我传话。”我在耳边只听见了一个词,哈哈,而且林老师只要求听一遍,所以我就传了一个词,“哈哈”。最后那个人一边打脸一边说:“是哈哈。”全班的同学都跟着笑了起来,全班同学的笑法各不相同,有的倒在地上抱着肚子笑,有的一边敲桌子一边笑,还有的捂着嘴笑。

  我爱这个游戏,我也非常喜欢这节课。

传话游戏作文11

  今天的课上,我们玩了一个十分有趣的游戏——传话游戏。

  游戏开始了,我是第一个,只听老师在我耳边轻声地说:“妈妈赶马,马慢,妈妈骂马。”我皱起眉头,心想:啥?啥妈妈赶马,妈妈打马?但是游戏规则说了不允许重复第二次,于是我就凑合着将话传给了丁哥,但说的时候我一直在捧腹大笑,不知道他听清楚了没?

  丁哥又将话传给小金,他俩在传话的时候,小施在边上努力地偷听。他整个人向前倾斜,耳朵竖得长长的,也不知道他有没听到。而我却还在那笑个不停,因为老师传给我的话实在太好笑了。

  同学们一个接一个地传着话,最后传到三毛那,他站起来大声地公布答案说:“妈妈打我,妈妈骂我!”“哈哈哈……”大家不约而同地大笑起来,这笑声都快把天花板给震破了。我也笑得快趴在前面的课桌上了。

  然后老师笑着揭晓答案,说:“妈妈赶马,马慢,妈妈骂马!”

  啊,同学们的传话,最后一句完全“变了味儿”。

  老师接着说:“大家知道这个游戏的意义吗?”

  同学们异口同声地说:“眼见为实,耳听为虚!”

  我们不能随便相信他人的传言,传出去的内容跟实际肯定有差距,这就是我今天的收获。

传话游戏作文12

  今天,我来到快乐作文班,玩了一个游戏,你们想知道是什么游戏吗?告诉你们吧,是报数游戏。

  老师开始给我们讲游戏规则,规则是:老师让八名同学上讲台,接着老师给第一个同学说一句话,第一个同学再传给第二个同学,以此类推,直到传到第八名同学把那句话说出来,看看和老师的原话是否一样。

  游戏开始了,老师给第一个同学说了一句话,在给第三个同学传的时候,由于第三个同学个子很高,第二个同学个子很低,第二个同学只好搂住第三个同学的脖子使劲往下按。当传到第五个同学的时候,他好像没听清楚第四个同学说的那句话,只好摇摇头,对老师说:“老师,可不可以让第四个同学再给我说一次。”老师说:“不可以。”这时候我心里特别着急,真想上去帮他说。直到传到第八个同学时,第八个同学说出来那句话,老师笑了起来。老师把原话复述了一遍:“外婆给我讲了一个《狼和羊》的故事,她一会儿学狼‘嗷嗷嗷’,一会儿学羊‘咩咩咩’。”夸张的表情逗得我哈哈大笑。第一组的传话失败了,老师开始选第二组的同学。这时候,台下的同学有的还在笑,有的说:“叫我去吧,叫我去吧!”

  做完这个传话游戏,我明白了:耳听为虚,眼见为实。

传话游戏作文13

  今天作文课可真是热闹,那是因为我们在玩一个叫做“传话”的游戏,想知道游戏过程吗?那就聚精会神地听我说说吧!

  开始老师把我们分成两组,又按一定的顺序给我们每一个人排了号,并告诉我们游戏规则,紧接着一声“开始”,传话游戏就开始了。

  第一句是:一天一个大苹果,医生不会来找我。可是,因为第二名同学有点大舌头,我们组传成了:一生一个苹果,一生不会来找我。真是一场悲剧。但让我们庆幸的是,我们对手也没有传对,打成了0:0,老师见此状况便对我们说:“这只是热身赛,接下来才是真正的比赛。”听了老师的话,同学们个个摩拳擦掌,好像在说:“下一场比赛我们一定要赢。”又接着一声洪亮地:“开始。”第二场比赛开始了,这次经过上一场的教训,每个人的耳朵都竖了起来,我也一样,当传到我的时候,我的耳朵就像故意跟我作对似的,总是听不清楚,一连问了好多次,最后终于搞明白了,是:小良赶着一群羊,半路遇到一只狼。就这样经过我们全组人的努力,在第二场比赛中我们取得了胜利,可是在第三次和第四次的比赛中,我们却惨遭失败,没有取得最后的成功,以1:2的分数被对手打败了。

  虽然这场比赛我们输了,但是我懂得了一个道理,那就是:说话吐字要清晰,团队合作精神是最重要的。

传话游戏作文14

  今天刘老师带来了一个好玩的游戏,名字叫“传话游戏”。

  刘老师笑眯眯的对我们说:“游戏规则是:我们先请六位同学上来,然后我把一句话先说给第一位同学,当我和第一位同学说的时候,其他人都不许听。”

  游戏规则说完了。游戏开始了,只见老师对着第一位同学的耳朵了说些什么,我们都竖起了耳朵,睁大了眼睛,大家都在猜想这一句话是什么呢?终于老师的话传完了,提醒我们说,是跟战斗有关。于是,第一位同学开始传给第二位同学了,突然,有一位传的同学轻声地说了一声什么,教室里的气氛很激烈,终于到最后一位同学了,大家开始紧张起来,有的同学开始急切的想:到底是什么呀?最后一位同学大声说:“一是头,二是兔,我来给你做稀饭!”“哈……哈……”同学们笑得前仰后合,传话的同学也笑了,结果第一位同学说的是“一是射击,二是投弹,我来给你做示范。”有的同学笑得肚子都疼了。

  下面我们还接着做了许多有趣的小游戏,教室里不停地传出了欢笑声。今天真是快乐的一天。

传话游戏作文15

  今天,老师带我们玩有趣的传话游戏。

  游戏的规则很简单,只要把一句话准确无误地传给下一个人就可以了,不过声音要小,速度要快。

  游戏开始了,老师叫来九位组长,让他们站成一排。只见老师拿出一张写有字的纸条,让第一位组长小芳看,小芳边看边笑,接着小芳一手拉过身边的小丽,嘴巴贴在她的耳边,用手扣成喇叭形,悄声告诉她在纸条上看到的内容。小丽边听边笑,突然她停止了笑声,好像是没听清,她又让小芳给她说一遍,小芳只好又给她说了一遍。后来,小丽又把信息传给下一个同学,就这样,一直传到最后一个同学。老师问最后这个同学:“你听到了什么?”这位同学大声说:“昨天,我被冻成冰块了!”这时,老师又让第一个同学小芳说出纸条上的内容。小芳已经笑得不能说话了,她说:“不对,应该是,有一个人说:“昨天下了场大雪,我被冻成冰块了!”顿时,全班同学都哈哈大笑起来,有的同学笑得鼻涕都流了出来了,我也笑得肚子直痛。

  游戏很快结束了,通过这个传话游戏,使我们明白一个道理。这个道理是:“不要做传话人,更不要相信别人传的话!”

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