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动作作文

admin 人物作文 2022-04-25 08:18:00 动作作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的动作作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

动作作文 篇1

  早上,我被窗外传来的一阵议论声吵醒了,我生气地跑向阳台,发现楼下已经围了一群人。其中有一个阿姨手里还抱着两只瑟瑟发抖的小猫。我不禁心里产生了疑问:这些人带猫来干什么呢?我急忙穿好衣服准备去一探究竟。

  到了楼下,我发现人越来越多,我找了一个空钻了进去。看见阿姨手里的小猫正用可怜巴巴的眼神看着我,仿佛受到了惊吓,浑身还湿漉漉的,毛上粘满了泥。我连忙问邻居发生了什么,他们说:“这是在附近泥潭里发现的小猫,看起来像刚出生不久,很可能是被大猫遗弃在这里”早上气温低,若不急时救治,它们很可能就没命了,这时很多人开始出主意:有的说直接把它们抱回家;有的说带它们去看兽医,最后大家一致同意给它们搭一个温暖的家。说干就干,好心的邻居纷纷从家拿出了纸盒,棉布和干净的棉花,还有人拿来了猫粮,这些叔叔阿姨好有爱心啊!我也加入到了救治小猫的队伍中去。不一会儿,一个舒适的小窝就搭好了,人们小心翼翼地把它们放进去,小猫也“喵喵”叫了两声,似乎是在表示对它的新家很满意。

  以后每当到了散步时间,小区的人们总会顺便带一些吃的给它们,小猫们比原来活泼多了,有时还会撒娇打滚地跟人们一起玩。我也会经常给它们带一些好吃的。看着它们健康成长,我心里高兴极了。自从这两只小猫来到我们小区,院子里的老鼠就再也没出现过,我们善待它们,它们也会用自己的方式报答我们。所以,只有尊重动物,保护动物,才能促进人与动物的和谐相处,我们的家园才会更加美好。

动作作文 篇2

  今天上午,老师把我们带到楼下的草坪上,对我们说;"今天我们来当环保小卫士,同学们可以拔杂草,捡垃圾!”没等老师说完,我就高兴得跳了起来。我看见其他同学也信心十足,似乎对这次做环保小卫士做好了充分的准备。

  解散后,同学们分别来到右边的草坪和左边的草坪上。有的拔杂草,有的捡垃圾。干的劲头一个比一个大!

  说干就干,我叫上好朋友刘依琳。准备把杂草来个大扫除。我拔呀拔,累得筋疲力竭。虽然我的力气不断减少,但信心确实越来越大。突然,我看见一棵高高的杂草,趾气高扬,像是杂草中的大王我想:擒贼先擒王,先把它消灭掉。它看见我从这边走来,根本不顾一屑。我被他气得晕头转向,拔它的信心是更大了。我使劲一掐,还没向上拔起呢,就被它刺得生疼。我赶紧松开手,愤怒地盯着它。它好像“笑眯眯”地对我说:“小家伙,来呀!来呀!你不是很想消灭掉我的吗?”突然,它语气一转,好像说:“想消灭我,门都没有!”我气呼呼地说:“别小看我,我现在就去搬救兵来,瞧着。”我叫来了刘依琳,刘依琳拍了拍胸口对我说:“你就看我的吧!”只见她两手一掐,把杂草连根拔起,我真感谢她。

  这次除杂草,不仅对环保起了很大的作用,还让我懂得了团结就是力量的道理。

动作作文 篇3

  爸爸妈妈常说,我一个人的.时候就像个“小大人”似的,很稳重,此时的我就像是一个静的“我”。

  每次回家,我都会习惯地进入我自己的小天地。我喜欢一个人静静的看书,当我阅读时,就像和一个个思想家、哲学家在对话,我从他们那儿学到了许多的知识;我还喜欢小制作,那些看上去不规则的、乱七八糟的小物件,一旦到了我手上,转眼间便神奇地变成一件件精美的装饰品……一个人的时候,我是一个内心充实的、安静的“我”了

  不过,要是我和我的小伙伴在一块儿玩,我就会变成一个爱动的“我”了。

  和我的小伙伴在一起时,我们互相打闹、嬉戏,我们比赛完电脑游戏,一上机就会玩儿个昏天黑地不分上下;我们还在一起看电视,我们睁大眼睛盯着屏幕,每个人都被精彩的剧情所吸引,时而乐得前仰后合,时而急得直跺脚,那才叫过瘾呢……跟小伙伴在一起的时候,我是一个乐观、奔放的“我”。

  朋友们,这就是我,一个动静结合的我。你觉得我可爱吗?

动作作文 篇4

  美好的人生,应该是“动”与“静”巧妙相融的。

  人生,不能没有进取。我们应该用进取的“动”创造人生的辉煌。

  蛹脱壳而出,化成翩翩飞舞的蝴蝶;苗在岩石逢中扎根,开出艳丽的花朵;鹱飞越太平洋,最终拥有一个幸福的家庭。万物进取,才创造了欣欣向荣的美好世界。人生,没有了进取,就如没有了灵魂的躯壳,思想已经一去不复返;人生,没有了进取,就如停滞不前的时钟,永远也不能找到正确的钟点。我们若只留恋过去的美景,或只陶醉于现实的风光,就永远无法到达彼岸的天堂。

  但是,生命中,除了进取的“动”,还有一种至善至美的境界,蕴藏着强大的力量,把最明净、澄澈的一面推至灵魂深处。这,是“静”,是心灵发出的深呼吸,是喧哗与浮躁中的宜人阳光。

  但丁在《神曲》中这样描述人的欲望:“他们似乎充其量只是渴望得到一个苹果;随后逐渐变为渴望得到一头小羊,再进一步渴望得到漂亮的衣裳;然后是马匹,再后是女人……”

  人生,仅仅求“动”是不完美的。“动”就像不停飞驰的车轮,长久运转必然会滞重。一味地“动”,是对生命资源过多的掠夺,会让生命倦怠,让心灵负债。“你把眼光只停留在财物上面,你便从真理之光中收获到黑暗。”

  “静”,才会安抚心灵,让身心享受愉悦,让人生呈现坦然。

  在《丰富的安静》中,周国平说,“人生最好的境界是丰富的安静。安静,是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富,是因为拥有了内在精神世界的宝藏。创造的成就,精神的富有,博大的爱心,而这一切都超越于俗世的争斗,处在永久和平之中。这种境界,正是丰富的安静之极致”。今天,在这个充满浮躁和喧嚣的世界中,我们更需要坚守心灵的静,精神的静,生命的静。

  “动”与“静”,是人生的两端:一端给你激情和活力,一端给你宁静与安闲。没有“动”,就没有人生的峰峦,就没有人生的俯瞰;没有“静”,就不会有淡定与沉着,就不会有从容与睿智。我们“动”要动得精彩,“静”要静得安闲!

  一个忙于奔波的人需要“静”下来,对自己的静,对周围的静,以及对功利的静。学会“静”,我们才会从容应对繁杂的生活,才会不断改变生活模式,学会在生存状态里轻松转身,让自己的脚步更轻松。

  让“动”去书写人生的豪迈,让“静”去感悟生命的柔曼!

动作作文 篇5

  班上一些同学很喜欢看别人的“秘密”。比如项靖凯,他老是喜欢动我的铅笔盒、生字抄写本。他连我的“嘉奖卡”放在铅笔盒哪一层的哪一个位置,甚至奖卡被什么东西压着都知道得清清楚楚。

  我被他弄烦了,就会朝他喊:“不——许——动!”他还把我的生字抄写本翻了个遍,把我的游戏本也看了,不光看了,居然还笑我。听同学说他还把我别的东西也偷看了,真是太可气了!真想有个机会让他也尝尝“秘密”被偷看的滋味,体会体会我的恼怒心情。

  于是,我想报复他一下。在管理眼保健操时,我故意拿走他的铅笔盒和本子,他似乎也十分生气,大叫:“不——许——动!”可是,我却很得意,心里暗暗高兴:呵呵,你也有今天,看你下次还敢乱动我的东西!

动作作文 篇6

  不能说雏鹰学飞是一种痛苦,因为它需要飞翔;不能说天边彩虹是一种奇美,毕竟那只有短暂的一瞬。所有感觉只是内心的映现。

  总是羡慕富贵家庭里的孩子,因为那是艰苦生活中的梦想。曾经听过这样一个故事:苏轼与他的朋友聊天,远处驶来一艘船,苏轼说:“那是船在动。”朋友说:“不是船动,不是帆动,是你的心在动。”心随我动,情由我系。

  幸福是一串弹性小球,只有你去感觉它的弹性,方知球也很柔软。幸福来自内心,心驱使我们,还是我们驱使心?不明白,只知是一种感觉,不知是大脑皮层还是脊髓。总是带着希望,却总有失望,因为你没有读懂他的心。不同的个体,不同的心,心心相通,也是一种幸福,动而通,连而近,感觉如此美妙。

  没有对心完全的阐释,因为心总在变,你“动”它也“动”,它好像让你琢磨不透,却又总命令你要理解它。多年后,你去问问当年的知心朋友,是否仍保持她的纯净?社会在动,我们也要动,心也要随之而动。

  正如马丽华诗人的领悟:世界上没有可怜的人,只有自己认为自己可怜的人。心在你的体内,甚至在体外。元稹对朋友有“垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗”的顶级关心,李白对朋友有“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”的深情安慰。因为他们的心与朋友的心连在了一起,心随着自我的感情而跳跃,跳出寒窗,飞跃千里,去寻找哀伤中的知音。

  心随我动。自己的思想支配自己的内心。这个世界很复杂,没有绝对的标准,一切由他决定,正如哲学里所说“世界万物静止是相对的,运动是绝对的。”

  心由自己支配,道路由自己开创。蓝天白云下,我们也要找寻芬芳。一次次被推向深谷的雏鹰,应该感觉是一种幸福,绚烂的彩虹,也应为自己的短暂而叹息。

  心随我动,自己开创自己的路。

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