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老师我想对你说作文

admin 人物作文 2022-05-21 08:18:00 老师作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的老师我想对你说作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师我想对你说作文1

  老师在我心中是伟大的,因为他们将自己一生中所学的知识尽自己最大的努力传授给了我们.同时还在上课之前备好课,很辛苦.但他们依然任劳任怨,无私奉献.想许多办法让我们成材.粉笔染白了他们的头发,岁月把他们渐渐变老了.但他们丝毫没有怨言,继续努力的将我们教导,为社会尽一分力,把我们教育成祖国的花朵,变成国家栋梁。

  高老师,在您的教导下,我们一批批地成材了.我想对您说:"老师,您辛苦了,您用辛勤的汗水化做点点甘露,滋润我们茁壮成长,要是没有您的教育,恐怕没有今天知识渊博的大学生,没有今天的创意......因为大脑是根据知识而想象到新的创意.没有了您,全世界的人就可能脑子里没有知识,没有了知识就没有了成长.谢谢您用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀.如果不是您带领我们走进知识的海洋,我们可能就不会有今天这些丰富的知识.古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血.就好像同学们都考到了优异的成绩,当然少不了老师平时付出的心血。

  高老师,您还记得吗?我的字写得不好,你和我的家长都批评过我,我却没有把你们说的话铭记在心。在一次暑假里,您让我们描一本钢笔字帖,我却忘了,没有把它当回事,到了离开学还有一天的时候,我急急忙忙的写好了这本字帖,字写的很潦草,有的字超出了格子、有的缺了许多笔画、有的黑乎乎的一团;根本看不清字。第二天早晨,大约七点多钟的时候,妈妈要检查我的作业,检查到字帖的时候,因为写的一塌糊涂,妈妈看完以后,暴跳如雷,气愤之下撕了我的字帖。让我再买一本重新写,我买好后,妈妈看着我写完了这本字帖,写到了凌晨一点左右。开学时,终于一本书写工整、漂亮的字帖交到了你的面前,你还表扬了我。

  老师,您好象蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您好象春蚕,为学生吐尽最后一根丝。可我要说,老师是一个火种,播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师,哺育千万颗幼苗茁壮成长。

老师我想对你说作文2

  如果有人问我你最感谢的人是谁。我一定会毫不犹豫的回答:黄院燕老师,她是我六年级的班主任兼语文老师。教过我的老师有很多,但她却是对我影响最深的一位老师。

  我从一年级到五年级已经转了四个学校,老师同学是数不胜数。六年级时,爸爸妈妈经过商量把我送到珠海新徽实验学校来读书。开学来报名时,我一眼就看到了这个美丽而又严肃的女老师,我心想:如果她能成为我的班主任就好了。过了一会儿,爸爸说我在六(6)班,班主任果真是她,这时我好开心,庆幸老天听到了我内心的祈祷。开学的第一天,老师让作为插班生的我上台自我介绍。当我面向大家时,我看到了黄老师眼睛里的鼓励与期望,它让我忘记了胆怯。开学没多久,我便取得了黄老师的信任,还担任了六班班长,为了不辜负她对我的期望与信任,我全心全意的做着每一件事,因为我要当她的“小帮手”。

  还记得刚来时我信心满满,自认为凭自己的努力一定可以学好每一门科目,然而上了几天英语课,我才发现我错了——老师讲的我一句也听不懂。黄老师了解了这个情况,特意把我叫到办公室,询问英语课程的具体情况,并鼓励我继续努力,她还说,她相信我是一个聪明的孩子,只要我继续坚持,去做,去问,成绩一定会有很大的提高。在她的不断鼓励和英语老师的悉心指导下,我的英语有了明显的提高,甚至还拿过全年级第一名。

  所以,老师,我想对你说:谢谢你相信我,给予我那么多的帮助和鼓励,让我有信心去面对学习上的重重障碍,如果没有你那温暖的话语,也许我会就此放弃,那就不会有现在的我了。

  老师,我想对你说:谢谢你的悉心栽培,你的谆谆教诲我会牢记于心;谢谢你为我付出的一点一滴,你给予我的帮助和期望让我永生难忘,我会时刻鞭策自己不断努力,前进,绝不辜负你对我的殷切希望。

老师我想对你说作文3

  教师,是一个令我尊敬的职业。我亲爱的幼儿园老师,您就像是我的妈妈,三年来,您一直无微不至地照顾我。有时,我跌倒了,您就来扶我;有时,我哭了,您就来安慰我;有时,我遇到了难题,您就来教我。

  记得有一次,您好像在众多同学里面发现了我胆小这个缺点。所以,您就特意给我一次锻炼胆子的机会,让我当一次小主持人。好改掉胆小这个缺点。

  那天我上台主持前,心里一直特别紧张。在后台坐也不是,站也不是。心想:一会儿上台之后看到那么多人,要是忘记台词就完蛋了!忘记台词后该怎么办呢?如果别人嘲笑我,那又该怎么办呢?哎呀,我都要羞死了!我最怕别人嘲笑了。 怎么办,怎么办啊?

  您好像看出了我的心事。急忙走到我身边蹲下来,用那温柔的声音对我说:“怎么啦?是不是紧张啊?”被您这么一讲,我的眼泪“哗”地一下流了出来。我何止是紧张,还有恐惧。您递了一张餐巾纸给我,帮我把泪擦干,说:“别这么紧张,把胆子放大点,不就是上台讲个话,至于那么紧张吗?”您停了停,轻轻抚摸我的头,说“就算在台上说错话了,也别怕,继续说下去,没有人会笑话你的。你只要自信就对了,其它的都别管。我等会儿会在台下看你的精彩表演,要加油,可不要让我失望哦!”说完,您微笑着走了。我的心情顿时轻松了许多,那颗一直紧绷着的心也放了下来。

  我上了台,看到台下黑压压的一片人,又不由自主的紧张起来。脸也不知不觉红了起来。可是我看到了您,您用那坚定的目光看着我,好像在鼓励我:加油!别怕,没有人会笑话你的。然后,有对我笑了笑。我深深的吸了一口气,让自己先平静下来。然后开始演讲。那次演讲非常顺利。

  以前,我总是胆小、不自信。明明做得很好,却不敢给别人看,总怕别人会说些什么。因而我失去了很多展示自己的机会。自从那次以后,我变得自信多了。有什么表演活动,我都会积极参加,不再像以前让那么多次机会白白从我手里溜走。

  老师,在我最需要帮助的时候,您总会在我身边安慰我、鼓励我。我永远也忘记不了那灿烂而温馨的微笑,它已深深印在了我的心里。就是那微笑,让我有了勇气。老师,我想真诚地对您说:“谢谢您对我的关爱。我会永远记得您的!”

老师我想对你说作文4

亲爱的老师:

  您好!

  请宽恕我以这种形式向你表达。不明白从何时开始,您就像水,就像空气,从未被人注意,却被人依靠;从未被人重视,却不可缺少。刚刚上学的我们,稚嫩而又调皮。你总是无可奈何的拿出百分之两百的耐心,细心的教导着我们,引导着我们。直到实在忍无可忍,如泼妇骂街般大骂我们(老师,,你每次都气呼呼的嘟着脸说再也不管我们了,没过几分钟却又笑哈哈地和我们打成一片,嬉戏打闹着。

  老师,你十分的严格,作为班主任,你就应不拘言笑,严肃认真,这些你都做到了。可是你偏偏又爱看玩笑。上着课往往一句小小的话语扰乱全班。你又十分严肃的制止这场闹剧。真不明白你到底是无意中引发笑点还是故意那我们当小耗子玩耍。

  老师,你的职责心我们都看在眼中,记在心里。可你又有时候太过了。比如说上次你让我们理解一片课文,可惜我们愚钝,一向没有理解,你便大发雷霆,一上午的四节课,你全部占了,连个课间都不给我们留,就连中午也不让我们回家。有时候上什么课不听话,你就占课,我们全都不满意,可是你毕竟是老师,我们还得按着你的导航行走。再比如说某一次语文课上,你让我们默写课文,结果同学们都没有准备好,没有一个全对的,你就让全班同学中午抄课文好几遍,可中午哪里来得及。结果晚上就翻倍,万一作业多,这课文就像滚雪球,越滚越大,没完没了。我明白你是为我们好,可是你可曾想过,我们的心中有多委屈,有多难受。作为一个学生,也许是没有资格向老师提意见,可是我们真的真的不想要一次性被强迫学习到精益求精,没有人有这个本事,对吧。

  每次家长会,同学们都十分的紧张,因为你每次都说要把我们的种种坏习告诉家长,看看家长怎样收拾我们!我们每次都是在家中紧张冒汗,静候“佳音”。可是你到底是刀子嘴豆腐心,不舍得,都是夸我们,当家长满面春风的时候,我的心中也甜甜的。

  老师,你爱我们。我也爱你啊,你陪伴了我们走过了6年,可您又有多少个6年能够耗呢?期望老师永远健健康康,不求大富大贵,只求平平安安!

老师我想对你说作文5

  六年的小学时光已匆匆过去,那些年给我们留下了难忘的回忆,在这六年一定有让你难忘的人,难忘的回忆,难忘的朋友,和对你好的闺蜜,难忘的老师吧!当然我也不例外啦!那就让我好好讲一讲吧!

  我觉得,老师是燃烧自己,点亮我们;老师是指引我们,道路的路灯;老师是一位辛勤的园丁,细心的照顾我们。我们却有时,还在我们埋怨老师给我们留的作业多,埋怨老师给家长”打小报告”,说自己在学校里不听话;埋怨老师经常考试……但是我想问的是,老师做这些是为了什么,他们做这些事情的目的是什么?难道是想让你们的家长经常批评你们吗?错,他们这样做是想让你们在考试完以后,不让你们挨打挨骂。同学们,我也是一个学生啊!我也很理解你们,希望以后我们大家都可以理解一下老师,他们也很不容易!

  我也有一位很好的老师,她不仅年轻漂亮,而且很会教学。她的课堂大部分时间都很活跃,就连最讨厌语文的同学也会很认真的听课,不开小差。但有时候我们班那几个”捣蛋鬼”会和老师顶嘴,让老师生气的事情。然后老师在一生气,全班鸦雀无声。我的语文老师她的脸上总是挂着笑容,因为老师一笑就会有小酒窝,还很好看的呢!我记得有一次,老师在期末考试降临的时候,不小心扭伤了腰,我记得那时候连路都没法走,我们当时还不知道情况,只是看到老师不舒服。然后就有几个学生在老师提问题的时候,开始窃窃私语,然后老师就特别生气,因为老师身上也是非常痛的,她本来想请假,但是怕我们考不好,所以带病上课。我们知道以后就好好听老师讲课,就连那几个”捣蛋鬼”也很听话呢!最后我们的成绩还是差不多的。老师也很高兴呢!

  老师我希望您每天可以在高兴点,马上就要毕业啦!我们也要分离了,但是您我永远不会忘记您的,会经常回来找你的,希望你不嫌麻烦啊!

  老师,我永远都是您的学生!

老师我想对你说作文6

  老师我想对你说。说什么呢?我也不知道。现在我们临近毕业,大家都给老师留下了自己的话,或是感谢的话,或是不舍的告别,但是现在我的心里也是五味陈杂,我不知道该怎么去表达现在的心情。既然不知道,那就想想吧!

  回想起初一的时候,我刚刚踏入新的学校,我面对的是不熟悉的校园、陌生的同学、还有您这位看起来很严厉的老师。但这些都是早就已经习惯的更换,我也做好的了一些准备。但是真正让我担心的,还是在初中我们就得面临的住校问题。我在之前从没接触过这样的体验。在还没来的时候,感觉有些期待,但是等真正要留下的时候,又感到有些害怕。面对周围都是不认识的室友,父母帮我安排好行李后,就离开了。变得孤立无援的我不知道怎么在寝室中待下去,直到我在漫无目的的游荡时遇到了您。在知道我的情况后,您不仅给了我鼓励,还给了我一个可以在学校随时依靠的肩膀。记得当时您还问我:“需不需要我去帮你调解一下呢?”我说:“不用了,我想我现在可以搞定了。”对我来说,您是友。

  在一段时间的学习过后,我们经历了第一次大考。看着自己的成绩,我感到有些失落。但是这时的您却没有给我安慰,而是不断的让我们努力、奋斗。还孜孜不倦的改善我们的学习方法,不厌其烦的为我们指点迷津。终于,在之后的考试中,我们的成绩有了长足的提升,到了这时,我们才再次看见您欣慰的笑容。对我们来说,您是师。

  到了最后,我们就要离开了,回想起在这三年的点点滴滴,我们早就习惯了您这位亦师亦友的老师,早就习惯了您每天的唠叨和对我们的鼓励。离开了您,我们之后又该怎么办?但是您知识短短的说了两句,没有将自己伤心的情绪表达出来。您对我们说:“你们已经毕业了,也长大了,未来还有更多的相遇,我们并不需要在现在感到悲伤。离别不是永别,我们还会再见的。”在这三年的相处中,我们早就变成了一个大家庭,您当然也不例外。对我们来说,您是家人。

  三年来,您的努力,您为我们的付出,给我们的鼓励,已经太多太多,面对这这样的您,我想已经没有什么太多的话可以形容我的感谢。那么,我对您,只能奉上一个微笑,以及一句:“谢谢您,老师。”

老师我想对你说作文7

  “下节什么课啊?”

  “语文!”

  “啊?语文!不好不好,我桌子还没收呢!来不及了,来不及了……”便开始手忙脚乱地收拾干净桌子。

  每次上课前几分钟,课代表就受一种不可抗力似的来到讲台上:“静息,静息了!”上您的课,几乎没有同学敢迟到。

  啊呀,您真是个严厉的老师!

  我们都把您的要求牢牢记在心上,并且心有余悸。

  可不嘛,您还是一个非常讲究的老师!

  九年级,学业日益繁重。同学们一天到晚都在忙碌,也就顾不了卫生这些细枝末节的事。桌子上堆的是想要和天比高的试卷;脚底下放着花花绿绿的书包,有的蔫吧着,有的歪头搭脑,有的无力地张着嘴,教室里像压着一座无形而沉重的大山,压抑又使人难受。

  讲究的您终于看不下去了。

  “横排跟横排对齐,这边桌子往那边再靠一点,书包都统一放在柜子里,明天早上我来检查。”

  那几天碰巧下雨,一位同学的伞张牙舞爪地伏在地上,最终还是没能逃过您的眼睛。“这伞啊,要这样一层一层卷起来……呐,这样不就收好了吗?”

  “女生的辫子要扎扎清爽,某某的头发扎得最好看,发夹挺漂亮的;这个《学评》上的名字写这么大,大家看看扎眼吧……”

  还远远不止于此呢。

  有时,你还会跟我们讲历史,“九·一八”事变、“七·七”卢沟桥事变……;讲时事,像“卫国戍边英雄”、“感动中国十大人物”等,我都很喜欢听。每次我都能从中学到好多。

  以前觉得运气真不好,摊上个这么严厉,这么讲究的老师。

  不过,现在觉得上您的课,没有同学的窃窃私语,也大大打消了我上课走神的念头,它似乎不仅仅已经是一节课了。同学们都以最好的状态来与您共同上这节课,这难道不才是学习的真正状态吗?

  其实,我越来越期待上语文课了,也因为在您的课上,我能看到人的思想对行动所产生的影响。

  所以,很感谢你,老师。

老师我想对你说作文8

  时间像握在手中的细沙,无踪无迹?,无声无音,在一点点流逝。小学生活即将翻倒最后一页,在这挥手告别的时刻,曾老师,我想对您说:

  ”首先,我感谢您,曾老师!在相处的这些日子里来您对我们深切的关怀、深情的哺育,令人难忘。您的嘴唇是流不完的小溪,一条条甘露从那里流向我们的身旁,我们这些小花身旁。让我们把它吸收,不断地茁壮成长。我难忘,难忘您那谆谆的教诲;我难忘,难忘您春风般的笑容;我难忘,难忘您和蔼的脸庞;我难忘,难忘您慈祥的目光……

  还曾记得,又一次您把数学课上成了思想品德课。平时一上数学课,许多同学45%头大,54%想睡觉,剩下的1%呢?当然是思想开小差,到太空遨游了。数学课刚开始,您就借某某同学打架向我们鸿篇大论,讲人生哲理。直到下课铃快要响起,您才想起来这节课是数学课。多么有趣啊,数学课竟然上成了思想品德课。要是每天数学课都能上成思想品德课,就再也不用打瞌睡了,同学们想。(仅个人观点,不过也八九不离十了,谁愿意一直面对枯燥乏味的死书呢?)

  曾老师,我真心的谢谢您。可我也想对您说:“您说,谁数学作业写得好就奖励给谁数学本,而您却一下子给了一位女生好几本,这对其他努力的同学公平吗?玫瑰只有在阳光的关爱下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我心目中的好父亲,他会把爱均匀的分给每一个儿女;我心目中的好老师,他应该有一颗博爱的'心,会一碗水端平,会让同学们得到应该共享的阳光雨露。告别之际,我真诚地把心里话告诉您,希望您能得到所有同学的尊敬。

  七月的脚步悄悄,往事知多少!回忆往事,迷人的校园依旧有我徘徊的脚步。教室里同学们的欢声笑语、朗朗书声至今仍在校园上空回荡。老师,放心吧!我一定不会辜负您的希望,一定用火红的青春,去谱写未来美好的篇章!

  祝您事事顺心!

老师我想对你说作文9

  王老师,我真的很想您!曾与您在一起时,我一直没有机会,也没有胆量对你表达我对您的仰慕,可是您不知道,我有多么离不开您、多么喜爱您。

  您一定也不知道,三年级时年幼的我听说您将要离开我们,去重新教一年级时,我偷偷地哭了。而在这注定将要分别的此时,我的心空空的,欲哭,无泪,似乎少了夜间行路的路灯,似乎少了茫海行舟的灯塔,不知道前方该如何走下去……

  王老师,我想对您说,我真的很想您!想您微扬嘴色流露出的自信;想您稳稳的高跟鞋、挺胸抬头展现的高贵;想您轻声慢语、淡定自若表现的优雅。您在我心中,绝对比雪山之巅的雪莲花更高贵、圣洁、有价值。

  王老师,我真的很想您!您说话总是条理清晰,把一堂语文课上得精彩绝伦。我们总是抢着发言。我作为语文课代表,自然不甘示弱!我渴望让您开心。一节公开课后,听课的老师之间用“震撼”来形容,让我们感到非常自豪,看着您笑出的白白的牙齿,我在梦里都笑出了声。您的语文课,谁都无法超越。

  王老师,我真的很想您!您的处事方法总是那么完美,这是很多人一生都学不会的。而您,在无声无息中影响着我们。上次,我和同桌闹矛盾,一直闹到上课。您把我们单独叫出来,让我们详细讲述事情的经过。在讲的过程中,我们发现了许多自己的错误。而您什么也没说,让我们回去想想。第二天,您又来问我们。我们已认识到自己的错误,互相道歉。再以后,我们也更能控制自己的情绪,去做人处事。

  您的一言一行,一举一动,无时无刻不深深地影响着我们。今年教师节,我同样寄了贺卡、鲜花、礼物送给您。并用书信将我一直藏在心里的话告诉了您。我在金东方遇到了许多好老师。我一定会好好学习,不论长多大,我都会回去看您,永远不会把您忘怀。

  如果我找到了阿拉丁神灯,我一定会许这三个愿:一、希望您身体健康,工作顺利;二、希望您的学生能像我一样,深爱您;三、我一定要再见到您!

  王老师,我想对您说,我真的好想您!

老师我想对你说作文10

  李老师,您好!最近过得怎样啊?开心吗?我有一些心里话想跟老师你谈谈。

  李老师,您是位好老师!从一年级到六年级,你就教我舞蹈,教我弹琴。和您相处的时间不算少。老师您总是不怕辛苦地工作,常常很晚才回家。我知道你是为学校争荣誉的。许多同学都很怕您,说你很凶。但其实不是的,他们都不明白,老师您是多么辛苦啊。哪个老师不想自己的学生好,即使您很凶地骂一些同学,你也是为了他们好。你只是跟他们讲道理,他们都不明白老师用心良苦。我知道,我全知道,老师,您辛苦了。但那次,为什么您要这样呢?

  谁想让老师骂呢?但我真的做错了吗?是的,我的确是个内向的人。我不爱说话,在老师面前,我总是点头,说话很小声。但我知道李老师你很爱我,因为我是个乖孩子。您说我很文静,这的确是的。但有什么办法呢?虽然我真的很想大胆,但我又是那样地害羞。那次弹琴,因为我视奏很差,所以你就辅导我。你很认真地给一些谱子让我看,让我自己弹。因为我反应不算很快,我比较紧张,所以总是弹错。不是弹错音就是节奏错了。“哎,我怎样教你啊。没办法,没办法。比你小的孩子都会,你为什么不会呢?再弹一次。”您说。其实这时候的我心里没有生气。但过了一会儿我又弹错了,“这个是什么音符?你没学过么?这个呢?你看你,你怎么这么差啊?你平时是怎样练的,说啊。别老是点头,像个闷葫芦一样。”您这时候很生气。但老师您知道吗?越是生气,越是着急是没有用的,我反而更害怕。我怕我不小心又弹错了,你又骂我。老师啊,老师,不要骂了。难道你不应该鼓励我吗?难道我真的是天才吗?为什么只会骂我呢?我一直都没有说话。我能说什么呢?难道我要责怪你?是的,我是个闷葫芦,我是个苯学生。我只不过是比较害羞,我真的好想改改这个性格,我不想内向的,我想我是个大胆,讨人喜欢的小孩子。但那又怎样,一时间真能改到吗?李老师,不要再骂我了。

  我很伤心,李老师您是个很好的老师,希望你明白我的心意,我并不是闷葫芦,我是个乖女孩!希望您会鼓励我,你会支持我。

老师我想对你说作文11

  那个会因为我们偶尔的错误生气却又忽然笑着原谅我们的你哪去了?

  那个会把我叫进办公室温柔的让我燃起对数学的兴趣的你哪去了?

  那个会在上课的时候用慈祥的眼神提醒我认真听讲的你哪去了?

  老师,难道你真的变了吗?为什么?我真的搞不懂到底是怎么了?是不是我们做错了什么让你生气了?是不是我们的调皮让你讨厌了?你告诉我们啊,我们会做改变的,只要你做回以前的那个你!我们以后都会乖乖的听你的话。好不好啊?杨老师。我最最敬爱的杨老师。你知道吗?你真的变了好多。我常常会在夜晚的时候想起最初的那个你。慈祥,幽默。了解我们的你!我们大家都好想念以前的那个你!

  我们一点也不习惯你用恶狠狠的语气来对我们说话,我们一点也习惯你动不动就发脾气,我们一点也不习惯你整天用拉长的脸来面对我们!我知道啊,杨老师,你以前并不是这样的,对不对?

  你一直都是我最喜欢的老师,记得在那些近乎于颓废的日子,我完全的荒废了数学,可是我清楚的记得那个时候的你,并没有放弃我,虽然我一直让你失望。你依然一直在鼓励我,一直在关心我,你并不会因为我数学不好而厌烦我。老师,是你燃起我对数学的希望和兴趣,我一辈子都忘不了你!但是为什么我现在变好了,认真学习数学了,而你却又变成那个样子。

  我真的好希望,一切只是梦而已,梦醒来以后,你依然是那个会微笑着面对我们的你。依然是那个给过我无微不至的关怀的你。老师。希望下学期开学时,我会看到以前那个你。答应我,好不好?

  老师,也许你并没有机会看到这些文字。如果某一天你看见了,我希望你不会怪我把你写成这个,好吗?一定要原谅,我只是希望你可以变成以前那个你。那个快乐的你,你可以做到的,不是吗?

  老师。最后我想对你说,杨老师。我最最敬爱的杨老师。我真的永远都不会忘记你,不管怎么样,你都有恩于我,我应该感谢你才是。杨老师,我爱你。我们大家都爱你,明白吗?

老师我想对你说作文12

  那天下午,老师布置的作业特别多。我到校也特别早,我费了九牛二虎之力,一口气把所有的作业全都做完了。

  看看时间,马上要上课了,我得抓紧时间上一回厕所。

  我走出教室门,急匆匆向楼下跑。不料由于脚步太急,在楼道的拐角处,一下子撞在正赶往教室的数学老师的怀里。我心里想:“这下完蛋了,老师非收拾我不可!”要知道,数学老师在我们学校所有的老师里是最严厉的。吓得我一扭头,像兔子一样一溜烟冲下了楼。到了楼下,我的心砰砰直跳。

  第一节课就是数学课。当然老师对我进行了一番狂风暴雨式的批评,说我上课前乱跑啦,在楼道里慌里慌张啦,撞人不道歉没礼貌啦……当时我的心里乱极了。

  老师,不管您怎么批评我,我都不生您的气。只是,那天事情发生的太突然我都吓懵了,并不是我没礼貌。

  老师,我也想努力改掉自己身上的毛病,做你的好学生。请老师平时多该我们一些,理解,包容,鼓励。

  彭老师,我想对你说最最敬爱的彭老师,我想对你说:彭老师,我心中有许多话对你说,还记得吗?您刚刚来的时候,眼袋一副黑眼镜,脸上还有一个伤疤,有时想想就想笑。

  您还是我们的第二任班主任,我曾经做过这样一个梦,有一天,您正在讲课,陈老师突然闯进来,大吼:“这节课我来讲。”你们纠缠了好久,最后做出了一个荒唐的决定,把黑板用粉笔划开,一人一半,突然,地震来了,全班同学都被压在了废墟下,只有我,还安然无恙的站在那,这时,你们让我做一个决定,您和陈老师我只能救一个,我不知道该怎么办,就这样,我醒了。

  彭老师,还记得吗?那次往教杆上弄胶,被班里的同学发现了,想你打了小报告,我被您罚站在讲台上,那时正是眼睛保健操,你站在我前面,我还在后面做小动作,现在,我真诚的向您说声,对不起。就说到这吧,其实我还有很多话呢!

  彭老师,我想对你说……

老师我想对你说作文13

  今天,班主任方老师笑容满面地走进教室,对同学们说:“今天,我们来玩一个游戏,好吗?”同学们异口同声地说:“好。”

  方老师拿起粉笔,在黑板上写了三个字咬耳朵。然后,对我们说:“同学们,我们今天来做咬耳朵的游戏吧。”听了方老师的话,同学们都吓得用手捂住了耳朵,说:“怎么搞的,学作文还要把耳朵咬掉,真恶心。”

  听了同学们的话,老师笑着说道:“同学们,这个游戏不是真要把耳朵咬掉,而是老师对第一个同学说一句话,然后让这个同学传话给下一个同学,这样一直传到最后一个同学,让最后一个同学说出这句话是什么。如果说对的有奖品,说错的不要灰心,下次还会有机会的。”说完,老师又拿起粉笔,在黑板上面加上了个省略号。听了老师的解释,同学们这才松下了一口气。

  游戏开始了,方老师让同学排成两队,一队是男生,一队是女生。然后,方老师把一句话,传给每个队的最前面的那个同学,让同学们传下来。

  第一个同学跨着一个小步,用双手在嘴边拢成弧形,把方老师刚刚说的话传给了第二个同学。传呀,传呀,终于传到了我。我知道了这句话,转过身,跨了个小步,用手在嘴边拢成弧形,凑近了另一个同学的耳朵旁,把前面同学传来的话,压低了声音,神秘地传给了另一个同学。传呀,传呀,最后,传到了燕婷同学,她是最后一个。方老师走过来问她传出来的话是什么,她说:“串门怎么能有耳朵呢?”她话音刚落,有的哈哈大笑,有的捧着肚子大笑了起来,有的笑得前俯后仰……我心里想:“怎么搞的,好好的一句话传到后面,竟然走了调,真可怕。方老师又走到男队面前,问最后一个同学,他说:“做人怎么能咬耳朵呢?”方老师高兴地说:“对了,这一关,男队获胜。”男队的队员们都跳了起来,说“耶,我们赢。”我不服气地小声说:“哼,有什么了不起,下一关,我们女队一定要赢你们。”

  ……

  我们的游戏还在进行着,笑声,欢呼声,在教室里回荡。

  做了这个游戏,我懂得了一个道理:做人不能学鹦鹉学舌的小人。

老师我想对你说作文14

  K老师,有些话我一直都想对您说,可是还没等到我积攒起足够的勇气,把话说出口,您就转到别的班级而不再教我们了。今天,借着这次习作的机会,总算能把那些积压在心里已久的话说出来。

  您是我在刚步入小学时接触到的第一批老师,您时时刻刻让我感到妈妈一样的关注。

  课堂上,您把枯燥乏味的课本知识变得生动有趣,而且与日常生活紧密相连,课堂气氛是那样轻松,使我在愉快中就掌握了知识。下课后您也不急于回到办公室,而是把掌握得不好的同学叫到身边,辅导他们、帮他们巩固课堂知识。

  自由活动时,如果同学们之间发生争执或闹矛盾,您总会在第一时间出现并将他们制止。而且,您不会像其他老师那样不分青红皂白,先将双方都狠狠教训一通,然后严厉惩罚双方,并气鼓鼓地离开;而是看是否有人受伤,然后让双方讲出各自的理由,再来做分析和评判,所以同学都很信服您。

  下班后,您还经常与家长联系,及时交换孩子的学习生活情况,让家长更好地配合学校的教育。妈妈常常说,“K老师真不错!家校联系册上写得比班主任还多,打电话过来都是在她的休息时间。她的孩子还那么小啊!”

  您工作是那样勤奋,对我们是那样关心,让我忍不住跟您亲近起来。一天放学后,一贯内向的我鼓起勇气走进您的办公室,去请教一道不懂的题目。正在与人谈笑风生的您,看到我手中的作业本立刻就发起火来:“这种问题别来问我!”然后扭过头去不再理我。

  您知道么,那一刻我的心仿佛被刺穿了一样痛,脸上仿佛被人打过一般火辣辣的……我都不记得自己是怎样离开您的办公室的。时隔几年回想起来,我的眼泪还会不争气地掉下来。也许那道题目真的太简单了,我不该不会,但是您当时的样子真的摧毁了您在我心目中的形象。从此以后,我再没有主动向任何老师问过任何问题。

  不可否认,您是个好老师,但是您真的伤害了我。如果那一天,您肯原谅我的愚钝,保持一种平和的心态,为我讲解那道题,您在我的心目中就将是最完美的老师!其实,我说这些话只是希望老师们能够不要高高在上,降低一点身份,跟学生保持一种平等的关系,让师生之间更加和谐。

老师我想对你说作文15

  小学时,我的成绩一直都是中等偏下,从未进步过,也从未受到老师表扬过,我对自己的前途是渺茫的,没有一点信心。直到四年级时,我遇到了您——我的老师。

  四年级刚开学时,慈祥的您是我们班的班主任,我认识您,因为您给我当过舞蹈教练,而我也跳得很出色。您刚到教室,同样也一眼认出了我,您知道我是一个对什么事都很认真的学生,所以您推选了我当班长,我推辞不掉,就答应了。

  因为我是班长,所以每天你都会让我领着全班读课文,为了领读时不出现误差,我几乎每个晚上都要把课文读的滚瓜烂熟,甚至背过。

  记得又一次,我因为发高烧而没有完成预习作业,您让我领读时,有好几个字我都不认识,当时我的脸红得像一个熟透了的苹果,您用鼓励的目光看着我,但我始终都没有读出来。下课后,我去您的办公室,对您说:“老师,我不想当班长了,对不起。”您用惊讶的眼神看着我。我以为您会问为什么,但是您没有说话,只是淡淡的说了一句:“好了,我知道了,你先去吧。”我不敢对上您那失望的目光。正当我准备走时,您好像又忽然想起什么,说:“对了,你的舞跳得很好。”我听后,心中不禁升起疑问:这和这件事有什么关系吗?心里虽然这样想着,但我却并没有问。

  直到有一天,我好想豁然开朗似的,一下子领会了您的意思,你是想告诉我:以前我学舞时,经过了那么多的挫折,但最后还是克服了困难,所以舞蹈越来越好。而这一次,我为什么不能?是啊,一次的失败并不代表永久的堕落,而一次的成功也不代表永久的辉煌。

  明白了这个道理后,我努力了许多,也不再自卑,在许多方面都严于律己,在做后的期末考试中,我还取得了全年级第十名的好成绩,您为我投来了赞许的目光,并且又重复了已经对我们说过好几次的话”眼泪不是最终的结果,努力才是我们的选择。“这句话我一直铭记在心,它是我前进的动力。

  现在我上了初中,虽然与宝一中无缘,但是我任然在不断的努力着。我不知道您是否还在以前的那所学校,也不知道您现在过得好不好。但我还是想对您说一声:”谢谢您,老师!是您帮助我战胜了自卑,是您让我的成长道路上有了一线光明,也是因为您的鼓励,我才取得了今天的优异成绩。在此,祝您身体健康,事事顺心!“

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