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谈读书议论文

admin 议论文 2022-06-21 08:18:00

  在社会的各个领域,许多人都有过写论文的经历,对论文都不陌生吧,论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。写论文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的谈读书议论文,希望能够帮助到大家。

谈读书议论文1

  读书是学习的一种方式,学习能让人从中获得知识,知识能提高人的能力;从而改变命运,因此读书能改变命运。读书,从学开始。

  古代劝学诗篇数不胜数。春秋有《孔子劝学》,三国时期有,《孙权劝学》,唐代有《颜真卿劝学》等。孔子曾说过:人非圣贤,并非一生出来就拥有丰富的知识,而是靠一点一滴学和积累出来的,就算你有聪颖的天赋也还需勤奋学习,多加实践,这样才能更进一步提高自我。

  在孙权劝学诗篇里,吕蒙经过孙权的劝勉,虚心学习,最后有了惊人的变化,不再是以前那个有勇无谋,鲁莽的吴下阿蒙,让人刮目相看。这些都可以看出读书对我们是多么重要。

  当然有人也会这么说:现在有许多人不读书不也照样当了大老板,赚了很多钱吗?而那些大学生、研究生、硕士、博士却回家务农的务农、卖鱼的卖鱼、卖猪肉的卖猪肉,读书那么苦那么累,我何必要让自己去受那个罪呢?呼……我差点吐血了,这些话差点让我无言以对了。

  但是,有的人因为读书而改变其命运那我们又该怎么说呢?那沉醉于五物的六一居士――欧阳修不就是因为靠读书来改变其命运的典型例子吗?

  欧元修小时候就失去了父亲,因此家里非常穷困,没有金钱可供他上学,但欧阳修为了改变他士人借书来读,的命运,他要求祖母用树枝再地上教他认字,稍长大后他又向士人借书来读,为了更好地学习,有时会趁机抄下来读,他总认为惟有读书方能改变他得命运。

  就这样,他宝贵的童年就这样与书为伴,虽然命运对他很不公,但是他通过读书来改变其看似不可改变的命运,因为他的刻苦学习让他名留于史。也正是因为他知道读书能改变命运,才成就他往后的成就,才能写出《醉翁亭记》等流传千古的佳作。

  虽然我不敢说读书就一定能改变命运,但我敢肯定地说:不读书肯定不会改变命运。

  我们曾学过不少关于读书的诗歌,什么“少壮不努力,老大徒伤悲”“《黑发不知勤学早,白首方悔读书迟》”等都是告诫我们从小要努力读书、学习。

  读书能改变命运,这是不可否认的,同学们,趁现在有大好的机会读书就好好把握吧!别等老了才后悔。所以,我们应该用心去对待读书,不是吗?

  读书是学习的一种方式,学习能让人从中获得知识,知识能提高人的能力;从而改变命运,因此读书能改变命运。读书,从学开始。作文

谈读书议论文2

  清代学家顾炎武曾经说:“读书同大意,立志冠清流。”中国伟大历史角色周恩来也曾说:“为中华之崛起而读书”。今天我也想谈谈读书。

  我相信,读好书,体验清流墨香,感受清流人生,走清流人生。

  好书能让我们过清流的生活。从周敦颐的“出淤泥而不染”到王冕的感慨“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”,让我寻找到了好书的味道,让我们立志读好书。从书中我明白了,过清流的生活是一种品质、一种涵养、一种文化。清流生活,既是一种人生态度,也是一种人生价值。正因如此,我开始立志,立志读好书,立志过清流生活。

  好书能让我们沉浸在墨香之中。拿起一本书,贴近书本,那是一股强烈的墨香。其实,那股香更是读书留下的乐趣。我们总说:“赠人玫瑰,手有余香。”而我在书中发现的是:读一本好书,心留墨香感染着我,让我在淡淡的含着清流气息的墨香里,流连忘返,心旷神怡。

  好书能让我们感受到生活的乐趣。一本本小小的书籍,陪着我,陪我感受做人的本色,做人的本真,和做人的本来,让我一步一步迈上清流生活的门槛,让我在清流里感受生活的乐趣。

  读一生的书,走一生的清流,也因为热爱读书所以我热爱上了学习,我将携一本书,慢慢在人生的清流之路上感受乐趣。

  读书让我更相信清流,读书让我不忘本来,读书让我体验墨香。读好书,爱生活,寻清流。静下心来,持一本好书,端一杯咖啡,慢慢品味书中的乐趣,慢慢感受墨香,慢慢走上人生的清流生活。

  读书通大意,立志冠清流。

谈读书议论文3

  高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。由此可见,读书之重要。而且,只要肯读书,就一定可以读好书。

  读书是不为年龄所限制的。也许你会说,我年龄这么大了,读书有什么意义呢?但是,你知道我国著名的翻译家草婴的故事吗?他是翻译界的泰斗,翻译过许多名著,培养出一代又一代优秀的翻译家。他90岁高龄时仍一丝不苟地读书,翻译,仍坚持用自己的“六步法”——先直译、再意译的方法翻译作品。使一部部俄国巨著走进我们的生活。再如杨绛先生,遭遇丧女,丧偶后。仍然不改读书与写作的习惯。读书让她更坚毅,写作为她解难,化悲痛为力量,让《我们仨》进入大众的视线。让我们更了解杨绛、钱钟书和钱媛的温馨日常。所以,读书就要活到老,读到老。

  读书是不为贫困所限制的。你也许会说,我这么穷读书有什么意义呢?但是你一定知道范仲淹“断齑画粥”吧,范仲淹从小家境贫寒,他在长白山禅房里读书时,食物极其简单,只是煮一锅粥,过了一晚上,稀饭就凝结起来了。范仲淹用刀把粥割成四块,早晚各吃两块,再切几十根咸菜做小菜,但坚持读书,最终成就许多佳作,被世人传诵。也许你会说他是古代人,事情的真假无法辨清,但巴西“励志姐”埃尔西利亚的故事你一定知道吧。她命运多舛,10岁时就在父亲的干涉下辍学了。接下来的20年时间,无家可归的她以捡垃圾勉强为生。41岁时,这位有两个孩子的母亲通过自学垃圾堆里捡到的废弃书本,考上了巴西最具声望的学府之一——巴西圣埃斯皮里托联邦大学,完成了从贫民窟拾荒者到名牌大学生的蜕变。所以,读书只要努力,不怕贫穷。

  读书是不为职业所限制的,你也许会说每天2点一线的生活。哪里有时间读书?但是雷海为你一定知道吧。“外卖小哥打败北大研究生成为诗词大会的冠军”的新闻在当年刷爆朋友圈。雷海为在每天忙碌的工作中仍不忘学习古诗词,不忘读书,在每天的坚持下成就了自我。所以,哪怕工作再忙,也可以读书。

  读书是不会被年龄、贫穷、职业所限制的,只要我们肯读书,爱读书,终会有所收获。

谈读书议论文4

  什么是读书?我认为读书分为两部分:一是“读”,二是“书”。而“读”又有朗读和阅读之分。若再细分下去那便若老榆的根,纵横交错,错综复杂。

  朱子常言:“读书有三道,谓心到,眼到,口到。”这是古仁人的读书之道,也是现代人的读书之道。

  我认为读书也应该这样读:

  读书要带着心——赤子之心,这是必要的。读书之前应有一颗爱书的心,想读的心,真诚的心,真实的心。把你的的心打开了,作者的的文字才能进去,你才能感受到作者的心。我们老师常说:“做阅读题的时候,一定要把心沉进去,用心去阅读,这样才会得心应手。”于是用心的同学得到九分收获,而草草了事的同学只得到一半甚至更少的果实。读书就是这样,文字在行间跳跃,读者与作者坦然相对,捕捉着作者自己的酸甜苦辣、喜怒悲欢。读书就是读者与作者的心灵对话,你带一片赤诚纷至沓来,我怀一颗热心与你相拥。

  读书要带着眼,这是基础。眼睛是心灵的窗户,读书时心灵之窗关了,也就容易背离读书之意。著名央视节目主持人董卿出生于书香门第,从小在书林中成长,工作之余,他每天都会挤出两个小时阅读,十年如一日,日日如此《朗读者》中的她手捧书本,眼神专注,心无杂念,满眼尽是字里行间的柔情,所谓“腹有书诗气自华”。随着科技的发展,听书软件等传媒方式渐趋占了主流,听虽也有听的好处,但越来越少的人不愿意捧起书本却是不争的事实,我觉得这并不是进步而是退化。读书的本质还是去捧起书本,用眼睛去认真品味。

  心眼到,口又怎能缺。读书要张口。曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。从小父母就会教我们背唐诗宋词,呀呀学语的我们,努力地张着口,模仿着父母的发音,什么也不懂的我们还是把晦涩的古诗背了下来,这是我们最初的阅读。读书读书,贵在模仿,也贵在一个“读”字。

  心到,眼到,口到,读书之道“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这是古人读书之态度,我们亦应如此。

谈读书议论文5

  有的人说,教师只有平庸,只有寂寞,没有灿烂,没有快乐。我却认为:想做快乐的教师其实并不是那么难,只要你对教育工作感兴趣,只要你能够坚持读书学习,勤奋实践,快乐的大门一定会向你敞开,读书能成就快乐人生。

  年少时,我就很喜欢读书。那时,书就像一个缤纷的世界,我流连在书的世界里,和小鸟一起飞上蓝天,和小精灵一起唱歌、跳舞,和蝴蝶一起捉迷藏……。

  长大后,走进了师范,也走进了更为广大的书的殿堂。那时,我在书中曾与诗仙李白斗诗百篇;与范仲淹胸怀天下;读书不仅让那时的我乐不思蜀,也让我体会到了“蓦然回首”,那人却在“灯火阑珊处”的意境。那时,书如同我生命中必不可少的良师益友。

  我深深地感受到:读书应是教师的职业素养和习惯,如同军人喜爱武器,孩子喜爱玩具一样,教师的第一至爱应该是书籍,只读两本教材和参考书的教师无论如何不能称之为优秀教师。作为一线教师,我们应该读教育名著,应与大师对话,拜专家为师,以学者为友,要学大师的理论精髓和实践经验,学习他们不迷信权威的创新精神,学习他们不懈追求探索的人生境界和献身事业的人格力量。

  在我们城关镇第一初级中学,学校一直组织教师认真阅读文化教育名著,我和我校教师阅读了苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》、《给教师的建议》;李镇西的《爱心与教育》、《走进心灵》;陶行知的《陶行知教育文集》;魏书生的《班主任工作漫谈》;高万祥的《优秀教师的九堂必修课》等。通过阅读这一本本教育名著,我不断从书籍中寻找工作思路和方法,慢慢地我发觉自己的综合素养提高了,自己的教学更得心应手了,我的生活变得快乐了。

  我想,为人之师,要想在漫长的教育教学生涯中,体验到教师的快乐,不仅要埋头苦教,更要抬头看路。我们要与书共舞,与书为友。我坚信:书能让我们的世界豁然开朗,书能让我们的生活更加美好!

谈读书议论文6

  有人说顺境出人才,也有人说逆境出人才。我认为这两种说法都是片面的。因为环境对人成才与否,只是一个外在因素,人是否成才,决定于每个人的内在因素——即他能否勤奋读书。只有勤奋读书才能出人才。

  一个吃不得苦,不能勤奋读书的人,顺境中会沾沽自喜,忘乎所以,自认为天下第一;身处逆境又会一取下振,心灰意冷,自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境,要想成才也只是一纸空谈。

  成才的必由之路只有一条一一勤奋读书。古语说得好,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。每一个勤奋读书的人不一定成才,但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事,例如唐代白居易读书“不逞寝息”,以致“口舌成疮,手肘成胀”;韩愈“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”;匡衡“凿壁借光”;苏秦“引锥刺股”等等,这些古代名家学者勤奋读书的佳话,有力地说明了人才来自勤奋。

  还有人说,人才来自天赋。我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人,成才的确要比笨拙的人容易,但光有好天赋,不知勤奋读书,永远只是一个“聪明”的白痴。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训,一分辛苦一分甜”的道理,在前进的道路上不畏缩,不懈怠,发愤苦读,就一定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者,无论天赋高低,做何学问,处何时代,他们都有一个共同的特点——勤奋。

  一个人无论多么聪明,多么有志向,有雄心,若没有勤奋读书的实际行动,一切都是空中楼阁。按图索骥的故事众所周知,为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢?原因只在于他不愿勤奋读书,浅尝辄止,又好自以为是,胡乱地背了几句《相马经》,就以为学会了相马术,以致蛙马不分,贻笑天下。

  总之,环境的优劣,天赋的高低,对一个人的成才都不是重要的,一个人成才与否只有内因才起决定作用,即勤奋读书出人才。

谈读书议论文7

  读书好,多读书,读好书。

  ——题记

  响应月色的召唤,泡一杯清茶,位于绿树之下,书香作伴,何等惬意!

  现在的书市场,鱼龙混杂,需要我们明辨是非。读书,就应取其精华,去其糟粕,切不可因有“坏”而将“好”拒之门外。书的好处,是众所周知的,比如:开拓视野、陶冶情操等。可同样也有坏处,有的书不但影响学习,而且会诱使广大青少年走上歧途,深受毒害。可见,任何事物都有双面性,只有全面的看待,不“盲人摸象”,方可免受其害。

  看书,需要有选择性、时间性。虽说饶雪漫的疼痛、安妮宝贝的细腻、郭敬明的华美都很动人,《沙漏》的扣人心弦,《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往,可毕竟,这些也都只是课外读物,应该是在学习之余阅读的,不能因此而耽误学习、荒废学业。

  有时候,书就像生活中的甜品,没有它,生活不成问题,有了它,生活便更加多姿多彩。

  或许,现代的生活让我们遗忘了很多东西,而那些古典名著却让我们“重温旧梦”。从《红楼梦》里感受到了凄美的爱情悲剧,从《水浒传》里明白了侠肝义胆,从《三国演义》里体验到尔虞我诈,从《西游记》里又看到了神话色彩。这些,也许没有现代小说那么深入人心,却给人一种独特的古典美。这种美,大方亦婉约,温柔亦豪爽。

  书,就像山,沉重敦厚,令人流连往返。

  学,就像海,广阔无垠,毫无边际。

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!

  书,简单,一个字:好!

  书,复杂,千言万语也道不明。

谈读书议论文8

  读书,应当符合“时宜”,选择适宜的书来读,不要忘了常读、好读、同时关心“窗外事”。

  读书,要选好适合的书,你是小学生,你可以去读《安徒生童话》,读《柳林风声》、看漫画,也自然没有人拦着你,你还小,有好多字不认识,看看这些也就算了,同时还可以你的读书兴趣,何乐而不为呢?你若是中学生,大了、懂些事了,这时需要去读朝花夕拾》,读《三体》,读各式各样的书,积攒自己的涉猎范围才好,若这时,你反过来,在同龄人里面读《一千零一夜》来,同龄人必然心中存有优虑,他怎么了?再大、再大……随着年龄由小变大,你的脚也大起来鞋子也从35、36变成38、39。书也是,随着年龄的变大,要读的书也开始由浅人深,读书的内容也由少而多。这是一样的,是真理,也适用于所有人。

  读书,应当找好时间来读。早、中、晚,甚至是半夜,你会在什么时候读书?是父母他们会让孩子不要在晚上读书,因为太晚了。为父母的这么想是有道理的,也是正确的。不过我们还需再分,在写作业(工作)前读还是睡觉前读?这里要基于你自己的现状来看的东西——适合自己的,参考别人的,考虑大家的。你若是自己读书影响了他人,这自然是不好;你若自己读书伤害了身体,这也是不行;你若是不知道该怎么做,你可以看看自己身边的“学霸”借鉴一下他们的作风,同时自己改一改就行了。一旦选择了,就不要放弃。

  读书,不要忘了,常读,好读。这个观点我是从冰心的“读书好,好读书,读好书”里取出来的,常读书,书并非一日可读完的,有的很薄有的很厚很厚,如《国学四十讲》和《昆虫记》等等,这些书比词典还厚。你也不能在短时间内读完它们,可是当你不得不去读时,你也须去读,去把它们分开来读,那时自然要勤读了,你读完一章,若要再隔几个月再读第二章时,第一章的内容便所剩无几了。常读书是必要的,同时你也要好读,好读书了你才能常读书,常读书了你才能好读书,这二者是相辅相成的。匡衡因好读书,所以也想要常读书,便有了凿壁偷光的说法,居里夫人因好读书,在读书时她的姐妹在她后面放了一叠椅子,居里夫人若动一下,椅子便掉下来,但直到她读完整本书,椅子仍未倒下。可见,常读和好读是读书人应有的好习惯。

  读书,还需关注窗外事,你若只是读书,那便是书呆子,只是读和想而不把所读的用于所做的,那么你也只会读书,常读好书……前面的所有便是一纸空文,这才是核心。一个不读书的人若关心“窗外事”也不致有此下场,是人,若关心“窗外事”便可以心中有天下之志,心中有了“窗外事”才能让所学的东西合理地运用,日寇来时,梁思成还在山中考古,但回到北平,收到日军邀请后,便头也不回立刻离开,若不关心窗外之事,人可能仅仅在自身事业里,却枉负了事业本身的义意,是为了更高尚的东西。读书的意义也一并失在其中了。

  现在真是说来好笑:身边的人不关心窗外之事都说天下太平,只是读书,有的甚至没有做到常读和好读,纷纷失了本意,去追求试卷上的红数字,也真是神奇。人不止是只看结果的,你失了意义所在,又有何用呢?愿大家不仅读好了书,还要忆起读书的本意,不忘本,心中有窗外事,做一个心怀天下读书人!

谈读书议论文9

  高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯。”林语堂说,“文案是案头之山水,山水乃地上之文章。”可见读书给予人们的有很多。我认为,我们应该多读书。

  读书带给人智慧的头脑,丰富的知识。“书中自有黄金屋。”读书可以给予人启发。只有获得了知识的积淀,我们才能有所进步,从而成功。三国时,东吴大将吕蒙苦于缺少文化,不能把战例经验总结写下来。孙权便劝他挤些时间读兵书。吕蒙听了孙权的话,自此读书学习,一段时日后,改变了很多。读书帮助我们增长才干,只要苦心读书,必能有所获。

  不仅如此,读书培养人的性情。都说“读史可以明鉴。”学习阅读书本时,不断反思自己为人处事,解决问题的方面就能够获益良多。曾国藩的家书中说道:“人之气质,由于天生,很难改变,唯读书则可以变其气质。”广阅书,是扩展了视野,让我们在面对一样的事物时,可以从不同的角度思考。比如饱览古文,古诗,带给我们厚积薄发的文化沉淀。淬炼着我们的思想,这何尝不是读书在改变我们的.气质。所以在书中浸润,便会塑造更完美的自我。

  读书给人力量,我们应该多读书,细品它的内涵,获得更出色的人生。

谈读书议论文10

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”对于我来说,书籍如同涓涓细流的泉水慢慢汇成我知识的海洋。

  四岁时,母亲给我读了我人生中的第一本书——《西游记》。

  当时的我所认识的字屈指可数,看着那些精美的图画,只能靠猜才能读懂一点点内容。

  母亲见我如此渴望地想知道里面的故事,每晚睡前便给我讲一段,那段时间每天晚上睡觉前是我最期待的时光,渐渐地经过母亲一段时间手舞足蹈的解说,我终于似懂非懂地把这本书听完了。

  五岁时,母亲说无规矩不成方圆,上小学前先学些规矩,然后让我背《弟子规》。

  接着就开始一个字一个字教我认读,我每天拿着本《弟子规》反复念着:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”,不知不觉中我便认识了1000多个字。

  虽然几年过去了,我已经背不出完整的《弟子规》了,但里面的那些道理早已经融入到我脑中,使我受益匪浅。

  六岁时,母亲陆陆续续给我买了一些漫画书,有漫威英雄系列的,也有中国连环画英雄人物书。

  中国连环画英雄人物书分别是《郑成功》、《戚继光》、《陈化成》和《林则徐》等,那时候的我并不懂得书里讲的是什么,只觉得画得真好看。

  母亲便让我看着上面的图画,然后让我用自己所能理解的把内容讲解给她听,再说说我自己的理解跟想法。

  当时在我童稚的眼里,那些英雄是多么地英勇潇洒。现在当我拿起那套书时,我才明白一个朝代的衰败对于那些爱国英雄来说内心是多么地痛苦。

  上小学时,我开始接触读一些世界名著,比如《小飞侠》、《小王子》等等,我喜欢童话中好奇、单纯善良的小王子,也羡慕永远长不大、勇敢无畏、热衷冒险的彼得潘。

  现在我还在选读一些名著,但是随着我慢慢长大,我反而更喜欢读一些中国古典名著。

  这些名著中,最让我爱不释手的要数《封神演义》了,对于里面栩栩如生的人物描写,充满神奇色彩的妖魔鬼怪,跌宕起伏故事情节,我想作者许仲琳一定花费了不少的心思吧。

  臭名远扬的暴君纣王让我看得咬牙切齿恨不得破口大骂,“子牙渭水钓王侯”这个典故使我回味无穷,百读不厌。

  无论读什么书,书籍就像涓涓细流的泉水灌溉着我们,慢慢汇聚成我们知识的海洋”。

  此时的我们也应如同一块干枯的海绵如饥似渴般去汲取泉水的浇灌,遨游在知识的海洋中。

谈读书议论文11

  如果说粮食是人物质的补充,那书籍就是人类精神的粮食。

  自古以来,读书都是人一生的重要历程,古时便就有读书而考学的制度,可见读书的重要性。而看到现代,依旧地如此,从从小学到初中再到高中,最后到大学,无疑是人的一生中几乎一半都在读书中度过。

  读书可以改变命运,“为中华之崛起而读书”,这是周恩来总理曾经说过的话。我们一生的读书,便是为了掌控自己人生的命运。读书胜过家境,如果你的家境良好,却不好好读书,再好的家境也早晚会因不学无术而败坏。假如你的家境平凡,只要你好好读书,便一定可以实现自己的目标,寒门也能出贵子。读书更能补充自己的不足。正所谓读书补天然之不足,读书可以补充自己的文化蕴含,只有读书可以学习到更多的知识,才能实现自己的人生目标。就如清朝的曾国藩,就因天资平平连背书都背不过,连小偷听了几遍都背过了。可他和贼的区别便是他读书,而贼不读书,而就是因为曾国藩去努力读书,最后补其不足学习成才,成为官员,而那个贼却还是贼。

  放到现代来说,随着科技的不断发展,一些重体力活逐渐被机器所代替。而社会上几乎是学历好的一抓一大把,所以假如你不读书,可能在未来连搬砖的工作都没有。所以读书,也是我们成才,实现梦想的唯一途径。

  读书可以怡情养性,书可以让人静心,也正是在静心之中,我们才能读精,读好。读书不可以囫囵吞枣,这就犹如吃饭不加咀嚼消化,只是浅读内容大概,并无取之精华。多读书可以提高自己的注意力,专注于一件事情,更可以培养内心的品质。

  读书可以积累知识,提高品质,更可以以此实现人生目标。

谈读书议论文12

  书籍是全世界的营养品,也是当代真正的大学;是智慧的钥匙、最好的朋友,也是青年人不可分离的生活伴侣和导师。

  读书,有何用之

  读书是人类进步的阶梯。凡有所读,皆有所用。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。读书使人充实。因为读书,你足以怡情,足以傅彩,足以长才;因为读书,你狭窄的心灵逐渐变大,变得丰富多彩,以至变成一个大的心灵宇宙。

  读书与境遇

  不同的境遇中的人读同一本书,会产生不同的理解和感悟。所以,读者务必需知“心随境转是凡夫,境随心转是圣贤”的道理。

  顺境中读书,可贵的是精神愉悦。关键是确立“欲穷千里目,更上一层楼”的高远目标,广采博纳。同时,还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑,平心静气,深思精进。

  逆境中读书,可贵的是坚持不懈。古今中外,在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。如在司马迁、海伦凯勒等人身上,我们可以看到的是“水滴穿石”的韧性。

  闹境中读书,可贵的是心无旁鹜。社会愈是嘈杂,愈需要我们有“非宁静无以致远”的心态。

  因此,读者务必要做到“境随心转”,才会学有所成。

  书,我们应怎么读

  在古代,古人就有许多的读法。如:“史学家候外庐的‘热处理法’:读书学习都应趁热打铁”、“理学家朱熹的‘三到法’:读书有三到——心到,眼到,口到”、“教育家孔子的‘学思结合法’:学而不思则罔,思而不学则殆”。那么,站在古人繁盛的读法面前的我们,又应如何选择呢?因为人各有志,人之才智但有滞碍,所以择其善者而从之,其不善者而改之。而不应一味地与古人求同,宛如:“儿童文学家冰心的‘创新法’:读书恨与古人同”。读书时,亦不可尽信书生所言,宛如:“孟轲的‘独立思考法’:尽信书不如无书”。

  热爱读书吧。让书陪伴你一生。时刻把读书学习作为一种追求,一种境界,一种信仰,就一定能拓展视野,更新观念,振奋精神,不断进步。

谈读书议论文13

  读书使人明智,使人巧慧,使人庄重,使人善辨。凡有学者,皆成性格。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。”读书是使人进步的源头活水,让人们在无边无垠的茫茫书海中肆意追赶,尽情汲取,不断进步。总而言之,读书能使人进步,改变世界。

  读书能影响一个人的心灵,改变一个人的气度,使人向上向善向好发展,也可以培养一个完人。苏轼总结道“腹有诗书气自华。”曾国藩也曾说“读书可变化气质。”这是一种书卷气的自然流露。某总统一生博览群书,塑造了他海纳百川的宽容。曾遭一官员谩骂,不料其非但不生气、反称赞这位官员一向聪明伶俐、话一定有道理,官员听后无比惭愧,次日便给总统道歉,矛盾就这样和解了。读书铸就了他的待人宽厚,有容乃大。三国时,吕蒙将军不爱读书,有勇无谋,在孙权的劝诫下也捧起书本,笃志不倦,学问大进,不仅带兵作战更胜一筹,为人处世也沉稳冷静了许多。是读书教他谦虚谨慎,持重内敛,衍生了成熟稳重的品格,变成了一位文武双全的大将军,永垂千古。

  读书改变着世界。自古以来,人们就意识到轻视读书就会走向无知和愚昧,精神的家园也就永远不会走出荒芜的沙漠。相反,读书越多,也就愈会接近文明,愈会走向成功,走向发展,迎来愈多的改变。某个国家的人们非常重视读书,该国度是全世界人均书店密度最高的国家,一半以上的人要定期买书,随处可见正在阅读的人,车站,咖啡馆,草坪,似乎每个人包里都有一两本书,只要一有时间就可以拿出来读一读。当读书成为一种全民文化的时候,民富国强就不再遥不可及,科技水平高度发达,科技的发展已渗透到日常生活中,贯彻在点点滴滴,给人们生活带来极大的便利与快捷。正因全社会读书,才推动了其不断向前发展,潜移默化地改变着整个世界。

  不读书则会使人故步自封,不求上进,使国家走向灭亡,使世界文明逐渐消逝。秦始皇焚书坑儒,使中国进入了千年文化封锁,加速了秦朝的灭亡。少年时的仲永才华横溢,却因不读书使自己的通达智慧消失殆尽,最终江郎才尽。正如黄庭坚所说“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。”据调查,目前我国每年人均读书量不足十本。全社会读书的呼声已越来越高。可却仍有许多人意识不到读书的重要性,不读书,也不愿读书,却不知将会错过很多机遇和风景,换来的是一生的底层,是国家的落后,是世界文明的消逝。

  培根说“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”英国有一句谚语说得更简练概括——读书在于造成完全的人格。读书塑造生动的灵魂,使其永葆生命活力,不断进步。读书亦可以改变世界,不论是自己的小小世界,还是浩渺的大千世界。读书吧,在竹露松风蕉雨、茶酒琴韵书声的闲适中,坐拥书城,红袖添香。

谈读书议论文14

  每件事情都有两面性,谈起读书意见更是不同。

  有的人认为学习是成功的阶梯,通过学习可以改善当前的生活环境,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。所以他对待自己的孩子特别的严苛,从小灌输努力学习的观念。而有的人却认为,学习只能耽误孩子的前程,还不如早早的就业,又说起上了大学的孩子毕业还是找不到工作,拿着两三块钱的工资,过的还没有早早辍学的孩子好,所以就让自己的孩子早早辍学打工。

  其实他们的观点都是有道理的,但是我更偏向努力学习这个观点。当代大学生的的确确有很多毕业没有工作的,工资低工作也不好,但这不是绝对性的,造成这种情况最根本的原因还是上了大学后的懒散,导致学业无成,最终找不到工作。

  自古以来读书学习都是一条出路,特别是对于出身不好的孩子,读书学习可以使人的思想成熟,有更高的眼界,上过学的孩子不管成绩与否,身上都有一种高洁的气质,这是日积月累收到熏陶的作用,学习不一定会有一个好的工作,但绝对会提升一个人的见解。

  所以,在有条件的情况下努力学习增长知识,陶冶情操,做一个有内涵的人。

谈读书议论文15

  我认为读书是一却事物当中最重要的。有的人说:生命才是最重要的。但是我认为,没有文化知识的人,无异于行尸走肉。也有人说:金钱才最重要。但我认为,没有文化知识的人,拥有了金钱却忽略了精神上的空虚。只有读书,才能拥有知识。拥有了知识,才能发展经济。所以,读书才是最重要的。

  古今中外有很多名人都有关于热爱读书的名言。高尔基的:书是人类进步的阶梯。毛主席的:人可以一天不吃饭,一天不睡觉,但不能一天不读书。万盘皆下品,唯有读书高。读读读,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书破万卷,下笔如有神。书山有路勤为径,苦海无崖苦作舟。

  读书有很多用处,比如,读书可以挽救生命,可以发展经济。例如:12月6日,10岁英国女孩缇丽在印尼苏门答腊岛发生的海啸中救出了几百游客。在那次海啸中,死去了65万人。事情是这样的:缇丽在沙滩上玩耍时,发现海面上有小泡泡冒出来,还突然有浪打过来。这正是地理老师说过的地震引发海啸征兆。于是,她高声喊到:地震来了,大家快跑呀!于是人们跟着她到了远处的山上。缇丽用知识的力量救出了几百个游客。

  还有一个故事,方太公司的老板茅理翔,刚开始办公司只是小打小闹,后大学毕业的儿子来帮助父亲管理公司,生意越做越大,他二次引进大批研究生,博士生。使他的公司产值越来越高,去年产值达到十八个亿。

  以上事例充分说明读书是最重要的。所以要号召广大学生热爱读书。

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