收藏！2020年广东中小学评正高级教师职称论文要求
正高级教师职称评审难度是众所周知的，各个方面的条件要求都是非常严格规范的，对于职称论文的要求也不例外。要评正高级教师职称，你的职称评审论文准备好了吗?不管发表的，还是没发表的，一定要确定下发表的论文是否符合职称评审要求，或者怎么才能保证发表的论文符合职称评审要求。下面我们一起来看看中小学评正高级教师职称论文要求吧。
一、中小学评正高级教师职称教研科研要求
具有主持、指导和引领本学科领域教育教学研究的能力。在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得高水平成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用。
除具备上述条件外，还需具备以下条件中的两项：
1.近5年内主持一项市级以上本专业教育科学规划课题，通过结题验收或成果鉴定，取得创新性的教育教学研究成果，并善于把成果转化为教育教学实践。
2.任现职以来主持或作为主要成员参与
(排名前3
)的教学、教研科研成果获省教学成果二等奖以上。
3.任现职以来出版发行本专业教育教学类学术着作(本人撰写部分不少于10万字)。
4.任现职以来
独立
或作为
第一
作者在公开发行的
专业学术
刊物上发表本专业教育教学研究论文
4
篇，其中
1
篇为育人方面的论文，至少
1
篇发表在国家核心期刊上，至少
2
篇为近3年发表。
上面所列的论文、着作，一定是本人的专业工作成果的理论 阐述，凡是与本人专业工作课题不相联的论文、着作不属此列。
延伸阅读：
副高级教师职称教育科研条件
(一)具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法改进等方面取得高水平成果，并在教学实践中得到推广运用，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩。
(二)任现职期间主持或参与(
排名前6
)本学科的县级以上课题，通过结题验收或成果鉴定，取得水平较高的研究成果，并善于把成果转化为教育教学实践。(三)任现职期间，独立撰写本学科教育教学论文(着作)，具备下列条件之一。
1.正式出版本学科教育教学类学术着作
1
部(本人撰写部分不少于5万字)。2.本学科相关教育教学论文
2
篇(独立完成)，其中1
篇专业论文须在刊物发表或在县级以上学术会议上宣读(附主办单位的证明材料)。二、中小学正高级教师职称论文发表要求
1.写作发表要求。写作发表要求需要作者重点关注，是否需要发表核心期刊，发表数量、作者身份、字数要求、发表时间要求等等，这些都可以在本单位发布的具体文件中了解到，特别需要注意是否需要发表核心期刊，如果需要的话，作者需要在写作上下大力气了，毕竟核心期刊写作发表难度比较大，对送审的文章的专业性、思想性、前詹性、创新要求会比较苛刻，投稿核心期刊应该注意论文的质量。
2.刊物选择。作者需要首先关注有没有指定的期刊列表，没有的话就需要自己选择发表刊物，自己选择需要特别注意刊物是否是正规刊物，作为中小学教师，
肯定是发表到教育部门主管主办的教育类期刊才是正规权威的，
通常建议发表到国家教育部（中国教育学会）、省教育厅（省教育学会）、高等师范院校主管或主办的教育类期刊
。如果发表核心期刊，要注意那些很容易承诺发表时间的期刊，比如一个月见刊的核心期刊，或者超低费用发表，值得引起注意，因为核心期刊发表耗时长，费用高，其他需要关注刊物的方向与文章是否相符，是否与自己专业相符。
三、高级职称论文答辩技巧
1.正确、精确。正面答复问题，不变换论题，更不要答非所问。
2.要点杰出。捉住主题、方法，捉住要害词语，要言不烦。
3.明晰理解。开宗明义，直接入题，不绕圈子。
4.有答有辩。要有坚持真理、批改过错的勇气。既勇于剖析自己独特的新观念、真知灼见，保护自己正确观念，辩驳过错观念，又勇于供认自己的缺乏，批改失误。
5.辩才技巧。讲普通话，用词精确，考究逻辑，吐词清楚，声响洪亮，波澜起伏，助以手势阐明问题;力求对答如流，构成互动，给人留下杰出的形象。