让学引思 助学增效——盐城市李仁甫名师工作室与盐城市伍佑中学联合教研活动侧记

2020年12月11日（星期二）上午，盐城市李仁甫名师工作室与盐城市伍佑中学联合举办教学研讨活动。这次活动有一个重要背景，就是盐城市城南新区高中对外公开教学活动在伍佑中学隆重举行。语文和其他学科都开设了研讨课。这些各有特色的研讨课都以“深化让学引思课堂改革，培养学生学科核心素养”为主题，进一步践行了“让学引思”的课改理念，探究了新课程背景下普通高中课程学科核心素养的培养策略。盐城市教科院王玉老师和盐城市城南新区社会事务管理局程国斌老师亲临现场指导。

这次活动，分观课和讲座两个环节。

首先，南通市海安高级中学丁雪云老师和盐城市伍佑中学徐玲玲老师同课异构《涉江采芙蓉》。在语文的天地里，丁老师带着学生看朝暾夕月，赏荷塘月色，吟唐诗宋词，诵欧诗美文。徐老师的课堂以生为本，多元互动、情意活跃、充满生命力。另外，伍佑中学邓敏老师开设的示范课《文言文趣味选修》和蔡兆霞老师开设的示范课《商山早行》，都各有特色，深受听课者好评。

▲图为伍佑中学徐玲玲老师在授课

▲图为伍佑中学邓敏老师在授课

▲图为伍佑中学蔡兆霞老师在授课

▲图为工作室骨干教师李正浪、周友喜等老师在听课

接着，在盐城市伍佑中学校长董洪亮的主持下，盐城市李仁甫名师工作室领衔者李仁甫老师在伍佑中学德馨楼四楼开设了一场题为“成为助学者”的讲座。李老师首先从宏观上讲述了教师“成为助学者”的重要性，然后微观对比了2003年版语文课程课标和2020年版课程标准的不同之处，指出语文教师应成为语文学习活动的设计者、引导者和组织者。在谈到如何引导学生的语文学习活动时，李老师提出了独到的见解：一个优秀的语文教师要善于在文本分析的方向上做减法，在人文直解的方向上做除法，在策略提升的方向上做加法，在语言运用的方向上做乘法。讲座的结束语发人深思：这是一个以“学”重新命名的时代，“教学模块”曰“学习任务群”，“语文教学活动”曰“语文学习活动”……这一切都说明教学即“助学”，都在要求教师成为“助学者”。

▲图为伍佑中学校长董红亮主持活动

▲图为工作室领衔名师李仁甫教授做讲座

▲图为盐城市教科院王玉老师在讲座现场

▲图为盐城市名教师还立金和诸位老师聆听讲座

▲图为参加本次活动的部分教师合影

●工作室领衔名师简介

李仁甫，江苏省特级教师，江苏省教授级中学高级教师，江苏省首届教学名师，盐城市名教师，盐城市李仁甫名师工作室领衔人，江苏省青少年现代写作学会常务理事，苏派作文教学研究中心副主任，全国生成课堂研究中心主任，全国“十一五”教科研先进工作者，教育部中小学骨干教师远程培训项目专题课程主持专家，南京师范大学硕士生导师，江苏师范大学教育硕士兼职导师，盐城师范学院兼职教授。荣获过2020年国家级教学成果奖二等奖，2020年江苏省教学成果奖一等奖、2020年江苏省教学成果奖二等奖、2002年江苏省高中语文优质课一等奖、2002年盐城市高中语文优质课一等奖等，发表过教育教学论文500多篇，主持和参与过10多项省级课题，出版过《课堂的风景与语文的边界》《你的语文课也可以这样灵动》等学术专着，主编过《江苏高考作文抢分技法》《江苏高考作文抢分题库》《江苏高考语文专题过关检测》《江苏省高考语文冲刺模拟》等教学资料。曾被《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文学习》《中学语文》《语文知识》《教师博览（原创版）》《大家教育周刊》等期刊“封面人物”、“名师”等栏目报道过，被教育部关工委社区教育中心推选为2020年“最具影响力教育人物”。研究领域比较广泛，其中“生成课堂”研究项目被评为2020年国家级教学成果奖二等奖、2020年江苏省教学成果奖一等奖、2020年盐城市教学成果奖一等奖、2020年盐城市教学成果奖一等奖，并被立项为江苏省十三五规划课题。

●工作室指导名师

●工作室骨干老师