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让世界充满爱作文

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的让世界充满爱作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

让世界充满爱作文 篇1

  我觉得这个话题很多人,很多人都说过。可是,没有亲身感受是不知道的。

  那天晚上,我背着大大的吉他,准备去上课

  哪位好心人啊 一个年过七旬的老奶奶扶着一个拐杖,说着。

  奶奶,给。 当时,或许是出于同情,就只给了一元钱,而且当时只有那么多钱。现在想想,当时为什么不带多一点钱,这样也好帮帮那位老奶奶吧!

  现在这个世界的老年人渐渐地都被年轻人遗弃了。为什么?就因为他们麻烦?那我们是否也太不孝顺了?

  小时候,是谁辛辛苦苦地赚钱养活我们?

  小时候,是谁宁愿放弃休息的时间陪我们玩?

  小时候,又是谁愿意满足我们一个又一个愿望呢?

  时光不留情地偷走老人们短暂的生命。为什么,我们不孝顺一点,让他们活得开心点。让他们对这个世界没有丝毫的遗憾呢?为什么,知识知道得越多,似乎越狠心?

  时光机慢慢地流转着,要知道,他们也就是以后的我们,为什么,我们不懂事一点呢?

  父母辛辛苦苦一辈子,为的就是我们的未来。而如今这样对待父母的,也是我们啊!

  说狼狠心,可是狼呢,也知道集体啊。为什么我们人,这所谓的高级动物,却不如它们呢?

  羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义啊!

  羔羊跪乳

  相传,小羊对它妈妈说: 妈妈,您对我这样疼爱,我怎样才能报答您的养育之恩呢? 羊妈妈说: 我什么也不要你报答,只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。小羊听后,情不自禁地流下眼泪 小羊为了报达母羊的养育之恩,每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩,这便是 羔羊跪乳 。

  据说,乌鸦小时侯,都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物,然后回来一口一口地喂给它吃。渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦妈妈也老了,飞不动了,不能再飞出去找食物了。这时,长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩,也学着妈妈的样儿,每天飞出去找食物,再回来喂妈妈,照顾老乌鸦,并且从不感到厌烦,直至老乌鸦自然死亡,这就是 乌鸦反哺 。

  让世界充满爱吧,让我们把爱时刻留在身边吧!

让世界充满爱作文 篇2

  唉,如今,有不少儿女不能给老人亲人般的爱,为什么?难道老人就不值得我们尊敬了吗?

  几天前,我看电视上报道的,有一家敬老院里面的护工竟然出手打一位患有老年痴呆的老奶奶……看到这里,我想在场的每一位朋友都会愤怒不已吧?一位护工,居然敢打上了岁数且大脑不清楚的老人,她良心何在呢?

  面对记者的质疑,敬老院的院长答复:敬老院中就她和丈夫还有请来的一位护工共三个工作人员。当时那位患有老年痴呆症的老人吃饭吃得满脸都是,护工在给她擦嘴,不是扇她嘴巴。居然连旁边的两位头脑清楚的敬老院的老爷爷也是这样说的!

  在我们家附近也有一家敬老院。一位敬老院里的老奶奶经常坐在门口晒太阳,我们几乎每天都能看见她,久而久之,也就脸熟了。一次,我们又碰上了那位老奶奶,她很热情的跟我和妈妈打招呼:“跟女儿散步呢”?哼,我也不甘示弱:“奶奶好”!……唉,通过这次和奶奶的接触,我觉得她好可怜,子女都不来照顾她……我发誓,将来决不让爸爸和妈妈住养老院!

  父母为我们所付出的以及对我们的爱,用金钱是换不来的,那是世界上最珍贵的、最无私的爱!做晚辈的也要多关心、关爱老年人,不要让他们感到孤独和寂寞。只有这样世界才能变得更加美好!世界才能充满爱!

让世界充满爱作文 篇3

  同学们,本周有一个特殊且重要的日子,就是12月3日“国际残疾人日”,据统计,我国有6000多万残疾人,有很多和你们一样,花一样的年纪,不同的是,他们有的一出生便处于一个无声的世界,有的至今无缘看到这缤纷美丽的世界,有的因各种原因肢体残缺。但是,他们并没有因为肢体上的残缺一蹶不振,他们有美丽的梦想,并且为这份梦想努力拼搏。可是,实现梦想的路程,却比我们这些健全的人更加漫长,更加艰辛。

  张海迪、桑兰等优秀残疾人的故事也许你们已经耳熟能详:他们虽然身遭不幸,可是他们没有抱怨,没有悲伤,仍以超人的意志去克服重重困难,创造了可歌可泣的业绩。他们这种坚强的意志力,怎能不让我们敬佩!

  还记得有一年春晚的舞蹈《千手观音》吗?看完这个精彩的节目,大家可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的`。音机,趴在地上,把耳朵贴在地板上,贴在音响上来感受音乐的节拍,并通过手语老师的分解音乐,来练习音乐的旋律和身体的韵律……她们不知付出了多少努力,在这个表演的背后,夹杂着多少汗水与辛酸!她们对生活的乐观态度,她们自强不息的精神,是不是值得我们学习呢?

  当我们每天迎着朝阳,走向光明的人生时,他们却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶;当我们和家人齐聚在电视机旁,共同欣赏每一个精彩节目时,他们却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。同学们,比起残疾人,我们有多么幸福!我们能够唱歌,能够欣赏音乐,还能在美丽的校园里读书、活动……

  所以,今天我在这里想告诉大家,要珍惜现有的条件,学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神,听好每一堂课,做好每一次作业,做好每一次值日,努力实现自己的梦想。

  我们还要关爱残疾人,从身边做起,从一点一滴做起:一次自然的让座、一回悄悄地让道、一个关切的眼神、一句温暖的问候、一双扶助的手都能让坚冰融化,让微火重燃,让残疾朋友倍感温暖。一个人的力量是微弱的,但如果我们都能伸出自己的友爱之手,奉献自己的爱心,必将为残疾人搭建一方幸福的生活空间。

  同学们,让我们行动起来,用赤诚的心、真挚的爱、温暖的手,理解残疾人,支持残疾人,帮助残疾人,让温暖的阳光充满在这些朋友的周围,让每一个残疾人都能感受到爱、让每一个人都能拥有爱,用爱筑起希望之城,让残疾人跟我们共享同一片蓝天!

让世界充满爱作文 篇4

  “你还是生活在温暖的阳光里,你还能闻到鲜花的香味;还能听到美妙的音乐,你是幸福的!”爱是无私的,我要让他们生活在爱的世界,让他们感觉到人间处处都有爱!

  阳光洒满大地,爱抚着世间万物。

  假如,我遇上了一个失明的残疾人,我会告诉她阳光是多么的温暖!我会带她去闻闻美丽的鲜花;会带她去摸摸湿润的土壤;会带她去晒晒温暖的太阳;会对她说:“你还是生活在温暖的阳光里,你还能闻到鲜花的香味;还能听到美妙的音乐,你是幸福的!”

  假如,我遇上了一个腿不能活动的残疾人,他痛苦的坐在轮椅上,我会推他到公园、广场去玩。他孤独的时候,我会在他身边和他聊天;我会安慰他,我会对他说:“你总有一天会从轮椅上站起来,到世界各地去走一走,看一看。”

  假如,我遇到了一个聋哑人,我会去学手语,与聋哑人交流,让他们从此不再感到郁闷,而是和我们用手语开心的对话。如果,听不见的是一个和我们一样大的小孩,我就用手语翻译动画片里讲述的故事,让他们也能看动画片,让他们也能得到快乐!

  爱是无私的,我要让他们生活在爱的世界,让他们感觉到人间处处都有爱!

让世界充满爱作文 篇5

  “大晴天的,这么再不意间便乌云滚滚了?”我收起书包,一个箭步跨出教室门,一阵寒风刺骨,夹杂着雨滴猛扇过来;与此同时后面有一股极大的力量把我拉了进来,我又心惊胆战起来。一个问题在我脑中盘旋:怎么回家呢?

  

  “老倪”也收好书包走出来了,“下楼在理会!”他倒好,带了雨披,什么也不用担心,我急了,“下去能怎样?”他拍拍我的肩,“再说了。”曹也发话了,“说不定,你妈妈在楼下呢。”走就走了站着也没用。“老倪”用他温暖的手拉着我,边说边笑地下楼了。

  

  车库里,还没有人。看来只得打的回去了出车库门的时候,我躲在曹的雨衣下,好宽大、好温暖。可能他的腿不太好,今天走得特别小心,一步一步地带我走出校门,直至我上车。

  

  的哥刚停车,又开动起来。不一会儿他的手机响了,原来是他的女儿的,于是他又回到校门口,下车,四处寻找他女儿,又喊了几声;出来了,又帮她把包放到车上,开车门,让她坐下,他才匆匆忙忙地上车。车又启动了,绕了一个弯,终于向家的方向去了。这时,路边以位女孩冒着雨小心地走着,的哥见了,问了到哪儿,好像顺路似的,带上她走了。毕竟作父亲的,对孩子都比较关照。送走了一位,边又回到路上,谨慎地开着车。新跃桥下,又为女儿开门,安慰她几句又上了车。接着目的地就是我家了。“第几个巷子进去?”“第二个。”于是,他一直送我到家门,说了“走好”。接着,又拖着疲惫的身子走了。

  回家,就这样到了家,这一刻的温暖深深地烙在我的脑中。

让世界充满爱作文 篇6

  这个世界是用爱来装点的,爱在每一个角落都播下了种子。我们随时都能感觉到爱,爱使我们更快乐地生活,爱撒满全世界。

  一天,小雨问老师:“爱在哪里?”

  老师沉思了一会,让同学们到校园的花园里去玩,并在返回教室的时候带回一样自己喜欢的东西。上课了,老师问同学们都找到了什么喜欢的东西。

  “老师,我找回了我最喜欢的鲜花!”

  “老师,我也找到了最喜爱的小鸟,是刚才刮风进从树上掉下来的,它很可爱,我把它捉来了。”

  “老师,我带回的是一只蝴蝶,它的颜色很漂亮。”

  老师:“小雨,你的呢?什么也没有找到吗?”

  小雨不好意思地说:“老师,对不起!其实我也找到了我想要的东西,只是没有带回来。”

  “哦,是吗?”

  “我看到了那一束束美丽的鲜花,我很想摘它们,可是我突然嗅到了鲜花所散发出来的芳香,就这样,我才没有摘它们;我看到了蝴蝶,它的颜色确实好看,当我想捉它们时,它努力地飞翔,就这样,我放弃了捕捉它的欲望,我不相让它成为我的俘虏;我也看到了从鸟巢里掉下来的小鸟,当我试着用手去捉它时,却看见了鸟妈妈正用双眼注视着我,叫我别伤害它的孩子,我把小鸟放回了鸟巢里,这样,它们团聚了。”

  “老师,我此时嗅到了花香;看到了蝶影;听到了鸟儿的欢歌。所有这一切都让我心动,让我无法将它们带回。”

  老师很高兴地称赞了小雨,并且回答了小燕子雨提出的问题:爱无处不在,就像小雨说的,当你要捕捉它时,想想它的苦衷,不管是什么,它们都有生命,都需要别人的关心和爱护。

  世界有了爱,可以充满活力,可以使你快乐,爱无处不在!

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