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春季作文

admin 自然作文 2022-03-26 08:18:00 春天作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的春季作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

春季作文 篇1

  春、夏、秋、冬四季各有各的妙处,而我最喜爱的,是春。古人说过:“一年之计在于春”。春,是一个新的起点、新的开始。然而,春天最美的,是一天最初的黎明。东方泛着鱼肚色的天空,天上染着红晕,天边飘着粉紫色的彩云。

  春,亦是樱桃殷红,芭蕉滴翠。繁花锦簇,在风儿的吹拂下,欢快地嬉戏着。千万只轻盈的彩蝶,展翅飞翔,宛如一只只可爱的小精灵。“新条茸茸的,叶片嫩生生的,宛若羞怯的小姑娘衣袂临风”。春姑娘的手中仿佛有一个调色盘,她把绿衣赠给了树木、青草;花园、墙角。她把蓝色给予了天空、小河、大海与鲜花。她又送了粉红色给夹竹桃、樱花、桃花、杜鹃……许多小动物在春天都复苏了。乌龟、小蛇、狗熊……更是为春日增加了一些生机。

  春天的喜报,是由迎春花发送的。当第一朵迎春花绽放的时候,这也意味着春天到来的。南迁的燕子会北飞,花草树木都会发出嫩芽,木槿花、芍药花、月季花竞相开放。《春夜喜雨》中写的:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”绵绵春雨,滋润着万物。

  春天是一个播种的季节。农民伯伯把储存下来的种子洒向大地,开始辛勤的耕作,开始在田地中浑洒汗水,等待秋日的丰收。

  小时候我们就会背诵“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”春天,鸟儿们叽叽喳喳地互相传递着春的消息。孩子们放飞着各式各样的风筝,燕子的、蝴蝶的、蜈蚣的……琳琅满目。春天到了,大家退下沉重的棉袄羽绒服,换上了轻便的衬衫、T恤、牛仔裤、运动服……春天快要入夏的时候,很多女孩子更是换上了裙子。

  我喜欢春天这个充满希望和欢乐的季节!

春季作文 篇2

  “快呀,快呀”运动会马上就要开始了!这句话在我的耳边闪过。记得那是在我四年纪的一场运动会……。

  在还没有开始前,人们拿着椅子聚到操场上宛如人山人海。

  开始了,主持人用强有力的话语宣告比赛开始,我们挺着军人般的胸膛,随之后是国旗队,她们迈着整齐的步伐,走向主席台,在我们眼球还没有转开时,只听声响动天,仿佛山都要裂了一样,接下来是花束队,各班方队,他们走向主席台,高声呐喊自己的口号令人赏心悦目。

  “加油,GO,GO,GO,终点就在前面”只见一个穿红上衣的运动员,冲向了终点,得到了第一名。跳高运动员在哪里活动手脚,狂奔,踏板,跳跃,翻跃,这看似简单的动却有着很大的技术含量。一个掷铅球的运动员在掷铅球,只见一个铅球飞出了十几米。投掷者如有千钧之力,令人目瞪口呆。

  下午,比赛在声声的呐喊中结束了,我虽只得到了第二名和第四名,但我虽败犹荣,因为我知道以后我会更加的加油。

  这就是20xx年的一场运动会,最后我们大家唱响国歌,争取长大为国家做更大的奉献。

春季作文 篇3

  在这百花争艳,百鸟齐鸣,阳光明媚的四月末,我们迎来了实验小学20xx年春季运动会。早上十点,全体师生早已集合在教育学院操场上。随着校长的一声令下,运动会正式开始。随着国歌地响起,鲜艳五星红旗冉冉升起。之后是各年级的方队,他们精神抖擞,英姿飒爽迈着矫健的.步伐整齐的穿过主席台。高喊着‘我运动,我健康’的口号响彻云霄。

  我做为家长后勤的一员,有幸跟孩子们度过这难忘的一天。第一个项目就是集体赛海底捞月。孩子们已经迫不及待了,赶紧排队集合,活动腿脚,摩拳擦掌。教练一声枪响,每个孩子都以最快的速度传递下去,很快比赛结束。咱们班获得第二名的好成绩。孩子们欢呼雀跃,庆祝获得好的成绩。下午的集体项目滚雪球,同学们在纪老师的指导下,总结上午集体项目的经验,齐心协力,争先恐后。获得了此次项目的第一名。孩子们欢喜若狂,欢聚一堂。最激动的是下午的男子接力赛和男子1000米长跑。

  男子4x100米接力赛,冯稚淳第一棒就领先一步,第二棒杨泽康和第三棒杨耀杰都不堪示弱,猛冲向前,第四棒黄敬尧甩开大步向前冲,我们班轻松的拿下了第一名。班里的女生也是好样的孙语柔,陈慧敏,宿丹崔,许润琪,安佳怡。虽然没有取得好名次,但体现了友谊第一,比赛第二的精神。最最精彩的是男子1000米长跑。王方禹一直领先,不甘示弱,黄敬尧和冯稚淳一直保存体力,到最后一圈,长腿黄敬尧和小飞侠冯稚淳如闪电般迅速超越其他队员,以最后的冲刺获得第一、第二和第三名。前三名被我们班全包了,顿时我们班响起了热烈的掌声和激动的欢呼声。

  没有比赛项目的孩子们,安静的坐在操场上。有的在看书,有的在画画。纪老师忙的一刻没停,一会组织参赛选手,一会儿看看操场上孩子们冷不冷,热不热,监督孩子们多喝水。范老师也不放心孩子们,时不时来看看。张老师有空就过来,督促孩子们多喝水。王一鸣妈妈和达尼尔妈妈安佳怡妈妈都在现场服务。赵家宜不停的捡垃圾,赵宸宇则去倒垃圾。使孩子们有个干净的环境,维护班级荣誉。

  一天的运动会很快结束了,通过比赛,体现了在老师的辛勤哺育和指导下。全班学生的协调性和凝聚力。通过孩子们刻苦的训练而取得成绩的荣誉感和自豪感。体现了‘我运动,我健康,我快乐’教育理念。无数次挥汗如雨,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。五【4】班加油,齐心协力,共创辉煌。

春季作文 篇4

  人生是一场未知的旅行。也许我们会遇见孤立无援,只能独自忍受萧瑟的境遇;也许我们会受到萍水相逢,慷慨相助的感动;也许我们会陷入前路曲折,迷茫失措的悲伤;也许我们会庆幸柳暗花明处,又见阳光的喜悦。这每一丝、每一缕情感都具有别样的意义。

  是的,这些情感,或喜或悲,却无一不是构成个人独特人生必不可少的重要元素,没有这些情感与经历,我们的生命将会变得平淡无奇,寡淡无味。

  正如有人说:我们一生走过很多路,有寒冷,有温暖,有崎岖,有平坦,但没有哪一片土地不值得我关注。诚然,每一片独特的情感经历都在我们的成长道路中起到至关重要的重要,让我们能够心有猛虎,细嗅蔷薇,感知生活的一点一滴。因此,我们应该重视这些情感,重视心灵的体验,让这些细微的美好汇聚起来,绘出一幅美丽的人生画卷。

  当然,令每个人都愿去品味并珍视生活经历,感知情感的力量是具有一定理想主义的。毕竟,人生来便是爱追逐远方的,停留下来去看去感受生活,反省自我或许是一种时间的浪费,或许是一种对自我的质疑,而这也恰恰成为了一些好高骛远者的借口,成为了他们失败的导火索。就拿一代豪杰项羽来说,他原本可以一统天下,千古留名,可他在一路征战中从未反思过自我,刚愎自用。最终,在乌江前,一个无法面对失败的英雄用生命的代价向命运妥协了。

  然而,同样有一些关注生命、关注心灵、感知生活的人们,他们却收获了更加美好饱满的人生,也从而达到了较高的人生境界。一代名臣范仲淹,他儿时为孤,生活艰苦,而他却从未放弃,笔耕不缀,最终写下“不以物喜,不以己悲”的千古名句。他的生命中,有年少时命运悲苦的不幸,也有年长时为政清廉却屡遭诬陷的无奈,但他却用着这些百感交集的时刻逐渐筑起自己心灵的城堡,在心中修犁筑园,缔造了美好。

  因此,我更愿相信每一份情感,每一份经历都是上天赐予我们的礼物,是这些时刻,让我们的生命,让我们的生活,被点缀了别样的星辰。我还记得周国平就“人是被废黜的国王”有所议论,从中,我想,我们不断体验生活,收集一份份情感,塑造更美好的自己,是不是就是找回王冠的过程呢?

  反观当今社会,在浮躁意气的环境之下,人们越发忽略了对自我心灵的建设,忽略了生活、情感存在的意义。对于青少年来说,这些重要人生零件的缺失,让本该健全的人格和健康的价值观有崩塌的危险,这是极其严重的,当社会上越来越多因压力而失控,因成功而迷失的现象层出不穷时,我们应该重塑那份关注生活、关注情感的初心,达到心灵平衡的至高境界。

  爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,讲这一径长途点缀的花香弥漫,使得穿枝拂叶的人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可落,也不觉悲凉。冰心的话在我的心中时时激起层层涟漪,愿我们能够关注生命的点滴,无论悲或喜,无论哀与愁,即便落泪,我们的人生终将会是美好的篇章.

春季作文 篇5

  阳光明媚的春天里,星期六早晨,我怀着愉快的心情来的学校,因为今天是学校一年一度的春季运动会,盼望的心情一触即发,同学们的心情也更加激动。

  我们穿着蓝黄相间的校服,踏着强而有力的步伐,来到了操场上,第一个项目是广播操比赛。我们用最好看的动作完成了比赛,接下来就是各个项目的测试了,虽然有点紧张,但激动地心情盖住了紧张,于是我发挥的很不错。

  吃过午饭,正准备下楼跑四百米,可我却直哆嗦,生怕自己跑不到优秀。可开始跑了,紧张的心情完全消失了,心中只有快乐,这使我跑得更快,我像一支离弦的箭一般冲了出去,可旁边的同学也不甘示弱,他们的速度是如疾风快如闪电,似乎附近景物化成一片虚影,淡淡烟雾中,只见我们这几个运动员像万马奔腾之势,冲向前方,迅雷不及掩耳之势,有个同学像一头健壮的小鹿,一股气的冲向终点,我也不甘示弱,咬紧牙关冲向终点。

  四百米测完了,马上我们迎来了团队合作性的接力跑项目接力棒,这可是我们学校一年一度的传统。运动员们依旧是抱着必胜的态度进行比赛的。随着裁判员的一声哨响,第一个队员冲了出去他的速度是如疾风快如闪电,可别的班的同学也是紧追不舍呀!轮到我了,心怦怦的跳着,当我接过接力棒时,脚下像生了风似,立马冲出去,速度很快,但五十米却像跑一千米那样漫长,跑到了!我立刻伸出手来,把接力棒准确无误地叫在了女生的手上。我们用尽了自己最大的力气跑,但还是倒数第一,我们不灰心,争取下次跑到第一名。

  时间飞逝,运动会结束了,接力赛对我们来说是一幅永远也结束不了的画,我们吸收了这次的教训,下次一定行!

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