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捏鸡蛋作文300字

admin 三百字作文 2023-02-19 08:18:00

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的捏鸡蛋作文300字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

捏鸡蛋作文300字 篇1

  捏鸡蛋”叮铃铃,叮铃铃“,上课铃声响了,老师拿着一个鸡蛋,走进教室,同学们看了,百思不得其解,想:老师为什么要那鸡蛋来呢?难道是要请我们吃鸡蛋?想到这里,同学们忍不住问老师:”老师,你拿鸡蛋进来是不是想请我们吃鸡蛋呀?“老师神秘的摇了摇头。”那么是要干什么呢?“我问老师。老师笑容满面地说:”不告诉你,等一下你就知道了!“

  只见老师把鸡蛋握在手里,咬紧牙关,使出九牛二虎之力,可是鸡蛋还是完好无损。同学们看了,疑惑不解:这么小小的鸡蛋为什么会捏不破呢?大家都想尝试一下。都争先恐后地举起手来,只见老师请了一位女同学,,那位女同学大摇大摆地走上讲台从讲台,从老师手里接过鸡蛋,把鸡蛋握在手里,她使出吃奶的力气,可是鸡蛋还是没有破。真奇怪,小小的鸡蛋为什么总是捏不破?

  最后,老师终于揭晓了:因为鸡蛋是椭圆形的,手的`压力都均匀地分布到鸡蛋的壳上,就不容易把鸡蛋握碎了!我听了,想:原来小小的鸡蛋也有科学奥秘呀!

捏鸡蛋作文300字 篇2

  上课了,老师说:“今天我们做一个捏鸡蛋的实验.”同学们都笑了,我想:一个小小的鸡蛋一碰就碎,还用捏吗?

  实验开始了。老师问:“谁先来?”同学们争先恐后地举起了手。老师先请了一个女同学,她把鸡蛋放在手掌心里,攥紧,用力捏,脸都红了,鸡蛋没有碎。同学们奇怪了,可能是她劲太小了吧?同学们又纷纷举起了手。老师又请了一个男同学,他皱着眉,挤着眼,使出了吃奶的力气,鸡蛋还是没有碎。同学们仍然认为这个同学的力气不够大。老师最后请了我们班的`“大力士”,他咬着牙,瞪着眼,鼓着腮,脸憋得通红,手都直哆嗦,可是鸡蛋还是安然无恙。同学们都疑惑不解:鸡蛋为什么捏不碎呢?

  老师说:“我们在捏鸡蛋的时候,鸡蛋受的力是从四面向中心的,而从四面向中心的力互相抵消,鸡蛋就相当于没有受力,所以捏不碎。”

  原来,小小实验,包含着很多的科学道理。

捏鸡蛋作文300字 篇3

  今天,老师布置了一个作业:回家拿几鸡蛋做实验,看看紧紧地握在手里会不会破,这事倒挺新鲜。老师刚说完,教室里乱烘烘的,有的同学说会破,有的同学说不会破,还有的同学将信将疑。那结果到底是怎么样的呢?这还是一个谜,但只要一回家答案就会揭晓了。

  一回到家里我就迫不及待的问妈妈要了三个又大又圆的鸡蛋,便按老师说的.方法把鸡蛋握在手里使劲捏,我想:要是我把鸡蛋捏破了怎么办呢?那我准会受到妈妈的一顿臭骂。可是,事情的结果并不是这样的,即使我使劲了全身的力气也没把鸡蛋捏破。接着,我又捏了另外两个,结果还是和第一次的一样,鸡蛋还是安然无恙地躺在桌上。

  为什么鸡蛋会有这么大的力气呢?难道它坚硬无比吗?可是妈妈在打鸡蛋时把蛋在碗边上轻轻一敲就破了,可这怎么回事呢?……一连串的问题使我迷惑不解。

  我怀着好奇的心情求助法宝——《十万个为什么》查找原因。原来我把鸡蛋捏紧时,它表面所承受的压力都是相等的,因此鸡蛋就不会破。

  哦,恍然大悟,原来是这样呀!早知道我就不必担心鸡蛋会破了,真是虚惊一场!

  通过这次实验,我懂得了:我们可以在生物上得到许多启示,有所发明有所创造,生物真是人类的好老师呀!

捏鸡蛋作文300字 篇4

  有一个有趣的故事:一个大力士能徒手打碎一块砖,可是,有个人让他把鸡蛋放在手掌心捏破,却捏了半天也没捏破。我就不相信,他是个大力士呀,怎么连个鸡蛋都捏不破呢?

  于是,我找来一个鸡蛋放在手心使劲捏,也捏不破,我心想:“难道我力气不够大?”于是,我又去找奶奶捏,奶奶捏了三四次,也没能捏破。我又去找爷爷,爷爷摇摇头说:“我也捏不破。”最后,我只好放弃了,心想:“凡事都得做做看,大力士也不一定什么力气活都能干,像捏鸡蛋他就不能。”为什么小小鸡蛋却捏不破呢?我查阅了资料,因为力有传递性,当你用力捏鸡蛋的时候,通过椭圆形的`鸡蛋中的蛋清和蛋黄,会把力气传给鸡蛋的其它地方。通过捏鸡蛋,我懂得了鸡蛋虽小虽平凡,但它坚强的精神值得我们学习。

捏鸡蛋作文300字 篇5

  今天,老师神秘兮兮地拿出三个鸡蛋,说:“我们今天要玩捏鸡蛋的游戏。”我们一下子炸开了锅。

  首先,老师请胡子轩上场了。我们欢呼起来:“加油!胡子轩!加油啊!”胡子轩深吸一口气捏了起来,可他咬紧牙关,使出了吃奶的劲儿,鸡蛋还是完好无损。他只能垂头丧气地下台了。我想:这难道是特种鸡下的金钢蛋吗?

  这时轮到我了,我站稳脚步,使出了九牛二虎之力,手都开始发抖了,可鸡蛋还是老样子,纹丝不动。大家开始议论纷纷。

  老师说:“你们服不服?”我们说:“不服!这个蛋一定是假的'!”只见老师把鸡蛋在墙上一砸,“咔嚓”一声,鸡蛋碎了。我们这才明白,这鸡蛋是真的。老师对我们说:“因为鸡蛋是椭圆形的,外来的力沿着曲面被均匀的分散了,所以无论怎么用力,力都不会使到某一点上,自然无法捏破。”同学们恍然大悟。

  所以,生活中我们要多观察,学习更多的科学知识。

捏鸡蛋作文300字 篇6

  今天,老师让我们准备好熟鸡蛋,语文课上做游戏——捏鸡蛋。我们听了高兴的一蹦三尺高。

  下午,我们带来了鸡蛋,可是有的同学在上学的路上不小心把鸡蛋摔破了,真是太可惜了。上课铃声响了,我们蜂拥而上飞进教室。老师就让我们把鸡蛋放在手心里,用五指去捏。首先让刚龙捏,他用出了吃奶的劲也没有捏破。接着让我们班最淘气的王世琦来捏,他累的脸都红了,也没有捏破。又让我们班的“大力士”杜志鹏来捏,他咬着牙、咧着嘴,用出了全身的力量也没有成功。最后老师让我们一起捏,有位同学用了一个小窍门,把鸡蛋捏破了。老师让他说一下方法:是用一个手指按有气室的地方,就捏破了。我们按他说的方法去尝试,真的捏破了。我在心里暗暗佩服这位同学:他好厉害,不但聪明而且还善于动脑,为大家找到了这么个好方法。

  游戏结束了,老师就让我们把鸡蛋吃了,我们非常高兴,就津津有味的'吃起来,真是太香了,整个教室飘满了鸡蛋的香味。从来没有感觉到鸡蛋这么好吃。

  在这个游戏中,我们知道了生活中有许多小窍门,一定认真学习科学知识,去发现一些小技巧,来解决我们身边的问题。

捏鸡蛋作文300字 篇7

  “叮铃铃……”上课了,秦老师面带笑容地走来。

  只见老师“变”出来一个鸡蛋,同学们议论纷纷。大家说的答案五花八门,各种各样,但是。都没有猜对。最后老师说出答案:“捏鸡蛋”。

  老师讲完要求,实验就开始了。首先是一位身材苗条的女同学。从老师手里接过鸡蛋,放到手里,用了吃奶的劲,也你不破,嘴里还说:“老师捏不动啊!”

  接下来,是一位”大力士“。他先展示了一下自己的肌肉,才接过老师手里的`鸡蛋。费了九牛二虎之力,把脸憋得像一个红苹果,鸡蛋却完好无损。”大力士“只好垂头丧气地回到座位上。

  最后,老师隆重登场。老师指着鸡蛋说”小样,我就不信治不了你!“老师使劲以捏,鸡蛋还是没有碎。

  老师说出其中的奥秘:”第一鸡蛋壳里有石头也有的碳酸钙。第二鸡蛋是椭圆的,受力均匀。“

  捏鸡蛋是一个有趣的实验,也是一个长知识的实验。

捏鸡蛋作文300字 篇8

  今天,我们的作文课真是与众不同,体验了一把非同寻常的语文课堂。因为,我们在课上玩了一把捏鸡蛋的游戏!

  首先,老师从我们带来的众多鸡蛋中选了一个光滑的小个子鸡蛋,并告诉我们游戏规则:只用右手独立捏鸡蛋,鸡蛋必须放在右手掌心中间,然后就是捏啦!然后老师请“1号女同学”捏,她刚开始看上去很自信,仿佛只用几根手指就可以轻易把它捏破似的`!但没过多久,当她真正开始捏的时候就皱紧了眉头,手都开始颤抖了,用尽了力气还没把鸡蛋捏破!只见她的自信表情已经荡然无存,留下的只有一丝遗憾。

  接下来挑战小鸡蛋的同学都以失败告终,谁都没能把小鸡蛋捏破。有的男同学甚至还“害怕”了!最后就连看上去很强壮的老师都没捏破它!我奇怪地想:为什么如此脆弱的鸡蛋连老师也没捏破呢?

  最后,老师告诉我们小小的鸡蛋之所以捏不破是因为它的表面有张力,只有握力达到31.7kg时才能把它捏破!

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