教资丨结构化题:正在上课的时候,窗外低空有飞机,同学们纷纷看向窗外,你怎么办?
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常识
道教四大名山:湖北十堰的武当山、江西鹰潭的龙虎山、安徽黄山市的齐云山、四川都江堰的青城山。
|| 结构化题 ||
正在上课的时候,窗外低空有飞机,同学们纷纷看向窗外,你怎么办?
【粉笔解析】
在上课的时候学生注意力被窗外飞过的飞机分散,打乱了教学节奏,我内心会有些失望和烦躁。但我必须理解学生的身心发展特点,注意力容易被外界干扰这对学生来说是正常的现象,所以我要控制好自己的情绪,注意将教学回归到课堂。
学生们纷纷被飞机吸引看向窗外,我首先会以幽默诙谐的方式吸引学生回归课堂:“孩子们,只有你们现在好好学习,将来才能当工程师,开上大飞机!”通过这样一番语言,学生内心受到鼓励与振奋,便会将注意力回归到课堂。
如果此时大部分学生注意力还在刚刚那架飞机上,并且一直议论纷纷,采取其他教学手段都暂时无法将学生吸引回课堂的时候,此时正是利用教学机智进行随机教学的良好时机。我会选择以飞机为话题,适当结合我所教授的学科内容与性质,随机调整我的课堂教学内容。比如“谁知道飞机的发明者是谁?”“飞机的发展历史是怎样的?”“请大家模拟飞机乘务人员,用多种国家的语言说 你好 。”“发挥想象描写一段“我是小小飞行员”的片段”等等形式,紧扣学科专业知识点引导学生学习,这样,当飞机与我们的学科相结合的时候,学生兴趣盎然,课堂的参与性高涨,又不失学科的课堂教学效果。
总之,我会多学习、多实践,不断提升自己的教学能力和课堂的应急应变能力。
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编辑 墙妹
(侵删)
资料来源于网络
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